王保華 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：供應(yīng)鏈管理 供應(yīng)鏈信息化 物流管理 采購管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王保華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
王保華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講 銷售經(jīng)理的角色與職責(zé) 銷售團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的地位 銷售經(jīng)理的角色和職責(zé) 銷售經(jīng)理面對的壓力 第二講 銷售代表職業(yè)生涯發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 銷售培訓(xùn)方案 銷售人員的發(fā)展 團(tuán)隊(duì)合作與建設(shè) 第三講 銷售代表績效評估與薪酬 銷售代表績效評估 銷售代表的薪酬評定 第四講 市場分析與銷售決策 市場分析 目標(biāo)制定 市場決策與銷售決策——策略與計(jì)劃 第五講 銷售人員的激勵與表揚(yáng) 領(lǐng)導(dǎo)和管理 激勵的方法 銷售人員的激勵 表揚(yáng)的方式 問題銷售人員的激勵 第六講 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精英 1.培養(yǎng)下屬是水落石出？還是水漲船高？ 2.營造成長的環(huán)境 3.讓下屬稱呼你為"教練" 4.
講師：王保華查看詳情
1．成功的特質(zhì) ：認(rèn)識成功的特質(zhì)，辨明自己具有哪些成功特質(zhì)及潛能，建立個人的成功藍(lán)圖?！ ?．通往成功之路 ：調(diào)整自己的付出與努力，確保您的努力獲得大的回饋，并加強(qiáng)您的彈性和對環(huán)境的適應(yīng)力，奠定成功的基?！ ?．激勵三步曲：――思考、信念、行動 燃起生命活力與熱忱。了解如何激勵自己和他人、持續(xù)源源不絕的沖勁與動力，并轉(zhuǎn)換成力量和行動。 4．積極態(tài)度與成就發(fā)展 ：建立積極、正向、樂觀進(jìn)取的態(tài)度，勇于面對各種壓力和挑戰(zhàn)?！ ?．成功人際關(guān)系 ：克服憂慮、不安與壓力，建立良好的自我調(diào)適和人際關(guān)系?！ ?．剖析內(nèi)在：激發(fā)潛能 了解您真實(shí)的內(nèi)在，發(fā)掘您的潛能，從而建立自信、自重、與自尊，懂得如何正
講師：王保華查看詳情
（一）項(xiàng)目管理概述及重要性 1、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理 2、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合及項(xiàng)目管理辦公室(PMO)介紹 3、市場對項(xiàng)目管理的需求為何呈爆炸性的增長 4、項(xiàng)目管理三角形 5、為什么要將公司轉(zhuǎn)型為項(xiàng)目型的公司 傳統(tǒng)企業(yè)運(yùn)營管理的缺陷 來自產(chǎn)品周期縮短、競爭對手和成本的壓力 案例分析：現(xiàn)代企業(yè)的轉(zhuǎn)型 6、生產(chǎn)運(yùn)作和項(xiàng)目實(shí)施的區(qū)別 ?。ǘ╉?xiàng)目的啟動、計(jì)劃、執(zhí)行、控制和收尾 項(xiàng)目的生命周期和流程 項(xiàng)目管理全貌(Roadmap)及國際項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)PMI五大過程組 PMI九大管理領(lǐng)域及與五大過程的關(guān)系 案例分享：500強(qiáng)企業(yè)典型產(chǎn)品的全生命周期展示...
講師：王保華查看詳情
一、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的含義 1. 領(lǐng)導(dǎo)的力：權(quán)力、講師力、模范力和親和力 2. 經(jīng)理做什么 3. 領(lǐng)導(dǎo)方式：按領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容劃分的領(lǐng)導(dǎo)方式，按領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力劃分的領(lǐng)導(dǎo)方式 4. 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)：按權(quán)變要素選擇的各種有效領(lǐng)導(dǎo)方式 5. 魅力型領(lǐng)導(dǎo)、開拓型領(lǐng)導(dǎo)和目標(biāo)任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)?！ 《㈩I(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 1. 領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化和民主化 2. 領(lǐng)導(dǎo)的基本方法 3. 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：特點(diǎn)和原則，實(shí)例說明 三、領(lǐng)導(dǎo)的知人、用人、育人、導(dǎo)人 1. 知人難：人的變動性、隱和性、不一致性、未可知性和當(dāng)局者的脊背性 2. 知人不難，人性的知，人心可知 3. 人本管理和人性化管理 4. 選人用人方法 5. 人際溝
講師：王保華查看詳情
1.了解外包項(xiàng)目的特點(diǎn) 2.了解外包項(xiàng)目的運(yùn)作流程 3.掌握外包項(xiàng)目的溝通特點(diǎn) 4.了解外包項(xiàng)目的計(jì)劃與計(jì)劃監(jiān)控方法 5.全面的外包項(xiàng)目風(fēng)險管理課程大綱:章外包項(xiàng)目管理與項(xiàng)目管理 1、什么是項(xiàng)目？ 2、什么是項(xiàng)目管理？ 3、什么是外包項(xiàng)目管理 4、外包項(xiàng)目管理的特點(diǎn) 5、外包項(xiàng)目管理常見問題分析 6、項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)與流程 組織結(jié)構(gòu) 職能式組織結(jié)構(gòu) 項(xiàng)目式組織結(jié)構(gòu) 矩陣式組織結(jié)構(gòu) 強(qiáng)矩陣組織結(jié)構(gòu) 弱矩陣組織結(jié)構(gòu) 混合矩陣組織結(jié)構(gòu) 項(xiàng)目經(jīng)理 項(xiàng)目經(jīng)理的能力要求 項(xiàng)目經(jīng)理的主要工作職責(zé) 項(xiàng)目管理案例分析： 項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu) 項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)模型 第二
講師：王保華查看詳情
部分：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)達(dá)成——《尋找丟失的荷蘭人金礦》 這是一個體驗(yàn)性很強(qiáng)的國際品牌的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程，模擬在一個偏遠(yuǎn)山區(qū)中找尋金礦的過程中去與對方競爭。這個過程展示了領(lǐng)導(dǎo)者對日常工作中真實(shí)事件的行為反應(yīng)，探討了領(lǐng)導(dǎo)決策與執(zhí)行中溝通、資源管理和團(tuán)隊(duì)動力以及彈性與適應(yīng)性等問題，以及什么是領(lǐng)導(dǎo)者需要改變的，以及提升對待改變的肯定態(tài)度?！ 〈瞬糠謨?nèi)容樂在其中，激動人心，互動及參與性強(qiáng)?！ 〉诙糠郑航叹毿皖I(lǐng)導(dǎo)力再造——團(tuán)隊(duì)績效問題解決之道 一、案例1: 回到管理的原點(diǎn) 1、案例討論與分析：變化中的制勝之道 2、頭腦風(fēng)暴：下屬績效不佳的經(jīng)常原因 3、管理的基椽—管理數(shù)據(jù)獲得 "什么是管理