王鑫 老師
- 所在地區(qū): 山西 太原
- 主打行業(yè):銀行
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銀行風(fēng)控合規(guī) 信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控 不良貸款清收 全面風(fēng)險(xiǎn)管理 合規(guī)內(nèi)控
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
王鑫老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
王鑫老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《商業(yè)銀行金融資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分類辦法實(shí)務(wù)解讀》課程背景:銀保監(jiān)會(huì)、中國(guó)人民銀行2月11日聯(lián)合發(fā)布《商業(yè)銀行金融資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分類辦法》,《辦法》拓展了風(fēng)險(xiǎn)分類的資產(chǎn)范圍,提出了新的風(fēng)險(xiǎn)分類定義,要求商業(yè)銀行遵循真實(shí)性、及時(shí)性、審慎性和獨(dú)立性原則,對(duì)承擔(dān)信用風(fēng)險(xiǎn)的全部表內(nèi)外金融資產(chǎn)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)分類。其中,針對(duì)重組資產(chǎn)的規(guī)定發(fā)生重大變化,不再統(tǒng)一要求重組資產(chǎn)必須分為不良。課程收益:結(jié)合最新監(jiān)管政策,透析傳統(tǒng)不良資產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)模式與現(xiàn)行多元化的不良資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式,實(shí)務(wù)案例解析不良資產(chǎn)處置方案,全方位掌握不良資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理與風(fēng)控;課程大綱第一講:最新法規(guī)及監(jiān)管政策走向當(dāng)下的不良資產(chǎn)市場(chǎng)環(huán)境與最新不良資產(chǎn)監(jiān)管政策分析第二講:《
講師:王鑫查看詳情
《新形勢(shì)下信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)防控能力提升實(shí)務(wù)解析》課程背景:金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心,防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)是金融工作的永恒主題。有效防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn),具有現(xiàn)實(shí)的必要性與緊迫性。防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)首先要做到的就是“化解存量、防范增量”,各級(jí)金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、尤其是傳統(tǒng)信貸以及新金融領(lǐng)域都要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范,防止風(fēng)險(xiǎn)交叉性感染,確保各級(jí)金融機(jī)構(gòu)均可實(shí)現(xiàn)防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)。本課程以理論知識(shí)+實(shí)際操作+案例分享的形式對(duì)金融機(jī)構(gòu)在進(jìn)行授信客戶授信時(shí)遭遇的:精準(zhǔn)獲客難、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)難、產(chǎn)品匹配難、貸中控制難、貸后管控難的全流程信貸業(yè)務(wù)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的解析及提出應(yīng)對(duì)措施,梳理信貸業(yè)務(wù)全流程中存在的問(wèn)題予以展現(xiàn),從源
講師:王鑫查看詳情
《新形勢(shì)下信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)管理及調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)實(shí)務(wù)解析》課程背景:金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心,防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)是金融工作的永恒主題。有效防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn),具有現(xiàn)實(shí)的必要性與緊迫性。防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)首先要做到的就是“化解存量、防范增量”,各級(jí)金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、尤其是傳統(tǒng)信貸以及新金融領(lǐng)域都要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范,防止風(fēng)險(xiǎn)交叉性感染,確保各級(jí)金融機(jī)構(gòu)均可實(shí)現(xiàn)防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)。本課程以理論知識(shí)+實(shí)際操作+案例分享的形式對(duì)金融機(jī)構(gòu)在進(jìn)行授信客戶授信時(shí)遭遇的:精準(zhǔn)獲客難、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)難、產(chǎn)品匹配難、貸中控制難、貸后管控難的全流程信貸業(yè)務(wù)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的解析及提出應(yīng)對(duì)措施,梳理信貸業(yè)務(wù)全流程中存在的問(wèn)題予以展現(xiàn)
講師:王鑫查看詳情
《對(duì)公賦能—新形勢(shì)下信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)防控能力》暨調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)提升實(shí)務(wù)解析課程背景:金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心,防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)是金融工作的永恒主題。有效防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn),具有現(xiàn)實(shí)的必要性與緊迫性。防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)首先要做到的就是“化解存量、防范增量”,各級(jí)金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、尤其是傳統(tǒng)信貸以及新金融領(lǐng)域都要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范,防止風(fēng)險(xiǎn)交叉性感染,確保各級(jí)金融機(jī)構(gòu)均可實(shí)現(xiàn)防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)。本課程以理論知識(shí)+實(shí)際操作+案例分享的形式對(duì)金融機(jī)構(gòu)在進(jìn)行授信客戶授信時(shí)遭遇的:精準(zhǔn)獲客難、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)難、產(chǎn)品匹配難、貸中控制難、貸后管控難的全流程信貸業(yè)務(wù)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的解析及提出應(yīng)對(duì)措施,梳理信貸業(yè)務(wù)全流程中
講師:王鑫查看詳情
《柜面業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)防范實(shí)務(wù)解析》課程對(duì)象:商業(yè)銀行柜員、會(huì)計(jì)條線人員。課程收益: 幫助培訓(xùn)對(duì)象了解柜面操作風(fēng)險(xiǎn)、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的具體表現(xiàn)形式,認(rèn)識(shí)違規(guī)違法的嚴(yán)重后果,鞏固主動(dòng)合規(guī)、我要合規(guī)的意識(shí)。幫助培訓(xùn)對(duì)象了解操作風(fēng)險(xiǎn)管理、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的定義、整體框架和具體做法。課程大綱/要點(diǎn):銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的定義和內(nèi)涵操作風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成要素誘發(fā)操作風(fēng)險(xiǎn)管理的案件銀行操作風(fēng)險(xiǎn)案件的全面分析銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的全面概念銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的全面概述銀行業(yè)柜面業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)特征銀行柜面操作風(fēng)險(xiǎn)成因分析銀行柜面操作風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控手段銀行柜面合規(guī)操作管理概述柜面典型案件剖析某行巨額存款蒸發(fā)案的細(xì)節(jié)和啟示某行金融票證詐騙案的細(xì)節(jié)和啟示某行柜員盜取公款案
講師:王鑫查看詳情
《金融機(jī)構(gòu)全面風(fēng)險(xiǎn)管理與合規(guī)內(nèi)控能力實(shí)務(wù)解析》課程收益:● 協(xié)助培訓(xùn)對(duì)象深入了解金融機(jī)構(gòu)業(yè)案件的定義、類型和典型案件,提升風(fēng)險(xiǎn)防控的敏感性和有效性?!?協(xié)助培訓(xùn)對(duì)象加深對(duì)全面風(fēng)險(xiǎn)管理和合規(guī)內(nèi)控管理的理解● 協(xié)助培訓(xùn)對(duì)象了解金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性,鞏固主動(dòng)合規(guī)、我要合規(guī)的意識(shí)● 協(xié)助培訓(xùn)對(duì)象了解風(fēng)險(xiǎn)管理及合規(guī)內(nèi)控內(nèi)部評(píng)估管理事宜·● 協(xié)助培訓(xùn)對(duì)象了解信用風(fēng)險(xiǎn)全流程業(yè)務(wù)發(fā)展課程時(shí)間:0.5-1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:風(fēng)險(xiǎn)管理人員、合規(guī)內(nèi)控管理人員以及其他相關(guān)人員課程方式:專題講授+案例剖析+問(wèn)題討論+經(jīng)驗(yàn)總結(jié)課程特點(diǎn):● 教學(xué)通俗易懂,把枯燥的理論變得形象化,易記易學(xué)易用● 以啟發(fā)體驗(yàn)式教學(xué)為主