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唐淵老師
唐淵 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:通用管理 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
唐淵老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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唐淵

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唐淵

唐淵老師的內(nèi)訓(xùn)課程

壓力與情緒管理《壓力與情緒管理》課程大綱一、每個(gè)人都會(huì)有壓力和情緒1、什么是壓力和情緒?2、壓力的來(lái)源:工作、休閑、人際、經(jīng)濟(jì)、身體、心靈(價(jià)值觀(guān)和態(tài)度)3、壓力的產(chǎn)生:壓力源—個(gè)體知覺(jué)—認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)—行為表現(xiàn)4、壓力的危害:生理、心理、社會(huì)行為5、如何進(jìn)行壓力和情緒評(píng)估二、職場(chǎng)中的壓力和情緒1、工作壓力及壓力源識(shí)別2、職場(chǎng)成長(zhǎng)壓力構(gòu)成3、員工承受壓力和不良情緒的表現(xiàn)三、壓力和情緒管理的基本原則1、要有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)2、樹(shù)立自信積極的良好心態(tài)3、不斷努力并獲得成果4、建立和諧的人際關(guān)系5、改善你的溝通6、提高你的EQ7、進(jìn)行壓力和情緒干

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贏在責(zé)任(版本1)——管理者責(zé)任意識(shí)塑造一、責(zé)任訓(xùn)練對(duì)企業(yè)的重要意義1.部分員工責(zé)任感的迷失為誰(shuí)而工作?為薪水?為老板?為興趣?……如果說(shuō)員工是為薪水而工作,那對(duì)薪水負(fù)責(zé),多拿多干,少拿少干;如果說(shuō)員工是為老板而工作,那對(duì)老板負(fù)責(zé),認(rèn)為老板好則多做,認(rèn)為老板不好則少做;如果說(shuō)員工是為興趣而工作,那對(duì)興趣負(fù)責(zé),喜歡則干,厭惡則丟……員工唯有為責(zé)任而工作,才會(huì)對(duì)工作負(fù)責(zé),認(rèn)真工作每一刻!2.關(guān)于負(fù)責(zé)任的典型誤區(qū)怎樣負(fù)責(zé)任?“這不是我的事!”“這不是我的錯(cuò)!”“這不能怪我!”“這不是我的責(zé)任!”……一個(gè)不滿(mǎn)意的工作結(jié)果往往是雙方或多方的工作不到位造成的,“報(bào)告老板,這不是我的事,這不是我的錯(cuò),這不能

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)凝聚力培訓(xùn)對(duì)象 中層管理者課程收獲 提高中層管理者技能課程大綱   團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)凝聚力   一、什么是團(tuán)隊(duì)?   1、團(tuán)隊(duì)的概念?   2、真團(tuán)隊(duì)和假團(tuán)隊(duì)。   3、管理方格理論。   4、企業(yè)凝聚力。   二、如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用?   1、團(tuán)隊(duì)保證企業(yè)上下步調(diào)一致;   2、團(tuán)隊(duì)保證企業(yè)任務(wù)更好的完成;   3、團(tuán)隊(duì)滿(mǎn)足個(gè)人心理需要;   4、團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。   三、如何打造真正的團(tuán)隊(duì)?   1、團(tuán)隊(duì)核心文化;   2、提高團(tuán)隊(duì)溝通力;   

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全員激勵(lì)——優(yōu)秀員工核心修煉調(diào)查顯示,90%的公司認(rèn)為,制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是:缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。一般情況下,一個(gè)員工只能發(fā)揮自身能力的40%~50%;但如果這名員工能夠受到良好的職業(yè)化素質(zhì)教育,那么他就能發(fā)揮其能力的80%~90%。同時(shí),企業(yè)員工只有自身實(shí)現(xiàn)職業(yè)化,才能提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,可以說(shuō),職業(yè)化是21世紀(jì)職場(chǎng)生存法則!所以——職業(yè)化,無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)企業(yè)都是必須的?!茰Y■關(guān)鍵詞匯:職業(yè)化、職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)文化、企業(yè)共同語(yǔ)、企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)、員工心態(tài)修煉、優(yōu)秀員工核心修煉、全員激勵(lì)……■課程目的:?jiǎn)T工凝聚力弱,怎么辦?執(zhí)行力打折再打

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善待工作就是善待自己培訓(xùn)受眾:企事業(yè)單位員工、公務(wù)員課程收益:杜絕懈怠、拖延、借口,提升員工的工作熱情,打造感恩、忠誠(chéng)、敬業(yè)的好員工!課程大綱:珍惜崗位就是珍惜機(jī)會(huì),善待工作就是善待自己!如果你有智慧,請(qǐng)你拿出智慧;如果你缺少智慧,請(qǐng)你拿出汗水;如果你缺少智慧,又不愿意付出汗水,那么請(qǐng)你離開(kāi)本單位。一、五項(xiàng)修煉:善待工作的前提What:工作是什么?Why:為什么要善待工作?How:危機(jī)來(lái)了,我該怎么辦?感恩心修煉:對(duì)一切心存感激責(zé)任心修煉:推卸責(zé)任最愚蠢,承擔(dān)責(zé)任是聰明忠誠(chéng)心修煉:忠誠(chéng)勝于能力執(zhí)行力修煉:沒(méi)有執(zhí)行力,哪有競(jìng)爭(zhēng)力勝任力修煉:

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培養(yǎng)員工自動(dòng)自發(fā)《培養(yǎng)員工自動(dòng)自發(fā)》課程大綱第一講 為什么要自動(dòng)自發(fā)?一、什么叫自動(dòng)自發(fā)?1、什么叫主動(dòng)性?2、什么叫主動(dòng)的人?二、人類(lèi)的分化1、人之初,本主動(dòng)2、人類(lèi)分為五種人第一種人,卓越者第二種人,優(yōu)秀者第三種人,普通人第四種人,被淘汰者第五種人,被改造者3、以老板的心態(tài)工作。得過(guò)且過(guò)?盡力而為?全力以赴?第二講 主動(dòng)工作的心態(tài)基礎(chǔ)一、為了責(zé)任而工作1、做應(yīng)該做的事你為什么工作?為興趣?為飯碗?為上司?社會(huì)、企業(yè)的要求,周?chē)说钠谕麨榱艘环葚?zé)任“記住,這是你的工作”2、如何盡責(zé)任?尊重社會(huì)分工提高自身能力二、不為薪水而工作1、工作不是為了薪水對(duì)得起工資是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的什么是比薪水更重要的東西

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