項(xiàng)目管理——沙漠掘金沙盤體驗(yàn)【課程背景】你是否還在為項(xiàng)目開始前的籌備工作感覺到無從下手？對于項(xiàng)目管理的全貌、基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)認(rèn)知不全面？項(xiàng)目經(jīng)理/成員對于自己的職責(zé)沒有全面的了解，不能明確界定自己的工作范圍；如何獲得管理層的支持？獲得足夠的資源，以及多團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目運(yùn)作？是否還在拍著腦袋做著項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃？成員們的無法按照計(jì)劃，怎么辦？是否還在為項(xiàng)目過程運(yùn)作的不規(guī)范，需求不斷變更，范圍不斷蔓延，而苦惱？如何評估將要在已經(jīng)運(yùn)作的項(xiàng)目上發(fā)生的風(fēng)險？本課程幫助學(xué)員提高：1、知識層面：幫助項(xiàng)目經(jīng)理了解工作職責(zé)，掌握項(xiàng)目管理流程2、實(shí)踐層面：結(jié)合工作場景，將流程、工具和方法應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目管理工作中【沙盤簡介】《沙漠

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沙漠掘金沙盤體驗(yàn)式培訓(xùn)——高凝聚團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)行為【沙盤簡介】《沙漠掘金》是從加拿大引進(jìn)的國際經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，該課程是對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時可能出現(xiàn)的合作、激勵、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤模擬課程。該課程從出現(xiàn)到現(xiàn)在已超過百年的時間，但依然被各大企業(yè)趨之若鶩反復(fù)采購，正因?yàn)檫@個沙盤包含的內(nèi)容涉及到企業(yè)，特別是團(tuán)隊(duì)高效管理的方方面面，采購，談判，溝通，協(xié)作，運(yùn)輸，載重，倉庫庫存，目標(biāo)達(dá)成，面對困境，面對資源短缺，面對績效壓力等，透過團(tuán)隊(duì)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)的影響及破壞，對于公司主管還可以訓(xùn)練

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系統(tǒng)思考：跳出癥狀看全局——應(yīng)對動態(tài)性復(fù)雜的系統(tǒng)思考智慧課程背景二十一世紀(jì)的企業(yè)，正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場及客戶的需求變化、競爭對手的壓力，社會價值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)等等，對傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。英國著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專家約翰?阿代爾曾說：“戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)人職責(zé)的根本特征是對整體負(fù)責(zé)，為整體行事。”這種能力概括地說，就是領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備的為整體行事的能力；關(guān)于整個組織所在的系統(tǒng)而并非局部和細(xì)節(jié)，才能夠在復(fù)雜的外部環(huán)境中應(yīng)對不斷變化的格局，不斷提升自我和團(tuán)隊(duì)發(fā)展，以獲取持續(xù)的成功。該課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度，探討個人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管

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職場新人第一課課程背景企業(yè)在快速發(fā)展過程中，加強(qiáng)新員工的自我管理，提升員工職業(yè)素養(yǎng)，提高員工工作效率是企業(yè)管理者一直關(guān)注的話題，通過三個核心能力的培養(yǎng)，可以讓員工學(xué)會以終為始定目標(biāo)，堅(jiān)守要事第一的原則，主動積極地處理工作與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助員工從依賴期到獨(dú)立期，最終成為職場中的高績效人士，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共贏的目標(biāo)。課程結(jié)構(gòu)1408430236220課程對象新員工，高潛員工課程時長1天（6小時）課程形式講授、視頻、角色扮演、小組討論、游戲、練習(xí)等學(xué)員人數(shù)建議小班化351536068580《米諾斯》活動簡介在遙遠(yuǎn)的中世紀(jì)，一群熱血青年乘船來到了米諾斯這個神秘的地區(qū)，憑著一張破損的地圖和殘缺的信

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管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升——沙盤模擬《卓越團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成記》目標(biāo)學(xué)員中基層管理者和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過領(lǐng)導(dǎo)力技巧的有多年管理經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理或主管有意愿系統(tǒng)性學(xué)習(xí)管理技能的經(jīng)理和管理者課程安排12天課程收益在管理工作中厘清思路，確定角色與職責(zé)，了解個人貢獻(xiàn)者到管理者所需的三種轉(zhuǎn)變及三種能力在下屬完成績效目標(biāo)的過程中，激勵下屬，培訓(xùn)下屬，過程檢查以來提升團(tuán)隊(duì)的績效通過問題分析與解決找到解決問題的方法或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的積累學(xué)員可以識別輔導(dǎo)對于哪樣的員工、什么時候是有效的發(fā)展工具，可以按照GROW模型練習(xí)基本的輔導(dǎo)技巧（提問、聆聽）以達(dá)到提高績效和發(fā)展下屬的目的。沙盤簡介根據(jù)拉姆·查蘭在《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》種對領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵維度

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培訓(xùn)顧問的銷售策略和計(jì)劃（原創(chuàng)沙盤：超級王牌）課程背景隨著市場競爭的加劇、培訓(xùn)需求的日益復(fù)雜多樣，以及市場環(huán)境的不斷變化，培訓(xùn)公司的銷售顧問需要具備更高水平的專業(yè)技能與能力。除了掌握常規(guī)的銷售技巧，他們還需要精通銷售策略和計(jì)劃，以便更好地滿足客戶的需求和期望，提升他們的工作效率和銷售業(yè)績。課程目的通過本次培訓(xùn)，幫助培訓(xùn)公司的培訓(xùn)顧問：1.了解銷售策略和計(jì)劃的重要性2.知道銷售策略和計(jì)劃三個“對”對的企業(yè)：客戶情況盤點(diǎn)對的人員：客戶關(guān)系梳理對的需求：培訓(xùn)需求分析課程大綱第一部分：銷售策略基礎(chǔ)理念1.1 破冰活動：一句話讓對方記住你+關(guān)于銷售的靈魂拷問1.2 什么是銷售策略上兵伐謀，其次伐交，其次

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