組織行為學(劉善武)

  培訓講師:劉善武

講師背景:
劉善武?華為企業(yè)管理顧問?山東大學管理學院研究生導師?四川大學商學院兼職教授?香港理工大學特聘講師?四川省企業(yè)管理咨詢協(xié)會會長?國際管理咨詢協(xié)會理事會(ICMCI)考試委員會委員?中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會執(zhí)行委員?四川省企業(yè)聯(lián)合會、企業(yè) 詳細>>

劉善武
    課程咨詢電話:

組織行為學(劉善武)詳細內(nèi)容

組織行為學(劉善武)

**講:組織行為學的基本概念

一、什么是組織行為學? 

1. 對組織行為學有貢獻的學科

2. 組織行為學面對的挑戰(zhàn)與機遇

3. 變得有吸引力:開發(fā)組織行為學模型

第二講:組織中的個體行為

一、個體行為的基礎(chǔ)

1. 個體能力

2. 傳記特點

3. 個體學習

二、態(tài)度和工作滿意度

1. 工作態(tài)度

2. 工作滿意度

三、人格與價值觀

1. 人格

2. 價值觀

3. 人格、價值觀與工作場所

四、知覺和個體決策

1. 知覺及影響知覺的因素

2. 對人知覺:對他人做出判斷

3. 知覺與個體決策之間的聯(lián)系

4. 在組織中如何做出實際的決策

五、基本的動機概念

1. 界定動機

2. 早期的動機理論

3. 當代動機理論

4. 目標管理:目標設(shè)置理論的實踐

5. 當代動機理論的整合

6. 啟示:動機理論受到文化制約


六、動機:從概念到應(yīng)用

1. **改變工作環(huán)境的本質(zhì)進行激勵

2. 員工卷入方案

3. 獎勵員工

七、情緒和心境

1. 情緒和心境

2. 情緒勞動

3. 情感事件理論

4. 情緒智力

5. 情緒和心境在組織行為中的應(yīng)用


第三講: 組織中的群體行為

一、群體行為的基礎(chǔ)

1. 群體的定義和分類

2. 群體發(fā)展的階段

3. 群體結(jié)構(gòu):角色、規(guī)范、地位、規(guī)模、內(nèi)聚力

4. 群體決策

二、理解工作團隊

1. 團隊與群體的差異

2. 團隊的類型

3. 建設(shè)高效工作團隊

4. 使個體轉(zhuǎn)變成團隊隊員

5. 團隊與質(zhì)量管理

6. 警惕:團隊并非總是問題的答案

三、人際溝通與組織溝通

1. 溝通的功能

2. 溝通的過程

3. 溝通的方向

4. 人際溝通

5. 組織溝通

6. 溝通渠道的選擇

7. 有效溝通的障礙

8. 有關(guān)溝通的當前問題


四、領(lǐng)導的基本觀點

1. 什么是領(lǐng)導? 

2. 特質(zhì)理論

3. 行為理論

4. 權(quán)變理論

五、當代領(lǐng)導問題

1. 心理定格:使用語言來塑造意義和激勵他人

2. 鼓舞人心的領(lǐng)導理論

3. 誠信領(lǐng)導:道德和信任是領(lǐng)導的基礎(chǔ)

4. 當代的領(lǐng)導角色

5. 對領(lǐng)導概念的挑戰(zhàn)

6. 發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造有效的領(lǐng)導者

六、權(quán)力與政治

1. 權(quán)力的定義

2. 領(lǐng)導與權(quán)力的對比

3. 權(quán)力的基礎(chǔ)

4. 依賴性:權(quán)力的關(guān)鍵

5. 權(quán)術(shù)

6. 群體中的權(quán)力:結(jié)盟

7. 性騷擾:工作場所的不平等權(quán)力

8. 政治活動:行動中的權(quán)力

七、 沖突與談判

1. 沖突的定義

2. 沖突觀念的變遷

3. 沖突的過程

4. 談判

第四講:組織中的組織系統(tǒng)

一、組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)

1. 什么是組織結(jié)構(gòu)

2. 一般組織設(shè)計

3. 組織設(shè)計的一些新方案

4. 為什么組織結(jié)構(gòu)存在差異

5. 組織設(shè)計與員工行為

二、組織文化

1. 制度化:文化的前奏

2. 什么是組織文化

3. 組織文化做什么

4. 組織文化的創(chuàng)建與維系

5. 員工怎樣學習組織文化

6. 創(chuàng)建合乎道德的組織文化

7. 建設(shè)回應(yīng)顧客的組織文化

8. 靈修與組織文化

三、人力資源政策與實踐

1. 人員選拔實踐

2. 培訓與開發(fā)方案

3. 績效評估

4. 管理組織中的多元化


第五講:組織變革與壓力管理

1. 變革的動力

2. 推行有計劃的變革

3. 變革的阻力

4. 推行組織變革的做法

5. 當代管理者面對的變革問題

6. 工作壓力及其管理


 

劉善武老師的其它課程

課程大綱:  破冰:集體無意識與習得性無助  一、企業(yè)文化的定義  1.企業(yè)文化認識誤區(qū)  2.文化與企業(yè)文化的定義  3.企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)分析  4.企業(yè)文化的重要意義  二、企業(yè)文化與傳統(tǒng)文化  1.中華傳統(tǒng)文化下的集體思維  2.儒家文化  3.佛教文化  4.道教文化  5.傳統(tǒng)文化給現(xiàn)代的中國人帶來了什么?  三、企業(yè)文化與企業(yè)競爭力  1.管理的晉

 講師:劉善武詳情


課程大綱:  破冰:找到問題的起點  一、動態(tài)戰(zhàn)略管理概念  1.不同戰(zhàn)略管理概念的比較  2.戰(zhàn)略管理的制定和實施  3.競爭優(yōu)勢的獲取  二、愿景、使命與戰(zhàn)略領(lǐng)導  1.戰(zhàn)略領(lǐng)導的印記:愿景和使命  2.戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略一致性  3.利益相關(guān)者與利益相關(guān)者分析  4.倫理、偏見和戰(zhàn)略的制定  三、內(nèi)部環(huán)境:資源、能力與活動  1.戰(zhàn)略的內(nèi)部驅(qū)動因素與競爭戰(zhàn)

 講師:劉善武詳情


課程大綱:  破冰:領(lǐng)導力能級自我測試,你是真正的領(lǐng)導者嗎?  部分:關(guān)于領(lǐng)導力的定義  1.西方人如何定義領(lǐng)導力:  宙斯與諸神、古希臘哲學家、資本主義啟蒙者、美國前國務(wù)卿基辛格、通用汽車副總裁馬克#8226;赫根、沃倫#8226;班尼斯、德魯克….  2.東方人如何看待領(lǐng)導力:  中國古代圣賢:儒、釋、道、墨、法、兵的領(lǐng)導力,伊斯蘭蘇菲派對領(lǐng)導力的解讀,

 講師:劉善武詳情


課程大綱:  破冰:你準備好了嗎?  上篇:贏在“新”人  部分新人的迷茫與無助:新任經(jīng)理究竟干點啥?  1.新任經(jīng)理的迷茫與無助  ●上任伊始,喜憂參半  ●舊同事VS新下屬  ●我的未來會怎樣?  2.角色認知:時間接受自己的新角色  ●重新確認自己的身份和定位  ●轉(zhuǎn)換角色,迅速進入狀態(tài)  ●經(jīng)理人應(yīng)該有的6種角色  3.新經(jīng)理究竟干點啥?  ●工作交

 講師:劉善武詳情


正確理解商業(yè)心理學,改變被動認知學會發(fā)現(xiàn)消費者購買心理動因短時間內(nèi)優(yōu)化營銷方式,快速提升銷售業(yè)績貫徹戰(zhàn)略心理理念,締造持續(xù)商場不敗神話【課程內(nèi)容】破冰:商業(yè)活動中的影響力法則部分商業(yè)心理學講師的詭計:“心理”操縱商業(yè)消費心理學:誰才是高價位湯料的真正消費者設(shè)計心理學:星巴克的設(shè)計“心機”價格心理學:為什么降價使紅旗車風光不再?營銷心理學:《吃垮必勝客》帶來的

 講師:劉善武詳情


破冰:誰具備高的STQ(戰(zhàn)略思維)一、戰(zhàn)略的重要性1.案例分析:企業(yè)為何能夠取得成功2.戰(zhàn)略對于企業(yè)到底意味什么?3.沒有戰(zhàn)略管理就沒有企業(yè)管理4.研討:企業(yè)戰(zhàn)略的理解與誤區(qū)二、企業(yè)戰(zhàn)略構(gòu)建九步法內(nèi)在關(guān)系模型1.模型要素2.戰(zhàn)略管理的主要任務(wù)3.戰(zhàn)略管理者的構(gòu)成及角色4.企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實施和控制5.實戰(zhàn)研討:企業(yè)戰(zhàn)略管理的問題分析二、九步法一:定位、愿景、

 講師:劉善武詳情


破冰:誰具備高的STQ(戰(zhàn)略思維)一.平衡計分卡分解、執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略1.什么是戰(zhàn)略管理?戰(zhàn)略管理的目的是什么?2.什么是績效管理?績效管理的目的是什么?3.什么是平衡計分卡(BSC)4.BSC與戰(zhàn)略管理及績效管理、關(guān)鍵績效指標(KPI)有什么關(guān)系?5.實戰(zhàn)研討:企業(yè)績效管理的問題分析二.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略1.戰(zhàn)略管理概念2.戰(zhàn)略管理的主要任務(wù)3.戰(zhàn)略管理者的構(gòu)成及角

 講師:劉善武詳情


破冰:集體無意識與習得性無助一、企業(yè)文化的定義1.企業(yè)文化認識誤區(qū)2.文化與企業(yè)文化的定義3.企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)分析4.企業(yè)文化的重要意義二、企業(yè)文化與傳統(tǒng)文化1.中華傳統(tǒng)文化下的集體思維2.儒家文化3.佛教文化4.道教文化5.傳統(tǒng)文化給現(xiàn)代的中國人帶來了什么?三、企業(yè)文化與企業(yè)競爭力1.管理的晉級,管理的9階晉級2.文化競爭力3.文化如何讓企業(yè)制勝4.企業(yè)文化

 講師:劉善武詳情


破冰:靈感時刻部分:創(chuàng)新的知識體系與實踐1.發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)新2.創(chuàng)新的本質(zhì)3.創(chuàng)新及其六個層面4.創(chuàng)新的七大機遇5.創(chuàng)新的傳遞6.尋找靈感7.預測與應(yīng)對風險案例與分享第二部分:系統(tǒng)創(chuàng)新的九個緯度1.用戶為核心的創(chuàng)新理念1)互聯(lián)網(wǎng)思維是商業(yè)本質(zhì)的回歸2)一切建立在用戶為核心的變革才是創(chuàng)新3)如何理解用戶4)如何圍繞用戶做創(chuàng)新2.企業(yè)運營創(chuàng)新之盈利模式創(chuàng)新1)角

 講師:劉善武詳情


破冰:領(lǐng)導力能級自我測試,你是真正的領(lǐng)導者嗎?章:關(guān)于領(lǐng)導力的定義1.揭示我們沒有正確認知的領(lǐng)導力2.東西方人如何定義領(lǐng)導力3.從歷史發(fā)展理解領(lǐng)導力屬性4.自我測評:我的領(lǐng)導力屬性5.正確領(lǐng)導力定義的結(jié)論第二部分:當代領(lǐng)導力的發(fā)展1.案例研究:領(lǐng)導特質(zhì)培養(yǎng)與實踐2.能力培養(yǎng):領(lǐng)導行為分析與方法應(yīng)用3.案例研究:領(lǐng)導權(quán)變理論(情境理論)及案例4.領(lǐng)導歸因原理及

 講師:劉善武詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有