李彥池 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：4D領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 時(shí)間管理 目標(biāo)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李彥池老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李彥池老師的內(nèi)訓(xùn)課程
引言：職場(chǎng)新員工必須意識(shí)的問題：——我們已經(jīng)在路上接受差異，直面現(xiàn)實(shí) - 從校園走向社會(huì)，你準(zhǔn)備好了嗎？新人的職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)價(jià)值員工成長(zhǎng)步新員工如何更快的融入團(tuán)隊(duì)？?jī)r(jià)值員工成長(zhǎng)第二步新員工如何更快的成長(zhǎng)---打造我的核心競(jìng)爭(zhēng)力成就價(jià)值員工關(guān)鍵的要素是？準(zhǔn)確定位 目標(biāo)明確成就價(jià)值員工關(guān)鍵的思維是？打拼思維 發(fā)展平臺(tái)成就價(jià)值員工關(guān)鍵的技能是？換位思考 同理溝通成就價(jià)值員工必須要做到是？結(jié)果思維 執(zhí)行為王價(jià)值員工成長(zhǎng)第三步成就價(jià)值員工永不丟失的是什么？好員工第三大修煉：陽(yáng)光心態(tài) 常懷感恩課程結(jié)束語(yǔ)：...
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模塊一：開場(chǎng)體驗(yàn)式項(xiàng)目－唐圖收益：自我診斷：讓學(xué)員迅速進(jìn)入角色，反思現(xiàn)實(shí)管理中的難題和關(guān)鍵點(diǎn)明確方向：將感悟進(jìn)行總結(jié)，找到改變和提升的方向，為下面課程的開展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。互動(dòng)深刻：讓學(xué)員從被迫學(xué)變成我要學(xué)。l 中國(guó)式團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)l 中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理的深層原因l 中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理的癥結(jié)l 案例分享－6.15事件（足球）與上甘嶺戰(zhàn)役的對(duì)比l 主題討論－如何在自己的帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效運(yùn)作？模塊二：自我歸納，深刻總結(jié)我們將運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)員系統(tǒng)性思考領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建和打造，讓學(xué)員更主動(dòng)聯(lián)系工作實(shí)際情況，將工作實(shí)際與自我提升相結(jié)合，讓課程實(shí)戰(zhàn)效果更佳。行動(dòng)學(xué)習(xí)法：麥肯錫公司2000年對(duì)當(dāng)年美國(guó)排名前5
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開場(chǎng)體驗(yàn)式項(xiàng)目－唐圖收益：自我診斷：讓學(xué)員迅速進(jìn)入角色，反思現(xiàn)實(shí)管理中的難題和關(guān)鍵點(diǎn)明確方向：將感悟進(jìn)行總結(jié)，找到改變和提升的方向，為下面課程的開展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。互動(dòng)深刻：讓學(xué)員從被迫學(xué)變成我要學(xué)。l 中國(guó)式團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)l 中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理的深層原因l 中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理的癥結(jié)l 案例分享－6.15事件（足球）與上甘嶺戰(zhàn)役的對(duì)比l 主題討論－如何在自己的帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效運(yùn)作？管理者的五項(xiàng)黃金法則一自我管理從自我管理到自我領(lǐng)導(dǎo)律：做自己的CEO自我管理之心態(tài)管理為什么而工作？為什么管理者都要有老板心態(tài)？如何修煉老板心態(tài)----做自己的CEO第二律：目標(biāo)明確 專注而行l(wèi) 哈弗大學(xué)的畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)
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導(dǎo)入：唐圖一、唐圖體驗(yàn)中我們出現(xiàn)哪些問題？1、為什么會(huì)搶奪資源？2、為什么沒有看清楚規(guī)則就盲目去做事情？3、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該忙什么？4、我們應(yīng)該忙什么？5、部門和部門之間為什么難以協(xié)調(diào)？6、團(tuán)隊(duì)決策為什么難以執(zhí)行？7、執(zhí)行不到位=團(tuán)隊(duì)績(jī)效不好二、團(tuán)隊(duì)績(jī)效不好的根源1、目標(biāo)決定團(tuán)隊(duì)成就Oslash; 目標(biāo)的重要性 Oslash; 目標(biāo)的有效性O(shè)slash; 目標(biāo)的高效管理三要素2、部門間的本位主義Oslash; 部門間本位主義的三大表現(xiàn)Oslash; 打破部門隔閡從讀懂領(lǐng)導(dǎo)開始3、何為領(lǐng)導(dǎo)力？Oslash; 領(lǐng)導(dǎo)力是什么？Oslash; 領(lǐng)導(dǎo)力的三大特征Oslash; 人人都是管理者三、提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效從領(lǐng)