沙漠掘金體驗互動課程 ----從決策到行動●從凝聚力到自我成長

  培訓(xùn)講師:賈彩梅

講師背景:
賈彩梅老師·國家二級心理咨詢師·國家高級生涯規(guī)劃師·國家婚姻家庭指導(dǎo)師·清華大學(xué)心理危機(jī)干預(yù)組成員·河南省心理學(xué)分會心理熱線成員·全國525心理網(wǎng)入駐心理咨詢師·國際高級講師·國際培訓(xùn)落地促動師等·濮陽市心理咨詢師協(xié)會理事主打企業(yè)員工職場幸 詳細(xì)>>

賈彩梅
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沙漠掘金體驗互動課程 ----從決策到行動●從凝聚力到自我成長詳細(xì)內(nèi)容

沙漠掘金體驗互動課程 ----從決策到行動●從凝聚力到自我成長

“沙漠掘金”體驗課程

----從決策到行動●從凝聚力到自我發(fā)現(xiàn)

 

?課程背景:

沙漠掘金是國際最經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)課程之一,

以游戲和情景模擬演練的方式把生活中或者工作中的種種問題,

通過游戲折射出來,參與者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,

從而引導(dǎo)自身行為的改變,提升決策能力,執(zhí)行能力、溝通能力及管理能力等。

“沙漠掘金”體驗課程不僅在大中華地區(qū)被很多公司作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的選擇,

同時也被清華大學(xué),浙江大學(xué),上海交通大學(xué),復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。

最最最重要的是據(jù)反饋統(tǒng)計,90%的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自己平時的行事方法吻合度極高,

一個具有如此魔力的冒險游戲,是不是勾起你內(nèi)心深處挑戰(zhàn)的欲望?。?!

 

?課程介紹:

參與者分組成幾支駱駝探險隊,得到相同的預(yù)備金,購買水、食物、帳篷等物資后,帶上羊皮卷深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、綠洲、王陵,同時面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等惡劣天氣的考驗,有的駱駝能勝利歸隊來,有的可能葬身沙漠,一切都在于您的選擇。短短25天的旅程,考驗的是你的管理能力,決策能力,溝通能力,互動方式……相信在冒險結(jié)束后你所獲得的不僅僅只是你個人能力的提升,更多的是與小隊成員之間密不可分的友情和對自我深深的覺察?。。?/p>

 

?參與理由:

?促進(jìn)學(xué)員明確愿景,堅持不懈的態(tài)度;

?提升學(xué)員團(tuán)隊協(xié)作、群策群力能力;

?培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念;

?學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對壓力、危機(jī)和變化;

?提升四大能力:計劃、組織、行動、溝通;

?在游戲桌上演繹真實的生活,樂在其中,激動人心;

?提升執(zhí)行力,克服拖延癥,短時間轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)力;

?學(xué)以致用,提高資源配置的能力,運(yùn)用到工作和生活中。


 

賈彩梅老師的其它課程

受眾對象:職場員工培訓(xùn)形式:課程講授+案例探討+圖片賞析+現(xiàn)場體驗主要內(nèi)容:學(xué)會一項技能:評估心理狀態(tài)提升一個意識:培育心理素養(yǎng)增強(qiáng)一種能力:身心健康管理

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培訓(xùn)目標(biāo):根據(jù)企業(yè)組織特點(diǎn)和生產(chǎn)現(xiàn)狀,結(jié)合員工文化層次、崗位特點(diǎn)及心理素質(zhì)復(fù)雜多樣的實際情況,積極探索心理學(xué)與安全生產(chǎn)的關(guān)系,依托EAP員工幫助計劃,把心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)安全培訓(xùn)和管理中,改善員工安全心理狀態(tài),提升員工安全管理意識,為企業(yè)安全生產(chǎn)建立牢固的心理防線。適用對象:企業(yè)員工、管理者、群眾安全監(jiān)督員等課程類別:專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)形

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(一)、課程目的1、為進(jìn)一步提高團(tuán)隊的向心力與凝聚力,助力企業(yè)各項工作任務(wù)的完成。2、培育積極心態(tài)、建立團(tuán)隊信任感、掌握團(tuán)隊溝通、團(tuán)隊合作的技巧、促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。3、針對團(tuán)隊的特點(diǎn),從心理學(xué)角度引發(fā)大家對團(tuán)隊建設(shè)的新思考,提升團(tuán)隊成員的管理能力與和諧團(tuán)隊建設(shè)。(二)、培訓(xùn)對象本課程適用于企業(yè)管理人員與員工(三)、培訓(xùn)要求1、通過本課程培訓(xùn),使學(xué)員了解團(tuán)隊的

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不能承受的生命之重----心理沖突及危機(jī)干預(yù)您能承受生命喪失之痛嗎?自殺已經(jīng)成為危害生命的第三大死因,幾乎在所有輕生者在自殺以前,都會跟身邊的親朋好友發(fā)出求救信號,但是我們卻沒有及時捕捉到這些危險信號,致使一個個生命就此隕落令人悲嘆,家庭承受滅頂?shù)纳?。培?xùn)目標(biāo):為了提升應(yīng)對突發(fā)事件的處置和應(yīng)激能力,及時發(fā)現(xiàn)、化解、預(yù)防我們在生活中的心理和行為沖突,掌握

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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