劉善武 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)文化 企業(yè)創(chuàng)新
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劉善武老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱： 破冰:集體無意識(shí)與習(xí)得性無助 一、企業(yè)文化的定義 1.企業(yè)文化認(rèn)識(shí)誤區(qū) 2.文化與企業(yè)文化的定義 3.企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)分析 4.企業(yè)文化的重要意義 二、企業(yè)文化與傳統(tǒng)文化 1.中華傳統(tǒng)文化下的集體思維 2.儒家文化 3.佛教文化 4.道教文化 5.傳統(tǒng)文化給現(xiàn)代的中國(guó)人帶來了什么？ 三、企業(yè)文化與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 1.管理的晉級(jí)，管理的9階晉級(jí) 2.文化競(jìng)爭(zhēng)力 3.文化如何讓企業(yè)制勝 4.企業(yè)文化建設(shè)的心理機(jī)制與開展步驟 四、企業(yè)文化的診斷 1．為企業(yè)把脈 2．文化測(cè)量的方法與原理 3．發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部“潛規(guī)則
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課程大綱： 破冰：找到問題的起點(diǎn) 一、動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略管理概念 1.不同戰(zhàn)略管理概念的比較 2.戰(zhàn)略管理的制定和實(shí)施 3.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的獲取 二、愿景、使命與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo) 1.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)的印記：愿景和使命 2.戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略一致性 3.利益相關(guān)者與利益相關(guān)者分析 4.倫理、偏見和戰(zhàn)略的制定 三、內(nèi)部環(huán)境：資源、能力與活動(dòng) 1.戰(zhàn)略的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)因素與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 2.資源與能力 3.動(dòng)態(tài)能力 4.價(jià)值鏈 5.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)：將資源和能力與戰(zhàn)略聯(lián)接 四、外面環(huán)境：宏觀環(huán)境與產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)演化 1.外部環(huán)境 2.宏觀分析 3.產(chǎn)業(yè)分析 4.外部環(huán)境的動(dòng)
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課程大綱： 破冰：領(lǐng)導(dǎo)力能級(jí)自我測(cè)試，你是真正的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？ 部分：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的定義 1.西方人如何定義領(lǐng)導(dǎo)力： 宙斯與諸神、古希臘哲學(xué)家、資本主義啟蒙者、美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格、通用汽車副總裁馬克#8226;赫根、沃倫#8226;班尼斯、德魯克…. 2.東方人如何看待領(lǐng)導(dǎo)力： 中國(guó)古代圣賢：儒、釋、道、墨、法、兵的領(lǐng)導(dǎo)力，伊斯蘭蘇菲派對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的解讀，春秋大義、三國(guó)紛爭(zhēng)及歷代英雄起落中的領(lǐng)導(dǎo)力借鑒 3.從歷史背景理解領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展： 團(tuán)隊(duì)、機(jī)構(gòu)設(shè)置中的解讀，文化的選擇：民主還是專政？我們?nèi)绾味x自己、需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范？ 4.正確領(lǐng)導(dǎo)力定義的結(jié)論 第二部分：當(dāng)代領(lǐng)
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課程大綱： 破冰：你準(zhǔn)備好了嗎？ 上篇：贏在“新”人 部分新人的迷茫與無助：新任經(jīng)理究竟干點(diǎn)啥？ 1.新任經(jīng)理的迷茫與無助 ●上任伊始，喜憂參半 ●舊同事VS新下屬 ●我的未來會(huì)怎樣？ 2.角色認(rèn)知：時(shí)間接受自己的新角色 ●重新確認(rèn)自己的身份和定位 ●轉(zhuǎn)換角色，迅速進(jìn)入狀態(tài) ●經(jīng)理人應(yīng)該有的6種角色 3.新經(jīng)理究竟干點(diǎn)啥？ ●工作交接：拿過接力棒 ●管人管事，帶人帶心 ●一個(gè)職位只做一件事 第二部分換上經(jīng)理新裝，“尚官儀”深入人心 1.讓良好印象深入人心 ●“尚官儀”伴隨新官上任 ●首次亮相必以佳形象示人 ●舉手投
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破冰：誰具備高的STQ(戰(zhàn)略思維)一、戰(zhàn)略的重要性1.案例分析：企業(yè)為何能夠取得成功2.戰(zhàn)略對(duì)于企業(yè)到底意味什么？3.沒有戰(zhàn)略管理就沒有企業(yè)管理4.研討：企業(yè)戰(zhàn)略的理解與誤區(qū)二、企業(yè)戰(zhàn)略構(gòu)建九步法內(nèi)在關(guān)系模型1．模型要素2．戰(zhàn)略管理的主要任務(wù)3．戰(zhàn)略管理者的構(gòu)成及角色4.企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實(shí)施和控制5.實(shí)戰(zhàn)研討：企業(yè)戰(zhàn)略管理的問題分析二、九步法一：定位、愿景、使命1.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)的印記：愿景和使命2.戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略一致性3.利益相關(guān)者與利益相關(guān)者分析4.倫理、偏見和戰(zhàn)略的制定5.互動(dòng)：黃金圓環(huán)與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者三、九步法二：目標(biāo)定制1.從信念、宗旨、使命愿景到目標(biāo)2.中遠(yuǎn)期目標(biāo)制定3.演練:制定企業(yè)中期目
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講：組織行為學(xué)的基本概念一、什么是組織行為學(xué)？1.對(duì)組織行為學(xué)有貢獻(xiàn)的學(xué)科2.組織行為學(xué)面對(duì)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇3.變得有吸引力：開發(fā)組織行為學(xué)模型第二講：組織中的個(gè)體行為一、個(gè)體行為的基礎(chǔ)1.個(gè)體能力2.傳記特點(diǎn)3.個(gè)體學(xué)習(xí)二、態(tài)度和工作滿意度1.工作態(tài)度2.工作滿意度三、人格與價(jià)值觀1.人格2.價(jià)值觀3.人格、價(jià)值觀與工作場(chǎng)所四、知覺和個(gè)體決策1.知覺及影響知覺的因素2.對(duì)人知覺：對(duì)他人做出判斷3.知覺與個(gè)體決策之間的聯(lián)系4.在組織中如何做出實(shí)際的決策五、基本的動(dòng)機(jī)概念1.界定動(dòng)機(jī)2.早期的動(dòng)機(jī)理論3.當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論4.目標(biāo)管理：目標(biāo)設(shè)置理論的實(shí)踐5.當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論的整合6.啟示：動(dòng)機(jī)理論受到文化制約