
許成繼 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目管理 項(xiàng)目人員管理 項(xiàng)目質(zhì)量管理

許成繼老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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許成繼老師的內(nèi)訓(xùn)課程
研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模板課程背景面對(duì)當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問(wèn)題,在研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品的項(xiàng)目過(guò)程中,企業(yè)經(jīng)常面臨如下問(wèn)題:1.?如何制定合理的項(xiàng)目任務(wù)書(shū)和項(xiàng)目章程,保持與項(xiàng)目投資人的良好溝通;2.?如何構(gòu)建一個(gè)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì),如何明確定義團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé);3.?如何平衡研發(fā)項(xiàng)目的需求、進(jìn)度、質(zhì)量和成本之間的關(guān)系;4.?研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理如何平衡項(xiàng)目管理和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作之間的關(guān)系;5.?如何保證項(xiàng)目計(jì)劃制定的合理性,在保證領(lǐng)導(dǎo)要求的進(jìn)度的同時(shí)又不犧牲質(zhì)量;6.?如何控制好項(xiàng)目的范圍,減少變更給項(xiàng)目造成的影響;7.?如何識(shí)別項(xiàng)目的
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項(xiàng)目管理課程背景:本次培訓(xùn)是為了使參與者能夠掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在各行業(yè)中的應(yīng)用。幫助那些正在從事項(xiàng)目管理工作的項(xiàng)目經(jīng)理們學(xué)習(xí)PMI的現(xiàn)代項(xiàng)目管理體系,理解當(dāng)前項(xiàng)目管理領(lǐng)域的做法與慣例。作為傳輸知識(shí)的培訓(xùn),在培訓(xùn)期間我們強(qiáng)調(diào)課堂中互動(dòng)式的交流,同時(shí)我們將提供一些練習(xí),并要求參與者進(jìn)行案例分析、情景演練。我們也會(huì)將項(xiàng)目管理中常見(jiàn)的一些問(wèn)題提出來(lái)與大家一起討論。課程對(duì)象:1. 涉及各類(lèi)項(xiàng)目(系統(tǒng)集成項(xiàng)目、軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、信息系統(tǒng)等)的項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目核心成員;2. 參加過(guò)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),或者剛剛獲取PMP資格認(rèn)證,準(zhǔn)備在項(xiàng)目管理實(shí)踐環(huán)境中大顯身手者;3. 有一定項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)
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項(xiàng)目管理應(yīng)用軟件MS Project2007培訓(xùn)綱要[培訓(xùn)目標(biāo)]:使學(xué)員掌握MS Project2007的基本操作技術(shù),并能夠???????????應(yīng)用該軟件進(jìn)行項(xiàng)目管理,有效地提升學(xué)員的項(xiàng)目管???????????理工作效率和效力。[培訓(xùn)教師]:全國(guó)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)主任委員?許成績(jī)[培訓(xùn)要求]:學(xué)員具有項(xiàng)目管理知識(shí)體系培訓(xùn)和實(shí)踐經(jīng)歷。一、?現(xiàn)代項(xiàng)目管理與應(yīng)用軟件1、?現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)體系;2、?項(xiàng)目管理應(yīng)用軟件MS Project2007功能概述二、?項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程中MS Project2007的應(yīng)用1、?項(xiàng)目啟動(dòng)管理過(guò)程2、?MS Project2007安裝3、?初識(shí)MS Proje
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項(xiàng)目管理中的績(jī)效管理【培訓(xùn)對(duì)象】公司高層領(lǐng)導(dǎo)、事業(yè)部或部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理辦公室人員、項(xiàng)目骨干人員、人力資源部經(jīng)理、績(jī)效考核專(zhuān)員、其它對(duì)項(xiàng)目績(jī)效考核與管理感興趣人員【課程背景】沒(méi)有考核,就等于沒(méi)有管理!在項(xiàng)目管理越來(lái)越得到國(guó)內(nèi)外企業(yè)的重視和應(yīng)用的今天,如何成功地對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效考核和管理,已成為企業(yè)推進(jìn)項(xiàng)目管理并持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化項(xiàng)目管理方法的重要保證!您的企業(yè)目前是否因?yàn)槿狈σ惶仔兄行У捻?xiàng)目考核體系,無(wú)法客觀評(píng)價(jià)項(xiàng)目目標(biāo)績(jī)效,或項(xiàng)目過(guò)程績(jī)效,或項(xiàng)目成員績(jī)效,而導(dǎo)致項(xiàng)目成員積極性大受影響?您的企業(yè)正在使用的項(xiàng)目績(jī)效考核是為了淘汰人員,還是為了淘汰員工行為中與公司目標(biāo)相沖突的部分,還是為了發(fā)放
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項(xiàng)目群管理課程背景:在組織內(nèi),項(xiàng)目組合代表了其為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)而正在實(shí)施的項(xiàng)目群、項(xiàng)目和其他工作的集合。實(shí)質(zhì)上,項(xiàng)目組合反映了組織的優(yōu)先次序、投資和資源分配。所以,項(xiàng)目組合管理是對(duì)一個(gè)或更多的組合的集中管理,以達(dá)到具體的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)目標(biāo)。該課程主題包括:●?項(xiàng)目組合管理作為組織結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略組成部分的角色;●?項(xiàng)目組合管理如何能改善公司治理的實(shí)施和維護(hù);●?通過(guò)項(xiàng)目組合管理進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的理順;●?項(xiàng)目組合、項(xiàng)目群和項(xiàng)目這三個(gè)層面經(jīng)理之間的互動(dòng);●?設(shè)計(jì)和實(shí)施衡量方法來(lái)展示和提高投資回報(bào);●?項(xiàng)目組合管理報(bào)告及其如何能幫助組織的項(xiàng)目群和項(xiàng)目。1、多項(xiàng)目管理/項(xiàng)目組合管理概論l?項(xiàng)目組合管理的目的和意義——企
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新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研發(fā)項(xiàng)目管理課程背景:面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)化日益激烈的,對(duì)于國(guó)內(nèi)產(chǎn)品研發(fā)管理的總體情況而言,大約70的研發(fā)項(xiàng)目超出了估算的時(shí)間進(jìn)度,復(fù)雜項(xiàng)目平均超出計(jì)劃交付時(shí)間20至50,90以上的研發(fā)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)費(fèi)用超出預(yù)算,并且項(xiàng)目越復(fù)雜,超出項(xiàng)目計(jì)劃的程度越高!如何提高研發(fā)效率和研發(fā)創(chuàng)新能力,縮短研發(fā)周期,降低研發(fā)成本,快速推出高質(zhì)量的新產(chǎn)品,迅速占領(lǐng)市場(chǎng),成為國(guó)內(nèi)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的巨大挑戰(zhàn)!本課程詳細(xì)介紹研發(fā)項(xiàng)目管理在整個(gè)產(chǎn)品管理過(guò)程中的定位及相關(guān)活動(dòng),包括項(xiàng)目的目標(biāo)、組織、計(jì)劃、質(zhì)量、流程等方面,通過(guò)培訓(xùn)中實(shí)例模擬,啟發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目管理過(guò)程中處理和應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題的能力,增強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績(jī)效,處理項(xiàng)目沖