李大志 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 創(chuàng)新管理 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李大志老師的內(nèi)訓(xùn)課程
管理新托福M-TOEFL實(shí)戰(zhàn)研討班[pic] 《管理新托福—本土化管理實(shí)戰(zhàn)100情景案例研討班》 （李大志博士 2011年版 ）課程介紹: 管理既復(fù)雜又簡(jiǎn)單，復(fù)雜在它是一門藝術(shù)，簡(jiǎn)單在它是一門科學(xué)；用科學(xué)化的管理體制，用藝術(shù)化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?，F(xiàn)今管理模式、技巧、手段層出不窮，然而都是理論多于實(shí)踐，培訓(xùn)課堂上熱血沸騰，若有所悟，實(shí)踐中還是一片茫然，不知所措！ 本課程從全新的視角出發(fā)，以中高層管理干部實(shí)際工作中經(jīng)常遇到的管理問題為案例的依據(jù)，通過不斷深入的討論將問題深挖掘，最終找出問題的本質(zhì)，從而一針見血的解決問
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NLPMCT 《拈花微笑——基于NLP的管理教練技術(shù)》 （2天版） [pic]課程背景：管理教練的作用：管理教練幫助管理者：遇到問題時(shí)，知曉怎樣追本溯源，找出解決方案；訂立目標(biāo)時(shí)，知曉怎樣預(yù)測(cè)成果，尋找最佳途徑；跟進(jìn)執(zhí)行時(shí)，知曉怎樣撥開迷霧，選擇正確行動(dòng)；陷入困境時(shí)，知曉怎樣跳出框框，發(fā)現(xiàn)更多可能。管理者成為管理教練，能為企業(yè)帶來以下益處：能有效達(dá)成企業(yè)目標(biāo)！能用更少的資源做更多的事情！能讓引發(fā)團(tuán)隊(duì)的思考，讓員工有能力
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基于TA交互溝通分析的 溝通分析（Transactional Analysis）, 簡(jiǎn)稱TA，是20世紀(jì)50年代由伯恩（EricBerne）等人在大量臨床基礎(chǔ)上創(chuàng)建的一種獨(dú)特的、綜合性的心理治療方法。TA不具有深刻的理論基礎(chǔ)，它深受精神分析、認(rèn)知行為流派、存在主義、人本主義等多種理論流派的影響，是一種源于實(shí)踐也止于實(shí)踐的實(shí)用方法。1. TA的哲學(xué)理念2. TA的理論精要 1. 自我狀態(tài)模式PAC模式 2. 交流、安撫、時(shí)間的結(jié)構(gòu) 3. 人生腳本 4.
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《工作壓力應(yīng)對(duì)狀態(tài)》調(diào)研問卷一 目的與功能 本工具將幫助你了解自己的工作壓力應(yīng)對(duì)狀態(tài)，了解應(yīng)對(duì)壓力的方式，以便于 選擇適合自己的壓力疏解方式，提高工作效率，增加生活快樂指數(shù)。二、適用對(duì)象 本工具適用于想了解自己工作壓力應(yīng)對(duì)狀態(tài)所有人員。既可以用于自測(cè)，也用以組織集體施測(cè)。三、使用說明 該測(cè)驗(yàn)有30個(gè)題目組成。每道題提出一個(gè)觀點(diǎn)。測(cè)驗(yàn)時(shí)問為5分鐘。 指導(dǎo)語(yǔ)：這是一份對(duì)個(gè)人觀點(diǎn)和實(shí)際做法的測(cè)驗(yàn)調(diào)查。請(qǐng)對(duì)照題目選擇“1”、“2”、 “3”、“4”、“5” 1＝從不這樣；2＝極少這樣；3＝有時(shí)這樣；4＝經(jīng)常這樣；5＝總這樣。 要求憑直覺做答，不
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iGOLF實(shí)戰(zhàn)研討班[pic] 《 本土化中層干部管理情景案例研討班》 （18學(xué)時(shí)）課程介紹: 管理既復(fù)雜又簡(jiǎn)單，復(fù)雜在它是一門藝術(shù)，簡(jiǎn)單在它是一門科學(xué)；用科學(xué)化的管理體制，用藝術(shù)化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?，F(xiàn)今管理模式、技巧、手段層出不窮，然而都是理論多于實(shí)踐，本課程從全新的視角出發(fā)，以實(shí)際工作中經(jīng)常遇到的管理問題為案例的依據(jù)，通過不斷深入的討論將問題深挖掘，最終找出問題的本質(zhì)，從而一針見血的解決問題。此課程將會(huì)對(duì)八十一個(gè)案例進(jìn)行分析，層層深入，問題接問題。如果第一個(gè)案例沒有得到充分徹底的解決，將會(huì)衍生出
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課程大綱您在溝通的過程中是否有過以下的困惑：——因低效溝通而造成低效管理，嚴(yán)重削弱了組織效率！——什么是我們期望的溝通效果？——為什么溝通總是障礙重重？——如何使溝通變得更加有效？溝通是企業(yè)高效管理的核心競(jìng)爭(zhēng)力！禮儀是溝通的載體！禮儀是素養(yǎng)的外現(xiàn)！禮儀就是溝通中的文化也是文化中的溝通！我們需要在禮儀中提高溝通的效能！第一講：高效溝通技巧是職業(yè)人士成功的必備要素溝通的重要性： 溝通的定義：溝通的種類：溝通障礙：有效的信息發(fā)送： 溝通的四大秘訣：第二講：高效溝通的步驟步驟一 ：事前準(zhǔn)備步驟二 ：確認(rèn)需求步驟三 ：闡述觀點(diǎn)步驟四