曾江濤 老師
- 所在地區(qū): 廣東 廣州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:人力資源類 培訓(xùn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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曾江濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程內(nèi)容:導(dǎo)入:人力資源管理的核心:資源性;人性講:人力資源管理的基礎(chǔ):工作分析與職位說明書一、部門職能分解與有效定編定崗1、清晰的組織結(jié)構(gòu)和部門職能描述2、清晰的職位族劃分3、清晰的部門二級結(jié)構(gòu)圖和崗位名稱、編號二、如何進(jìn)行工作分析(講解與舉例)1、工作分析的目的與作用2、工作分析的項目、工作分析的程序3、工作分析中的基本術(shù)語、工作調(diào)查的方法4、工作分析容易出現(xiàn)的問題三、如何建立職位說明書體系1、職位說明書在企業(yè)管理中的作用2、誰負(fù)責(zé)職位說明書的撰寫3、誰負(fù)責(zé)完成、更新職位說明書4、人力資源部與部門主管的配合5、標(biāo)準(zhǔn)職位說明書樣本6、標(biāo)準(zhǔn)職位說明書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容7、編寫職位說明書的注意事項四、
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課程大綱:講:跨國企業(yè)人力資源管理體系核心1、每個管理者首先是人力資源的管理者2、人力資源管理的本質(zhì)資源性人性3、跨國企業(yè)員工價值的評判標(biāo)準(zhǔn)態(tài)度意識能力第二講:跨國企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略設(shè)計1、每年的工作有多少在你的年度計劃中2、人力資源的戰(zhàn)略計劃應(yīng)該包含哪些內(nèi)容3、跨國企業(yè)如何制定年度人力資源計劃戰(zhàn)略規(guī)劃。組織規(guī)劃制度規(guī)劃人員規(guī)劃費用規(guī)劃第三講:跨國企業(yè)如何吸引、招聘人才1、招聘工作的核心精神與要點銷售采購2、崗位勝任力模型設(shè)計演練:開放式與封閉式的提問方法3、跨國企業(yè)為什么熱衷于招聘應(yīng)屆畢業(yè)生4、行為描述面試法的關(guān)鍵技巧5、工作經(jīng)驗的STAR面試法6、如何發(fā)問技巧判斷應(yīng)聘者的綜合能力與性格特點
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前言:觀念轉(zhuǎn)換----成功的管理者首先應(yīng)該是成功的人事管理者節(jié) 現(xiàn)代人力資源管理介紹 1. 分析:人力資源的資源性與人性 2. 貫穿人力資源管理的一條主線:員工價值的分析與理解---態(tài)度、意識、能力 3. 人力資源管理的主要內(nèi)容 4. 人力資源管理各級管理者的責(zé)任第二節(jié) 部門主管與績效管理 1. 公司為什么要進(jìn)行績效管理 2. 部門主管為什么要了解績效管理 3. 部門主管要轉(zhuǎn)變績效管理的觀念 4. 部門主管對績效考核的責(zé)任:標(biāo)準(zhǔn)制定者、記錄者、考核者、建議者第三節(jié) 績效考核考什么?如何考核? 1. 績效考核四要素:德能勤績 2. 如何對下屬的工作業(yè)績進(jìn)行考核 3.
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導(dǎo)入:人力資源管理的核心 節(jié) 人力資源管理的基礎(chǔ):工作分析與職位說明書 1. 部門職能分解與有效定編定崗 清晰的組織結(jié)構(gòu)和部門職能描述 清晰的職位族劃分 清晰的部門二級結(jié)構(gòu)圖和崗位名稱、編號 2. 如何進(jìn)行工作分析(講解與舉例) 工作分析的目的與作用 工作分析的項目、工作分析的程序 工作分析中的基本術(shù)語、工作調(diào)查的方法 工作分析容易出現(xiàn)的問題 3. 如何建立職位說明書體系 職位說明書在企業(yè)管理中的作用 誰負(fù)責(zé)職位說明書的撰寫 誰負(fù)責(zé)完成、更新職位說明書 人力資源部與部門主管的配合 標(biāo)準(zhǔn)職位說明書樣本 標(biāo)準(zhǔn)職位說明書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容 編寫職位說明書的注意事項
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講 課程導(dǎo)入:領(lǐng)導(dǎo)與管理 1. 問題:領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同? 思考、提問、講解 2. 領(lǐng)導(dǎo)的來源 3. 問題:你認(rèn)為怎樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個好的領(lǐng)導(dǎo) 思考、提問、總結(jié)第二講 領(lǐng)導(dǎo)技巧之一----領(lǐng)導(dǎo)模式的運用 1. 問題:在你的職業(yè)生涯中,曾遇到哪些類型的領(lǐng)導(dǎo)? 思考、提問、總結(jié) 講解:四種不同的領(lǐng)導(dǎo)模式 2. 問題:哪種領(lǐng)導(dǎo)模式好? 思考、提問 3. 講解:采用不同的領(lǐng)導(dǎo)模式取決于: --下屬的成熟程度 --工作的客觀條件 案例分析第三講 領(lǐng)導(dǎo)技巧之二----授權(quán)的藝術(shù) 1. 問題:領(lǐng)導(dǎo)為什么不愿授權(quán) 思考、提問、總結(jié) 講解:授權(quán)的障礙分析 2. 如何有效授權(quán)-
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節(jié) 薪酬的概念 薪酬=工資 薪酬包括了什么? 第二節(jié) 薪酬設(shè)計的目的和原則 公平性 競爭性 激勵性 差異性 第三節(jié) 薪酬設(shè)計應(yīng)考慮的因素 付薪政策 文化 人才供應(yīng)/需求 機構(gòu)規(guī)?! 」ぷ餍再|(zhì) 企業(yè)所處地區(qū) 機構(gòu)類別 支付能力 員工的期望 激勵的因素 第四節(jié) 基于崗位的薪酬設(shè)計 崗位評估的主要方法 公司職級圖示例 基于崗位的薪資結(jié)構(gòu)設(shè)計程序 市場競爭力分析 基于崗位的薪資結(jié)構(gòu)的框架 如何初建薪資結(jié)構(gòu) 薪資結(jié)構(gòu)的維系 第五節(jié) 以KPI考核為基石的薪酬體系的設(shè)計 主要考慮的要點 確定部門績效與企業(yè)績效的關(guān)系 研發(fā)部、生產(chǎn)部、營銷部、管理部