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王虹老師
王虹 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:國學(xué)儀禮 中華禮儀 弟子規(guī) 三字經(jīng) 孝經(jīng) 孟子 商務(wù)禮儀 服務(wù)禮儀
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王虹老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王虹

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王虹

王虹老師的內(nèi)訓(xùn)課程

新時(shí)代教子之道培訓(xùn)目的:家庭教育是一個(gè)古老的話題,有人類、有家庭以來就有家庭教育。這個(gè)時(shí)代,稱之為信息時(shí)代,這個(gè)時(shí)代的家長,都是有知識(shí)有素養(yǎng)的家長,這種新的文化背景下,如何做一位智慧家長、懂得孩子成長規(guī)律的家長、有規(guī)則的家長非常關(guān)鍵。本次課程對父母角色定位、學(xué)習(xí)能力、挫折教育、品格教養(yǎng)幾個(gè)內(nèi)容的解讀,幫助家長讀懂孩子,用正確的方法去引導(dǎo)孩子,最后成就孩子!培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容: 第一部分:新時(shí)代父母角色與親子關(guān)系 第二部分:在小學(xué)階段不可錯(cuò)過的潛能教育——學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣 第三部分:不可或缺的生命教育——抗挫

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職場新人禮儀寶典培訓(xùn)目的: 此課是針對職場中的新人,從學(xué)生的身份向職業(yè)人轉(zhuǎn)變過程中,必須要修煉的職業(yè)操守、禮儀規(guī)范、道德理念等細(xì)目進(jìn)行解說。通過對職業(yè)道德與禮儀的學(xué)習(xí),樹立起一種內(nèi)心的道德信念和自身修養(yǎng)準(zhǔn)則,如此來獲得一種內(nèi)在的力量,從而提高自我約束能力、加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)、深刻自身價(jià)值取向、與人相處和諧愉快,快速進(jìn)入職場新環(huán)境,火速蛻變形象! 中華是禮儀之邦,儒家文化是禮樂文化,禮是中國傳統(tǒng)文化的核心。自三千年前“周公制禮作樂”,“禮”即是治國之綱亦是修身之本,中國的禮學(xué)精神強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵,與過分注重儀式的西方禮儀迥然不同,但一

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職業(yè)道德素養(yǎng)認(rèn)知與禮儀修煉培訓(xùn)目的: 中國沒有宗教,那么古代圣人賢王是如何治理國家和引領(lǐng)民眾的呢,靠的是道德理性,每一個(gè)人通過修養(yǎng)道德,來管理自己。所以,我國的周朝,在立國之初就提出“以德治國”的理念,因?yàn)橹芄谔岢鲞@一理念的時(shí)候,他清楚的意識(shí)到“道德理性”對于每一個(gè)人、每個(gè)家庭以及整個(gè)社會(huì)的重要性,亦是因?yàn)檫@一理念,使周朝成為中國歷史上國祚最長的一個(gè)朝代。我們今天把它運(yùn)用在一個(gè)人的職業(yè)生涯中,這勢必會(huì)提醒和提升每一名員工的責(zé)任意識(shí)、忠誠度、完善自我以及擁有奉獻(xiàn)精神這樣的目的,以此來加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和完善發(fā)展。 通過對職業(yè)道德與禮儀

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國學(xué)禮儀之道 “禮儀”一詞中的“禮”原意是表示尊敬、崇敬之意,有“禮儀之邦”之稱的中國自古就把“禮”與“忠、孝、義”并稱為儒家道德準(zhǔn)則;“儀”原意是指“禮”的形式,包括一些禮節(jié)、儀式等。隨著社會(huì)在社會(huì)活動(dòng)中必不可少的言行方式及行為規(guī)范等,包括在不同的時(shí)間、場合、地點(diǎn)得體的著裝、優(yōu)雅的儀態(tài)、落落大方的舉止、彬彬有禮的談吐、親切友好的態(tài)度等豐富的內(nèi)容。換句話說,禮儀是個(gè)人內(nèi)在文化素養(yǎng)及精神面貌的外在體現(xiàn)。 職業(yè)人更應(yīng)如此,在待人接物時(shí)做到文雅而和善,以寬廣博大的胸懷和從容淡定的心態(tài)來處事。當(dāng)我們樹立起有內(nèi)涵、有魅力的個(gè)人

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國學(xué)禮儀之道 “禮儀”一詞中的“禮”原意是表示尊敬、崇敬之意,有“禮儀之邦”之稱的中國自古就把“禮”與“忠、孝、義”并稱為儒家道德準(zhǔn)則;“儀”原意是指“禮”的形式,包括一些禮節(jié)、儀式等。隨著社會(huì)在社會(huì)活動(dòng)中必不可少的言行方式及行為規(guī)范等,包括在不同的時(shí)間、場合、地點(diǎn)得體的著裝、優(yōu)雅的儀態(tài)、落落大方的舉止、彬彬有禮的談吐、親切友好的態(tài)度等豐富的內(nèi)容。換句話說,禮儀是個(gè)人內(nèi)在文化素養(yǎng)及精神面貌的外在體現(xiàn)。 職業(yè)人更應(yīng)如此,在待人接物時(shí)做到文雅而和善,以寬廣博大的胸懷和從容淡定的心態(tài)來處事。當(dāng)我們樹立起有內(nèi)涵、有魅力的個(gè)人

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儒家道德理念在企業(yè)文化中的運(yùn)用培訓(xùn)目的: 企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂也是一個(gè)企業(yè)的軟實(shí)力。它含有豐富的內(nèi)容,其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀,這里的精神和價(jià)值觀一定植根在民族的文化之上,因?yàn)槊褡宓奈幕c企業(yè)文化一脈相承。 儒家文化是中國文化的核心,孔子修訂六經(jīng)奠定儒家文化的基礎(chǔ),他教導(dǎo)學(xué)生的主旨是修身進(jìn)徳,一個(gè)君子身上有奪目的人格魅力,而這些品格的基礎(chǔ)是向善的意念與博愛的情懷。本次課程借鑒傳統(tǒng)文化中的精髓,闡述感恩、責(zé)任、忠誠、敬業(yè)精神、價(jià)值取向等諸多品格的深意,從而提高員工自我約束能力、加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)、深刻自身價(jià)值取向;涵養(yǎng)自身的精神家園、人格

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