倪砥 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：公司治理 ,生產(chǎn)流程 ,生產(chǎn)流程
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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倪砥老師的內(nèi)訓課程
單元：明確角色——管理者還是領(lǐng)導者？ 領(lǐng)導者的三件事而不是三把火 管理者和領(lǐng)導者的區(qū)別 為什么要成為擁有領(lǐng)導能力的管理者 領(lǐng)導者是傳播者 管理的終極目標 第二單元：領(lǐng)導力——不同領(lǐng)導風格對組織的影響 領(lǐng)導力演變的幾個階段 高壓式 知名式 組織式 民主式 前導式 教練式 如何運用領(lǐng)導方格提升競爭力 第三單元： 營造管理生態(tài)——平衡領(lǐng)導的關(guān)鍵所在 管理生態(tài)對工作效率的影響 安迪的故事——我們的生存環(huán)境 雙“S”立方模型對管理的牽引 如何判斷我們的管理生態(tài) 如何調(diào)整我們的管理生態(tài) 第四單元： 平衡領(lǐng)導者別人把事情做好 何謂真正的授權(quán)？ 授權(quán)的利益所在
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開場白：建立正確的期望值 部分：傳播者的入門須知 講：丑話先說——給內(nèi)部傳播者的幾句忠告 1這是一門遺憾的藝術(shù) 2有效的方式：真實的去表達 3不要試圖征服聽眾 4聰明的方式：讓聽眾“動”起來 5怎么說比說什么更重要 第二講：黑白立判——傳播者的特質(zhì)和致命傷 1管理者為什么必須是傳播者 2致命傷：消極、刻板、虛偽、膽怯、自大、敷衍 3特質(zhì)：自信、積極、幽默、尊重、耐心、誠實、欲望 第三講：內(nèi)行看門道——從傳播學的角度看傳播 1為什么組織內(nèi)的傳播那么重要 2傳播的關(guān)鍵：有效 3人們對于學習的4種心理需求 4阻礙人們學習的4種關(guān)鍵要素 53種傳播方式的接受度 6不同傳播方式的記憶程度 7有效傳播的立
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1、就業(yè)保障VS職業(yè)保障 2、保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者 3、職業(yè)化所需的管理——觀念（思維）管理、態(tài)度（情緒）管理、行為（結(jié)果）管理 二、職業(yè)化觀念（思維）管理：您為什么而工作 1、別做職場“植物人” 2、如何確立工作使命 ?。?）我在團隊中的存在價值、找到錢以外的工作動力、如何確立工作遠景 （2）個人遠景和公司遠景的結(jié)合、工作目標和發(fā)展目標的結(jié)合 3、如何確立工作價值觀 ?。?）理解公司的價值觀、和公司的價值觀一致、和您的目標保持一致 三、職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理：您為誰而工作？ 1、態(tài)度比技能更重要 2、職業(yè)化態(tài)度 （1）創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作、積極心態(tài)：熱忱
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前言：真正的保障 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者 職業(yè)化所需要的管理 ——觀念（思維）管理 態(tài)度（情緒）管理 行為（結(jié)果）管理 單元：職業(yè)化觀念（思維）管理：為什么而工作？ 別做職場“植物人” 如何確立工作使命 ——我在團隊中的存在價值 找到錢以外的工作動力 如何確立工作遠景 ——個人遠景和公司遠景的結(jié)合 工作目標和發(fā)展目標的結(jié)合 如何確立工作價值觀 ——理解公司的價值觀 和公司的價值觀一致 和你的目標保持一致 研討： 我在團隊中存在的價值是什么？ 什么是我錢以外的工作動力？ 什么是我下一步的工作目標和成長目標？ 為了達到目
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前言：“贏”的觀念 單元：為什么要做？ #61550; 成長期企業(yè)的困惑 #61550; 解除困惑的競爭力 #61550; 品牌精神與企業(yè)文化 #61550; 從產(chǎn)品到品牌 #61550; 使命驅(qū)動的理念化品牌 #61550; 品牌背后的強大組織 #61550; 高度一致的企業(yè)精神 #61550; 員工塑造與企業(yè)文化 #61550; 職業(yè)化管理與企業(yè)文化管理 #61550; 觀念管理的目標與要素 #61550; 態(tài)度管理的目標與要素 #61550; 行為管理的目標與要素 #61550; 終極目標與流程 案例研討： #61550; 哈雷—太子：不僅僅是摩托車 #
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課程大綱： 部分：傳播者的入門須知 單元：丑話先說——給內(nèi)部傳播者的幾句忠告 1.這是一門遺憾的藝術(shù) 2.有效的方式：真實的去表達 3.不要試圖征服聽眾聰明的方式：讓聽眾“動”起來 4.怎么說比說什么更重要 第二單元：黑白立判——傳播者的特質(zhì)和致命傷 1.管理者為什么必須是傳播者 2.致命傷：消極、刻板、虛偽、膽怯、自大、敷衍 3.特質(zhì)：自信、積極、幽默、尊重、耐心、誠實、欲望 第三單元：內(nèi)行看門道——從傳播學的角度看傳播 1.為什么組織內(nèi)的傳播那么重要 2.傳播的關(guān)鍵：有效 3.人們對于學習的4種心理需求 4.阻礙人們學習的4種關(guān)鍵要素3種傳播方式的接受度 5.不同傳播方式的記憶程度 6.有