企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施策略

  培訓(xùn)講師:倪砥

講師背景:
倪砥老師美國(guó)喬治華盛頓大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者、亞洲十大優(yōu)秀培訓(xùn)師。國(guó)內(nèi)第一位把職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力整合為企業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練課程的咨詢顧問。十余年世界500強(qiáng)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任銷售經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)等職務(wù)。多年企業(yè)管理、培訓(xùn)和咨詢實(shí)踐過程的凝 詳細(xì)>>

倪砥
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企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施策略詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施策略
前言:“贏”的觀念

 

  **單元:為什么要做?

 

   成長(zhǎng)期企業(yè)的困惑

 

   解除困惑的競(jìng)爭(zhēng)力

 

   品牌精神與企業(yè)文化

 

   從產(chǎn)品到品牌

 

   使命驅(qū)動(dòng)的理念化品牌

 

   品牌背后的強(qiáng)大組織

 

   高度一致的企業(yè)精神

 

   員工塑造與企業(yè)文化

 

   職業(yè)化管理與企業(yè)文化管理

 

   觀念管理的目標(biāo)與要素

 

   態(tài)度管理的目標(biāo)與要素

 

   行為管理的目標(biāo)與要素

 

   終極目標(biāo)與流程

 

  案例研討:

 

   哈雷—太子:不僅僅是摩托車

 

   微軟:精神型管理

 

   SAS:商人航空

 

   Body Shop:說到做到

 

   Intel的人才觀

 

  第二單元:我們?cè)趺醋觯?/p>

 

   企業(yè)文化建設(shè)流程

 

   整合的核心

 

   整合的誤區(qū)

 

   整合的策略

 

   整合的方式

 

   整合的工具

 

   整合的內(nèi)容

 

   案例:諾基亞——科技與文化

 

   傳播的核心

 

   傳播的誤區(qū)

 

   傳播的策略

 

   傳播的方式

 

   傳播的工具

 

   傳播的評(píng)估

 

   案例:惠普、潤(rùn)物細(xì)無聲

 

   維護(hù)的核心

 

   維護(hù)的誤區(qū)

 

   維護(hù)的策略

 

   維護(hù)的方式

 

   維護(hù)的工具

 

   案例:新聯(lián)想、新文化

 

  第三單元: 推進(jìn)中的挑戰(zhàn)

 

  管理者的挑戰(zhàn)

 

  問與答

 

倪砥老師的其它課程

  單元:明確角色——管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?  領(lǐng)導(dǎo)者的三件事而不是三把火  管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別  為什么要成為擁有領(lǐng)導(dǎo)能力的管理者  領(lǐng)導(dǎo)者是傳播者  管理的終極目標(biāo)  第二單元:領(lǐng)導(dǎo)力——不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織的影響  領(lǐng)導(dǎo)力演變的幾個(gè)階段  高壓式  知名式  組織式  民主式  前導(dǎo)式  教練式  如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方格提升競(jìng)爭(zhēng)力  第三單元:營(yíng)造管理生態(tài)——平

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  1、就業(yè)保障VS職業(yè)保障  2、保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者  3、職業(yè)化所需的管理——觀念(思維)管理、態(tài)度(情緒)管理、行為(結(jié)果)管理  二、職業(yè)化觀念(思維)管理:您為什么而工作  1、別做職場(chǎng)“植物人”  2、如何確立工作使命 ?。?)我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值、找到錢以外的工作動(dòng)力、如何確立工作遠(yuǎn)景  (2)個(gè)人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合、工作目標(biāo)和

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開場(chǎng)白:建立正確的期望值部分:傳播者的入門須知講:丑話先說——給內(nèi)部傳播者的幾句忠告1這是一門遺憾的藝術(shù)2有效的方式:真實(shí)的去表達(dá)3不要試圖征服聽眾4聰明的方式:讓聽眾“動(dòng)”起來5怎么說比說什么更重要第二講:黑白立判——傳播者的特質(zhì)和致命傷1管理者為什么必須是傳播者2致命傷:消極、刻板、虛偽、膽怯、自大、敷衍3特質(zhì):自信、積極、幽默、尊重、耐心、誠(chéng)實(shí)、欲望第

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課程大綱:部分:傳播者的入門須知單元:丑話先說——給內(nèi)部傳播者的幾句忠告1.這是一門遺憾的藝術(shù)2.有效的方式:真實(shí)的去表達(dá)3.不要試圖征服聽眾聰明的方式:讓聽眾“動(dòng)”起來4.怎么說比說什么更重要第二單元:黑白立判——傳播者的特質(zhì)和致命傷1.管理者為什么必須是傳播者2.致命傷:消極、刻板、虛偽、膽怯、自大、敷衍3.特質(zhì):自信、積極、幽默、尊重、耐心、誠(chéng)實(shí)、欲望

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 前言:真正的保障  就業(yè)保障VS職業(yè)保障  保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者  職業(yè)化所需要的管理  ——觀念(思維)管理  態(tài)度(情緒)管理  行為(結(jié)果)管理  單元:職業(yè)化觀念(思維)管理:為什么而工作?  別做職場(chǎng)“植物人”  如何確立工作使命  ——我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值  找到錢以外的工作動(dòng)力  如何確立工作遠(yuǎn)景  ——個(gè)人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合 

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 前言:真正的保障  就業(yè)保障VS職業(yè)保障  保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者  職業(yè)化所需要的管理  ——觀念(思維)管理  態(tài)度(情緒)管理  行為(結(jié)果)管理  單元:職業(yè)化觀念(思維)管理:為什么而工作?  別做職場(chǎng)“植物人”  如何確立工作使命  ——我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值  找到錢以外的工作動(dòng)力  如何確立工作遠(yuǎn)景  ——個(gè)人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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