心理沖突及危機(jī)干預(yù)
心理沖突及危機(jī)干預(yù)詳細(xì)內(nèi)容
心理沖突及危機(jī)干預(yù)
不能承受的生命之重
----心理沖突及危機(jī)干預(yù)
您能承受生命喪失之痛嗎?自殺已經(jīng)成為危害生命的第三大死因,幾乎在所有輕生者在自殺以前,都會(huì)跟身邊的親朋好友發(fā)出求救信號(hào),但是我們卻沒有及時(shí)捕捉到這些危險(xiǎn)信號(hào),致使一個(gè)個(gè)生命就此隕落令人悲嘆,家庭承受滅頂?shù)纳础?/p>
培訓(xùn)目標(biāo):為了提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置和應(yīng)激能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解、預(yù)防我們?cè)谏钪械男睦砗托袨闆_突,掌握危機(jī)干預(yù)的方法和技巧,及早捕捉危險(xiǎn)信號(hào),避免突發(fā)性創(chuàng)傷事件的發(fā)生。
培訓(xùn)形式:體驗(yàn)+講座+互動(dòng)+分享+案例+模擬+情景劇等
培訓(xùn)內(nèi)容:
? 識(shí)別危機(jī):通過身邊案例分析評(píng)估心理健康狀態(tài)和心理異常現(xiàn)象。
? 危機(jī)等級(jí):根據(jù)危機(jī)對(duì)象的心理變化及控制事件的能力識(shí)別四級(jí)危。
? 危機(jī)干預(yù):通過六步法演練危機(jī)的方法,掌握實(shí)用的危機(jī)干預(yù)方法。
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受眾對(duì)象:職場(chǎng)員工培訓(xùn)形式:課程講授+案例探討+圖片賞析+現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)主要內(nèi)容:學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能:評(píng)估心理狀態(tài)提升一個(gè)意識(shí):培育心理素養(yǎng)增強(qiáng)一種能力:身心健康管理
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安全從心開始 02.12
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(一)、課程目的1、為進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的向心力與凝聚力,助力企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。2、培育積極心態(tài)、建立團(tuán)隊(duì)信任感、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)合作的技巧、促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。3、針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn),從心理學(xué)角度引發(fā)大家對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的新思考,提升團(tuán)隊(duì)成員的管理能力與和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。(二)、培訓(xùn)對(duì)象本課程適用于企業(yè)管理人員與員工(三)、培訓(xùn)要求1、通過本課程培訓(xùn),使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)的
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