心理沖突及危機(jī)干預(yù)

  培訓(xùn)講師:賈彩梅

講師背景:
賈彩梅老師·國(guó)家二級(jí)心理咨詢師·國(guó)家高級(jí)生涯規(guī)劃師·國(guó)家婚姻家庭指導(dǎo)師·清華大學(xué)心理危機(jī)干預(yù)組成員·河南省心理學(xué)分會(huì)心理熱線成員·全國(guó)525心理網(wǎng)入駐心理咨詢師·國(guó)際高級(jí)講師·國(guó)際培訓(xùn)落地促動(dòng)師等·濮陽(yáng)市心理咨詢師協(xié)會(huì)理事主打企業(yè)員工職場(chǎng)幸 詳細(xì)>>

賈彩梅
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心理沖突及危機(jī)干預(yù)詳細(xì)內(nèi)容

心理沖突及危機(jī)干預(yù)

不能承受的生命之重

----心理沖突及危機(jī)干預(yù) 

   您能承受生命喪失之痛嗎?自殺已經(jīng)成為危害生命的第三大死因,幾乎在所有輕生者在自殺以前,都會(huì)跟身邊的親朋好友發(fā)出求救信號(hào),但是我們卻沒有及時(shí)捕捉到這些危險(xiǎn)信號(hào),致使一個(gè)個(gè)生命就此隕落令人悲嘆,家庭承受滅頂?shù)纳础?/p>

培訓(xùn)目標(biāo):為了提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置和應(yīng)激能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解、預(yù)防我們?cè)谏钪械男睦砗托袨闆_突,掌握危機(jī)干預(yù)的方法和技巧,及早捕捉危險(xiǎn)信號(hào),避免突發(fā)性創(chuàng)傷事件的發(fā)生。

培訓(xùn)形式:體驗(yàn)+講座+互動(dòng)+分享+案例+模擬+情景劇等

培訓(xùn)內(nèi)容:

?   識(shí)別危機(jī):通過身邊案例分析評(píng)估心理健康狀態(tài)和心理異常現(xiàn)象。 

?   危機(jī)等級(jí):根據(jù)危機(jī)對(duì)象的心理變化及控制事件的能力識(shí)別四級(jí)危。

?   危機(jī)干預(yù):通過六步法演練危機(jī)的方法,掌握實(shí)用的危機(jī)干預(yù)方法。


 

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受眾對(duì)象:職場(chǎng)員工培訓(xùn)形式:課程講授+案例探討+圖片賞析+現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)主要內(nèi)容:學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能:評(píng)估心理狀態(tài)提升一個(gè)意識(shí):培育心理素養(yǎng)增強(qiáng)一種能力:身心健康管理

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培訓(xùn)目標(biāo):根據(jù)企業(yè)組織特點(diǎn)和生產(chǎn)現(xiàn)狀,結(jié)合員工文化層次、崗位特點(diǎn)及心理素質(zhì)復(fù)雜多樣的實(shí)際情況,積極探索心理學(xué)與安全生產(chǎn)的關(guān)系,依托EAP員工幫助計(jì)劃,把心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)安全培訓(xùn)和管理中,改善員工安全心理狀態(tài),提升員工安全管理意識(shí),為企業(yè)安全生產(chǎn)建立牢固的心理防線。適用對(duì)象:企業(yè)員工、管理者、群眾安全監(jiān)督員等課程類別:專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)形

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(一)、課程目的1、為進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的向心力與凝聚力,助力企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。2、培育積極心態(tài)、建立團(tuán)隊(duì)信任感、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)合作的技巧、促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。3、針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn),從心理學(xué)角度引發(fā)大家對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的新思考,提升團(tuán)隊(duì)成員的管理能力與和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。(二)、培訓(xùn)對(duì)象本課程適用于企業(yè)管理人員與員工(三)、培訓(xùn)要求1、通過本課程培訓(xùn),使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)的

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“沙漠掘金”體驗(yàn)課程----從決策到行動(dòng)●從凝聚力到自我發(fā)現(xiàn)?課程背景:沙漠掘金是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一,以游戲和情景模擬演練的方式把生活中或者工作中的種種問題,通過游戲折射出來,參與者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而引導(dǎo)自身行為的改變,提升決策能力,執(zhí)行能力、溝通能力及管理能力等。“沙漠掘金”體驗(yàn)課程不僅在大中華地區(qū)被很多公司作為企業(yè)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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