楊世瑜 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：公司治理,
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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楊世瑜老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講 理解團(tuán)隊(duì) #8226; 什么是團(tuán)隊(duì) #8226; 為什么要使用團(tuán)隊(duì) #8226; 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體的區(qū)別 #8226; 高效團(tuán)隊(duì)的特征 第二講 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作 #8226; 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四要素 #8226; 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則 #8226; 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程 #8226; 團(tuán)隊(duì)不成功的原因 第三講 團(tuán)隊(duì)精神 #8226; 影響凝聚力的因素 #8226; 增強(qiáng)凝集力的方法 #8226; 構(gòu)建企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神 第四講 常見(jiàn)團(tuán)隊(duì)缺陷及消除 #8226; 短期目標(biāo) #8226; 責(zé)任不明確 #8226; 計(jì)劃不連貫 #8226; 缺乏協(xié)同工作的習(xí)慣 ...
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課程大綱： 講態(tài)度與能力 一、做人與做事 二、態(tài)度和能力的二維分析 三、積極心態(tài)與消極心態(tài) 第二講態(tài)度決定一切 一、觀念的轉(zhuǎn)變 二、態(tài)度決定一切 三、重新審視自己 第三講建立自信心 一、凡事要主動(dòng)出擊 二、開(kāi)發(fā)你的潛意識(shí) 三、改變拖延的習(xí)慣 第四講陽(yáng)光思維 一、中國(guó)人的思維 二、學(xué)會(huì)陽(yáng)光思維 第五講胸懷感恩心 一、尋找每個(gè)人身上好的東西 二、心存感激人生就會(huì)美好許多 第六講七大成功信念 一、“六自”真言 二、“八力”合成 三、七大成功信念...
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課程大綱：人力資源管理職業(yè)資格培訓(xùn)共分八個(gè)模塊一、 人力資源規(guī)劃二、 招聘與配置三、 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)四、 績(jī)效管理五、 薪酬福利管理六、 勞動(dòng)關(guān)系管理七、 基礎(chǔ)知識(shí)八、 職業(yè)道德...
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課程大綱： 一、管理的概念和經(jīng)理人的角色認(rèn)知 二、管理人員的職業(yè)發(fā)展道路： 三、管理與領(lǐng)導(dǎo)--掌握自我的經(jīng)營(yíng)方向 四、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)換 五、領(lǐng)導(dǎo)的鑰匙--影響力 六、領(lǐng)導(dǎo)的門(mén)檻--個(gè)人魅力 七、領(lǐng)導(dǎo)的法寶--溝通與說(shuō)服 八、領(lǐng)導(dǎo)的奧秘--激勵(lì) 九、高層管理人員的至高境界：建立一個(gè)學(xué)習(xí)型組織 十、建設(shè)你的管理團(tuán)隊(duì)：領(lǐng)導(dǎo)就是教練...
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課程大綱：講 理解團(tuán)隊(duì)#8226; 什么是團(tuán)隊(duì)#8226; 為什么要使用團(tuán)隊(duì)#8226; 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體的區(qū)別#8226; 高效團(tuán)隊(duì)的特征第二講 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作#8226; 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四要素#8226; 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則#8226; 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程#8226; 團(tuán)隊(duì)不成功的原因第三講 團(tuán)隊(duì)精神#8226; 影響凝聚力的因素#8226; 增強(qiáng)凝集力的方法#8226; 構(gòu)建企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神第四講 常見(jiàn)團(tuán)隊(duì)缺陷及消除#8226; 短期目標(biāo)#8226; 責(zé)任不明確#8226; 計(jì)劃不連貫#8226; 缺乏協(xié)同工作的習(xí)慣...