徐 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 ,營(yíng)銷團(tuán)隊(duì) ,易經(jīng)
邀請(qǐng) 徐 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系13552777201(董老師)
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徐老師公開(kāi)課
現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理 2009-09-04
2009年9月12日～13日 上海middot;復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)背景根據(jù)中共中央和國(guó)務(wù)院《2001mdash;2005年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》、《2002mdash;2005年全國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》及中組部《關(guān)于印發(fā)〈十五期間全國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)綱要〉的通知》的指示精神及有關(guān)規(guī)定：我國(guó)將大力推行職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證制度，加速實(shí)行職業(yè)經(jīng)理人持證上崗，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)順利接軌。中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)推出的中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證，是在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的前提下，目前已經(jīng)在全國(guó)各地開(kāi)展。該認(rèn)證強(qiáng)調(diào)能力的提升，強(qiáng)化管理理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，有效地幫助學(xué)員重新塑造職業(yè)生涯，在業(yè)界享有良好的聲譽(yù)。課程安排
講師：徐子遠(yuǎn)我要報(bào)名
經(jīng)理人職業(yè)化塑造—打造高素質(zhì)、高能力的經(jīng)理人 2009-06-17
打造高素質(zhì)、高能力的經(jīng)理人 《經(jīng)理人職業(yè)化塑造》 時(shí)間： 上海7月11-12日 廣州11月21-22日 北京12月5-6日 定價(jià)：2800元/人 折扣：九折優(yōu)惠，僅限課前付款學(xué)員，現(xiàn)場(chǎng)付款無(wú)折扣 學(xué)員對(duì)象：總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、人力資源主管、領(lǐng)導(dǎo)者 總經(jīng)理的困惑： 為什么經(jīng)理人做事總是不到位？ 為什么用心培養(yǎng)的經(jīng)理人卻留不住？ 面對(duì)壓力為什么經(jīng)理人總是選擇逃避？ 為什么高薪聘請(qǐng)來(lái)的人員卻達(dá)不到預(yù)期的希望？ 經(jīng)理人的困惑： 為什么一腔熱血得不到理解？ 為什么一片忠心得不到應(yīng)有的回應(yīng)？ 為什么面對(duì)老板的挑剔，總是感到氣餒？ 為什么工作環(huán)境死氣沉沉？ 本課程從企業(yè)與經(jīng)理人的共同利益出發(fā)，提高經(jīng)理人的管理
講師：徐劍我要報(bào)名
經(jīng)理人職業(yè)化塑造 2009-05-07
打造高素質(zhì)、高能力的經(jīng)理人 《經(jīng)理人職業(yè)化塑造》 總經(jīng)理的困惑： 為什么經(jīng)理人做事總是不到位？ 為什么用心培養(yǎng)的經(jīng)理人卻留不?。?面對(duì)壓力為什么經(jīng)理人總是選擇逃避？ 為什么高薪聘請(qǐng)來(lái)的人員卻達(dá)不到預(yù)期的希望？ 經(jīng)理人的困惑： 為什么一腔熱血得不到理解？ 為什么一片忠心得不到應(yīng)有的回應(yīng)？ 為什么面對(duì)老板的挑剔，總是感到氣餒？ 為什么工作環(huán)境死氣沉沉？ 本課程從企業(yè)與經(jīng)理人的共同利益出發(fā)，提高經(jīng)理人的管理能力、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、忠誠(chéng)度、責(zé)任意識(shí)、執(zhí)行力、解決問(wèn)題能力、抗壓能力、情緒管理等等方面，打造真正訓(xùn)練有素的經(jīng)理人。 主講人：徐劍 易中人力資源首席培訓(xùn)師（詳見(jiàn) 頁(yè)） 學(xué)員對(duì)象：總經(jīng)
講師：徐劍我要報(bào)名
績(jī)效為綱 2009-05-07
為什么90的績(jī)效管理都失敗了？！正確的績(jī)效管理怎么搞？ 《績(jī)效為綱》 績(jī)效管理已搞了一年半，業(yè)績(jī)沒(méi)升人心渙！ 績(jī)效管理再搞它一年半，企業(yè)關(guān)張全解散！ 績(jī)效管理有指標(biāo)千千萬(wàn)，不同崗位怎么看？ 績(jī)效管理有方法萬(wàn)萬(wàn)千，那種適合我來(lái)干？ 主講人：徐劍 易中人力資源首席培訓(xùn)師學(xué)員對(duì)象：總經(jīng)理，HR和各部門(mén)經(jīng)理 課程大綱 第1步：為什么績(jī)效管理會(huì)失??？ #61548; 績(jī)效管理做不好的根源 #61548; 績(jī)效管理是一把雙刃劍 #61548; 真正的績(jī)效管理是為了激發(fā)士氣 #61548; 績(jī)效管理系統(tǒng)實(shí)施的七步走 第2步：績(jī)效機(jī)制與制度設(shè)計(jì) 第3步：如何制定績(jī)效計(jì)劃？ #61548; 宏觀績(jī)效計(jì)劃的10大
講師：徐劍我要報(bào)名
總經(jīng)理職業(yè)化 2009-05-07
總經(jīng)理職業(yè)化事 實(shí) 證 明 接受過(guò)職業(yè)化訓(xùn)練的總經(jīng)理，工作的準(zhǔn)確性和效率要更高！ 我們總是對(duì)別人要求太多，對(duì)自己要求太少！ 員工職業(yè)化，該從總經(jīng)理做起！ 總經(jīng)理該怎么做才叫職業(yè)化？ 《總經(jīng)理職業(yè)化》 主講人：徐劍，易中人力資源首席培訓(xùn)師，職業(yè)化訓(xùn)練權(quán)威專家，資深職業(yè)培訓(xùn)師。 清華大學(xué)、北京大學(xué)企業(yè)家班 amp; 總裁班特聘教授，多所著名高校EMBA amp; MBA客座教授，中國(guó)著名人力資源管理專家，職業(yè)化權(quán)威專家，十余年職業(yè)培訓(xùn)師、管理顧問(wèn)經(jīng)歷，已為國(guó)內(nèi)逾一千多家企業(yè)及政府部門(mén)做過(guò)培訓(xùn)或咨詢。 #61656; 曾任北京某大型連鎖企業(yè)總經(jīng)理，曾在貝拉特獵頭、和君創(chuàng)業(yè)、用友軟件、恒強(qiáng)軟件、慧點(diǎn)科
講師：徐劍我要報(bào)名
全面薪酬管理與激勵(lì)機(jī)制 2009-03-26
全面薪酬管理與激勵(lì)機(jī)制2009年4月17日 清華大學(xué)如果你是一個(gè)薪酬設(shè)計(jì)者：你迫切要求掌握最先進(jìn)，最科學(xué)的核心工具與方法，然而，一旦掌握它們，你會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)面臨一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，就是如何在不斷變化著的環(huán)境中應(yīng)用它們呢？市場(chǎng)在變化，公司的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略不斷在調(diào)整，因而決策層不斷對(duì)人員素質(zhì)，對(duì)成本提出新的要求，而員工的想法似乎也越來(lái)越多,永不滿足hellip;設(shè)計(jì)者們常常感到困惑，無(wú)所適從。本課程將核心工具，方法與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合，與你探討設(shè)計(jì)思路，使你在數(shù)字的海洋中遨游時(shí)，把握方向，使你能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握設(shè)計(jì)要領(lǐng)；如果你是一個(gè)薪酬管理者：你期望著將新政策與方案順利地貫徹實(shí)施，同時(shí)期待著決策層及員工的滿意反饋。