招到合適的人課程大綱1. 引言? 招到合適的人的重要性? 招到合適的人有多難2. 標(biāo)準(zhǔn)：描述你的理想候選人? 選人標(biāo)準(zhǔn)包含哪些要素? 從哪些渠道獲得這些要素3. 評(píng)估：判斷候選人與標(biāo)準(zhǔn)的吻合度? 不同評(píng)估方法的有效性對(duì)比? 如何評(píng)估技能和能力（行為面試法）? 如何評(píng)估內(nèi)在心理特征(成就動(dòng)機(jī)、歸因傾向)? 面試中需要避免的誤區(qū)(暈輪效應(yīng)、刻板印象、首因效應(yīng))4. 執(zhí)行：完成一次成功的招聘? 招聘的流程? 如何撰寫JD? 如何主動(dòng)面試過程? 如何填寫面試評(píng)估表...

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管理ABC系列課程課程大綱1、WHAT 管理者應(yīng)該有哪些角色? 優(yōu)秀管理者的特質(zhì)? 管理者的四個(gè)角色2、WHEN合適的時(shí)間下選擇合適的角色? 角色認(rèn)知的心理模型? 做有意識(shí)的選擇3、HOW 如何更好的扮演不同的角色? 案例研討11. 角色誤區(qū)2. 正確的角色3. 必備的知識(shí)技能ü 輔導(dǎo)與教練（羅森塔爾效應(yīng)）ü 任務(wù)與時(shí)間管理（4D原則）ü 任務(wù)下達(dá)? 案例研討21. 角色誤區(qū)2. 正確的角色3. 必備的知識(shí)技能ü 任務(wù)分配與跟進(jìn)ü 績效管理? 案例研討341. 角色誤區(qū)2. 正確的角色3. 必備的知識(shí)技能ü 領(lǐng)導(dǎo)必須犧牲的權(quán)利課程二、基于同理心的溝通培訓(xùn)時(shí)長：4.5H培訓(xùn)目標(biāo)：1、 了解同理心

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核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬【課程綱要】全程沙盤模擬，寓教于樂：你的公司面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為領(lǐng)導(dǎo)者你臨危受命，引領(lǐng)一場巨大組織變革。你將帶領(lǐng)來自各部門，臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)，穿越迷霧，成功變革。在變革的每個(gè)階段都有若干棘手的關(guān)鍵事件擺在你面前，每個(gè)問題又面臨不同的選擇，并對(duì)你的團(tuán)隊(duì)成員造成不同影響。而且每個(gè)選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇，才能用最大限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力，將團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好狀態(tài)。在你做這些決定的時(shí)候，需要通過討論獲得小組的共識(shí)，因此小組成員能很好交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。知識(shí)點(diǎn)涉及：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1. 領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力

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基于價(jià)值實(shí)現(xiàn)的時(shí)間管理[課程內(nèi)容]序：光陰的故事· 關(guān)注的視角：6個(gè)高度· 掌控的方法：5個(gè)步驟· 自我管理的矩陣真正的時(shí)間殺手（行為管理）找出拖延的本質(zhì)1) 產(chǎn)生拖延4因素2) 較少干擾3步走3) 增加回饋2招先4) 吃個(gè)番茄1鬧鐘圈出時(shí)間黑洞1) 什么是時(shí)間黑洞2) 小故事圈黑洞3) 使用時(shí)間日志4) 10個(gè)小策略團(tuán)隊(duì)管理中的行為管理揭秘四象限（任務(wù)管理）1、 “傳說中”的四象限1) 四象限的本源2) 常見使用誤區(qū)3) 正確的使用姿勢4) 四象限的關(guān)鍵2、 ?“背上的猴子”1) 一篇閱讀材料2) 管理者的時(shí)間3) 應(yīng)對(duì)猴子策略3、 ?“下一步行動(dòng)”1) 看得見“行動(dòng)”2) 行動(dòng)的三要素4、

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