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馬希輝老師
馬希輝 老師
  •  所在地區(qū): 山東 濰坊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:中層管理 商超營銷 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
馬希輝老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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馬希輝

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馬希輝

馬希輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元:營銷三大要素(一)營銷與推銷?例:推銷做的是“我愛你”;營銷做的是“讓你愛我”(二)營銷三要素:Oslash;產(chǎn)品——1、產(chǎn)品如何進行定位,銷售的是產(chǎn)品還是客戶的需求?2、客戶的剛性需求和軟性需求是滿足還是創(chuàng)造?3、客戶選擇產(chǎn)品的三大條件之一如何進行高效滿足?4、產(chǎn)品類別定位以及各自使命5、產(chǎn)品硬件包裝和軟件包裝各自如何發(fā)揮優(yōu)勢與互補結(jié)合Oslash;客戶——1、客戶的分類和不同的需求方式2、 如何實現(xiàn)客戶的倍增?3、 客戶關(guān)心的問題是我們大的優(yōu)勢4、讓客戶變?yōu)楸粍拥姆椒??Oslash;成交率——1、對多銷售成交率N倍提升2、流砂成交率提升法3、 感性成交與理性成交4、 客戶成交客戶?第

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Oslash; 單元:企業(yè)做強做大的根——人 1、人性的需求 2、老板應(yīng)該做什么? 3、人的行為受什么控制? 4、人的行為背后到底有什么需求? 5、如何讓員工做夢都在工作? 第二單元:企業(yè)做強做大長遠發(fā)展的必行之路——企業(yè)文化 1、企業(yè)文化的本質(zhì)是什么?——把脈準才能走對路 2、企業(yè)文化理念體系:一個活的生態(tài)系統(tǒng) 3、企業(yè)文化使命管理:明白企業(yè)為什么存在 4、愿景驅(qū)動:讓戰(zhàn)略適應(yīng)變化 5、企業(yè)價值觀確立:奠定企業(yè)文化的基石 6、企業(yè)文化的落地與推進實施:從心的一致到行的一致 7、企業(yè)文化整合的模式與選擇,原則與方式 8、適合企業(yè)的文化建設(shè)初稿展現(xiàn) 第三單元:企業(yè)員工為之興奮的績效考核機制 1、

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單元:執(zhí)行文化啟蒙——發(fā)現(xiàn)自我,改變從當下n人性的四格定位與調(diào)整—優(yōu)點思維1.什么是優(yōu)點/缺點/隱私/盲點?2.如何減少缺點?如何擴大優(yōu)點?如何將優(yōu)點轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢?3、如何控制隱私而擁有更多—分享的越多,擁有的越多4、任務(wù)型管理者與成果型管理者的區(qū)別n“田字分格法”——發(fā)現(xiàn)管理者自身問題及解決辦法1、自以為是——往往不是領(lǐng)導(dǎo)安排的不夠清晰,而是下屬在用自己的主觀意識處理問題,導(dǎo)致執(zhí)行不到位,導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展緩慢2、解決自以為是的兩大原則3、說到做不到——說的很到位,就是不行動。4、說到做到的行為方式5、思維固化——拿以前的方法解決現(xiàn)在的問題。解決的問題:為什么當著領(lǐng)導(dǎo)一套,背著領(lǐng)導(dǎo)另一套?為什么員工

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