
賈彩梅 老師

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賈彩梅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
受眾對(duì)象:職場(chǎng)員工培訓(xùn)形式:課程講授+案例探討+圖片賞析+現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)主要內(nèi)容:學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能:評(píng)估心理狀態(tài)提升一個(gè)意識(shí):培育心理素養(yǎng)增強(qiáng)一種能力:身心健康管理...
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培訓(xùn)目標(biāo):根據(jù)企業(yè)組織特點(diǎn)和生產(chǎn)現(xiàn)狀,結(jié)合員工文化層次、崗位特點(diǎn)及心理素質(zhì)復(fù)雜多樣的實(shí)際情況,積極探索心理學(xué)與安全生產(chǎn)的關(guān)系,依托EAP員工幫助計(jì)劃,把心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)安全培訓(xùn)和管理中,改善員工安全心理狀態(tài),提升員工安全管理意識(shí),為企業(yè)安全生產(chǎn)建立牢固的心理防線。適用對(duì)象:企業(yè)員工、管理者、群眾安全監(jiān)督員等課程類別:專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)形式:視頻、案例、體驗(yàn)、互動(dòng)、情景劇、現(xiàn)場(chǎng)模擬等培訓(xùn)內(nèi)容:一是從企業(yè)生產(chǎn)管理和員工個(gè)體需求的角度說明安全心理的重要性;二是通過視頻、案例、情景劇、體驗(yàn)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)模擬解讀分析僥幸、麻痹、惰性、從眾等六種不安全心理的特點(diǎn)及行為表現(xiàn),如何在工作和生
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(一)、課程目的1、為進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的向心力與凝聚力,助力企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。2、培育積極心態(tài)、建立團(tuán)隊(duì)信任感、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)合作的技巧、促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。3、針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn),從心理學(xué)角度引發(fā)大家對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的新思考,提升團(tuán)隊(duì)成員的管理能力與和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。(二)、培訓(xùn)對(duì)象本課程適用于企業(yè)管理人員與員工(三)、培訓(xùn)要求1、通過本課程培訓(xùn),使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)的概念、團(tuán)隊(duì)的重要性、掌握提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法和技巧。2、、授課主要采用互動(dòng)式教學(xué)、案例分析、角色扮演、體驗(yàn)式培訓(xùn)、視頻音像等多種培訓(xùn)方法,使學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中有所收獲,并運(yùn)用所學(xué)解決日常生活和工作的實(shí)際問題。(四)、培訓(xùn)方法及培訓(xùn)方式1
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不能承受的生命之重心理沖突及危機(jī)干預(yù) 您能承受生命喪失之痛嗎?自殺已經(jīng)成為危害生命的第三大死因,幾乎在所有輕生者在自殺以前,都會(huì)跟身邊的親朋好友發(fā)出求救信號(hào),但是我們卻沒有及時(shí)捕捉到這些危險(xiǎn)信號(hào),致使一個(gè)個(gè)生命就此隕落令人悲嘆,家庭承受滅頂?shù)纳础E嘤?xùn)目標(biāo):為了提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置和應(yīng)激能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解、預(yù)防我們?cè)谏钪械男睦砗托袨闆_突,掌握危機(jī)干預(yù)的方法和技巧,及早捕捉危險(xiǎn)信號(hào),避免突發(fā)性創(chuàng)傷事件的發(fā)生。培訓(xùn)形式:體驗(yàn)+講座+互動(dòng)+分享+案例+模擬+情景劇等培訓(xùn)內(nèi)容:? 識(shí)別危機(jī):通過身邊案例分析評(píng)估心理健康狀態(tài)和心理異常現(xiàn)象。? 危機(jī)等級(jí):根據(jù)危機(jī)對(duì)象的心理變化及控制事件的能力識(shí)
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“沙漠掘金”體驗(yàn)課程從決策到行動(dòng)●從凝聚力到自我發(fā)現(xiàn)?課程背景:沙漠掘金是國際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一,以游戲和情景模擬演練的方式把生活中或者工作中的種種問題,通過游戲折射出來,參與者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而引導(dǎo)自身行為的改變,提升決策能力,執(zhí)行能力、溝通能力及管理能力等?!吧衬蚪稹斌w驗(yàn)課程不僅在大中華地區(qū)被很多公司作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的選擇,同時(shí)也被清華大學(xué),浙江大學(xué),上海交通大學(xué),復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。最最最重要的是據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高,一個(gè)具有如此魔力的冒險(xiǎn)游戲,是不是勾起你內(nèi)心深處挑戰(zhàn)的欲望?。。?課程介紹:參與者