施曉林 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟(jì)南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源 非人力資源 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 績(jī)效體系
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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施曉林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、升級(jí)心態(tài)---決定你能快樂(lè)工作導(dǎo)入：和諧自我從改變心態(tài)開(kāi)始1、【講授】樂(lè)觀-心可以造天堂，也可以造地獄●為自己戴上美麗眼鏡/在工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和發(fā)展自己/強(qiáng)化自律管理點(diǎn)燃工作激情2、【講授】感恩-懷著愛(ài)心吃菜，勝過(guò)懷著恨吃牛肉●感恩父母家人/感恩公司老板/感恩國(guó)家社會(huì)3、【講授】學(xué)習(xí)-為活出生命意義而學(xué)習(xí)●時(shí)代要求你學(xué)習(xí)/競(jìng)爭(zhēng)要求你學(xué)習(xí)/發(fā)展要求你學(xué)習(xí)4、【講授】協(xié)作-學(xué)會(huì)和各種人愉快相處●文化認(rèn)同/建立信任/團(tuán)隊(duì)意識(shí)/建立溝通5、【講授】責(zé)任-責(zé)任感鎖定終結(jié)果●發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并主動(dòng)解決問(wèn)題/維護(hù)稅務(wù)形象/注重細(xì)節(jié)高效執(zhí)行二、升級(jí)思維---決定你能走更遠(yuǎn)導(dǎo)入：故事—思維定式阻礙你的成長(zhǎng)1、【講授】
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單元：破冰與概念導(dǎo)入1、視頻：出租汽車(chē)司機(jī)的時(shí)間管理2、結(jié)論：時(shí)間管理隊(duì)人生的重要性。第二單元：時(shí)間管理與自我管理1、什么是時(shí)間，2、時(shí)間的意義是什么3、時(shí)間管理和自我管理的關(guān)系4、時(shí)間管理的歷史演進(jìn)5、第四代時(shí)間管理與自然法則6、時(shí)間管理的羅盤(pán)理論7、高績(jī)效員工的八大特征8、討論：時(shí)間都去哪了第三單元：時(shí)間管理案例剖析1、視頻案例賞析2、案例討論分析3、為什么天天很忙人總是績(jī)效結(jié)果不理想4、總結(jié)時(shí)間管理的陷阱第四單元：高效時(shí)間管理的方法1、明確目標(biāo)1.1正確目標(biāo)的價(jià)值1.2擬訂目標(biāo)的原則1.3目標(biāo)的金字塔1.4設(shè)定目標(biāo)的步驟2、分清輕重緩急2.1要事：“大石頭”理論、二八定律、時(shí)間管理矩陣圖
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1、中層管理者是“夾心餅”更是“棟梁”；2、中層管理者要“忠”還要“能”；3、中層管理者是“領(lǐng)頭羊”更是“指揮家”；一、職業(yè)思維決定你能走多遠(yuǎn)導(dǎo)入：故事—思維定式阻礙你的成長(zhǎng)1、戰(zhàn)略思維找到正確方向2、文化思維固化思維模式3、系統(tǒng)思維開(kāi)拓職業(yè)視野4、標(biāo)桿思維模仿競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手5、創(chuàng)新思維創(chuàng)造無(wú)限價(jià)值二、打造團(tuán)隊(duì)管理的煉獄之火導(dǎo)入：視頻—團(tuán)隊(duì)的力量1、借助團(tuán)隊(duì)彌補(bǔ)短板2、目標(biāo)導(dǎo)向愿景導(dǎo)航3、知人善用發(fā)揮長(zhǎng)處4、學(xué)而時(shí)習(xí)不亦悅乎5、溝通無(wú)限理解無(wú)價(jià)三、用目標(biāo)管理推進(jìn)整體工作導(dǎo)入：故事—BLB業(yè)績(jī)是如何達(dá)成的1、你緊盯目標(biāo)嗎？2、目標(biāo)的視覺(jué)化3、目標(biāo)的3數(shù)字管理4、個(gè)人職業(yè)發(fā)展的困境5、合理的高難度的目標(biāo)
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單元界定問(wèn)題聚焦績(jī)效（1小時(shí)）一、界定問(wèn)題1、什么是問(wèn)題？2、問(wèn)題界定的步驟3、案例練習(xí)：農(nóng)村留守兒童問(wèn)題癥結(jié)二、聚焦績(jī)效評(píng)1、何為卓越績(jī)效2、卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則框架3、運(yùn)用卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則界定問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)工具一：5Why問(wèn)題分析法第二單元圍繞目標(biāo)描繪愿景（1小時(shí)）一、目標(biāo)設(shè)定1、什么是目標(biāo)管理？目標(biāo)管理的原則有哪些？2、目標(biāo)管理有什么作用？3、企業(yè)目標(biāo)的來(lái)源有哪些？二、描繪愿景1、愿景：為什么要做102年的企業(yè)？2、組織愿景與團(tuán)隊(duì)愿景、個(gè)人愿景3、現(xiàn)場(chǎng)演練：以小組為單位畫(huà)出項(xiàng)目完成后慶功會(huì)的情景。工具二：制定共同愿景第三單元戰(zhàn)略分析策略設(shè)計(jì)（1小時(shí)）現(xiàn)場(chǎng)演練：以小組為單位對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行SWOT分析。一
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單元沙漠掘金沙盤(pán)體驗(yàn)（3小時(shí)）一、背景及任務(wù)介紹。二、團(tuán)隊(duì)討論決策——行動(dòng)方案三、行動(dòng)前的集中采購(gòu)四、學(xué)員組隊(duì)進(jìn)行沙盤(pán)推演，進(jìn)行掘金之旅。五、評(píng)分比較、成績(jī)公布。第二單元團(tuán)隊(duì)討論與分享主題一、策略力（目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃、資源規(guī)劃）二、執(zhí)行力（時(shí)間壓力、競(jìng)爭(zhēng)者、市場(chǎng)信息掌握、佳決策）三、領(lǐng)導(dǎo)力（領(lǐng)導(dǎo)人角色、決策過(guò)程）四、溝通力（團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)合作）五、壓力管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、資源管理第三單元目標(biāo)設(shè)定與評(píng)估（1.5小時(shí)）一、目標(biāo)的制定二、目標(biāo)的執(zhí)行三、目標(biāo)的跟蹤與反饋四、目標(biāo)的評(píng)估研討分享：先有工作還是先有目標(biāo)？有了目標(biāo)之后如何確保公司目標(biāo)實(shí)施與達(dá)成？第四單元計(jì)劃執(zhí)行與任務(wù)分配（1.5小時(shí)）一、考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃