班紅亮 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：合規(guī)保密 sop 流程優(yōu)化 營銷創(chuàng)新 戰(zhàn)略部署 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 PM
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班紅亮老師的內(nèi)訓課程
組織發(fā)展與關鍵人才培養(yǎng)【課程背景】 企業(yè)生存和發(fā)展的競爭中，什么最重要最關鍵？人才。得人才者得天下！可是，21世紀的商業(yè)競爭，人才難得呀。您的企業(yè)是否后備人才匱乏？在后備人才選拔和培養(yǎng)方面是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃？各級人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展？支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展？人才供給是否短缺？ 本課程將從企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)、企業(yè)核心競爭力和戰(zhàn)略視角，采用系統(tǒng)思維、科學發(fā)展觀理念；運用戰(zhàn)略分析、人才素質(zhì)模型、任職資格管理的科學工具方法論；采取打造學習型組織、高績效團隊的方法和人才素質(zhì)、領導力模型和企業(yè)育人文化理念等，結合講師20多年的管理經(jīng)驗和實
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做好新形勢下的保密管理工作課程背景：開展保密教育培訓，對于增強政治素質(zhì)和保密意識、筑牢思想防線、提高保密工作能力，進一步增強做好新時代保密工作具有重要意義。機關企事業(yè)單位的各級黨員領導干部、保密干部、涉密人員都要深入學習貫徹習近平總書記關于做好保密工作的重要指示精神，深刻把握“兩個大局”，牢記初心使命，把嚴守保密紀律、落實保密職責作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體體現(xiàn)，以實際行動詮釋對黨的絕對忠誠。要樹立底線思維，增強科技能力、實戰(zhàn)能力、業(yè)務能力，提高保密管理工作水平。課程目標：● 增強黨政管理人員、保密干部、涉密員工的保密意識● 了解國內(nèi)外保密與反竊密動態(tài)，提高做
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員工職業(yè)化素養(yǎng)提升（3天）主講人：紅亮【課程大綱】第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃與個人發(fā)展規(guī)劃一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎 1、職業(yè)生涯規(guī)劃相關基本觀念 2、制定職業(yè)生涯規(guī)劃時所應遵循的基本原則 3、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容及相互關系二、職業(yè)生涯規(guī)劃第一步---確定目標1、美好愿望、職業(yè)方向與職業(yè)目標 2、邁出規(guī)劃第一步三、職業(yè)生涯規(guī)劃第二步---可行性研究1、社會環(huán)境分析和職業(yè)分析 2、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 3、個人分析和角色建議四、職業(yè)生涯規(guī)劃第三步---設計方案1、目標分解 2、目標組合 3、成功標準五、職業(yè)生涯規(guī)劃第四步---詳細施工圖1、對準差距 2、找對方法 3、實施步驟與完工時間六、企業(yè)發(fā)展與
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《戰(zhàn)略解碼與客戶分析》【課程背景】：戰(zhàn)略是確定企業(yè)長遠發(fā)展目標，以及對實現(xiàn)長遠目標的策略和途徑。中國企業(yè)不缺乏宏偉的愿景，但是在戰(zhàn)略落地方面卻是弱項。將企業(yè)戰(zhàn)略進行量化的分解，最終落實到可以執(zhí)行的制度和動作，是戰(zhàn)略目標達成的重要保障。如何理解戰(zhàn)略的重要意義，理解戰(zhàn)略與模式的關聯(lián)和區(qū)別，如何科學的選擇戰(zhàn)略方向，如果有效地進行戰(zhàn)略分解，如何將戰(zhàn)略目標與員工目標緊密聯(lián)系起來，是本課程的主要內(nèi)容。【課程收益】：了解企業(yè)戰(zhàn)略的基本知識和概念掌握科學的戰(zhàn)略抉擇方法學習量化的目標分解工具通過模擬演練提升實戰(zhàn)技能，為今后的工作實施打下基礎 【課程對象】：企業(yè)規(guī)劃及高級管理人員【課程時長】：2天（1天6小時）【
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戰(zhàn)略營銷與決策 （方案班）[課程背景] 當企業(yè)經(jīng)歷了生存階段，存量業(yè)務基本能滿足公司生存條件，怎樣才能活得更好？ 多年以后，當初一同創(chuàng)業(yè)的企業(yè)，差距逐漸拉大，是否隱隱著急？ 曾幾何時，公司曾經(jīng)締造過無數(shù)個輝煌，在互聯(lián)網(wǎng)大潮下，很多新興企業(yè)后來居上，瘋狂蠶食你的市場，坐以待斃還是絕地反擊？明明在研發(fā)、產(chǎn)能都能跟得上的情況下，營銷為何找不到突破口？ 在經(jīng)濟新常態(tài)、供給側(cè)改革和外貿(mào)震蕩沖擊的當下，如何制定我們的戰(zhàn)略營銷，創(chuàng)新營銷策略，集中優(yōu)勢兵力，往一
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職場的思維導圖應用課程背景：優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，在于他的思考模式和學習方法以及工具的運用。在全腦時代，學習思維導圖就是成為職場精英的超級法寶。不但可以提升個人工作業(yè)績，更可以提高整個組織的運營效率。思維導圖由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·博贊所創(chuàng)造，它是一種有效的思維方式和學習方式，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。思維導圖常常被用在突破思維限制、職場的問題分析與解決、活動策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風暴、項目管理、任務管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學習等領域。全球500強公司有400+都在使用思維導圖作為職場必備技能。很多發(fā)