周錦弘 老師
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周錦弘老師的內(nèi)訓課程
NCU數(shù)字心理學 ----HR招聘面試識人術(shù)課程介紹：松下幸之助說：企業(yè)即人。企業(yè)的興衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的員工隊伍。招聘與面試作為企業(yè)人才隊伍建設的第一關(guān)，對于企業(yè)的長遠發(fā)展起著十分重要的作用。因此，系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，為企業(yè)發(fā)展選拔符合需要的優(yōu)秀人才是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人必備的基本素質(zhì)?，F(xiàn)在很多企業(yè)已經(jīng)意識到除了考察應聘者的知識、技能和能力之外，招聘時還需要對其價值觀、態(tài)度方面進行考核。如何考核運用心理測試作為輔助工具，并加以面試。但費時費力，有沒有方法快速準確地讀出一個人性格、態(tài)度、事業(yè)等諸多方面呢有通過數(shù)字解答
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NCU數(shù)字心理學--王牌職業(yè)規(guī)劃【課程背景】每年三、四月份是求職的黃金季。即將畢業(yè)的同學們紛紛準備面試與實習，很多工作兩三年的職場菜鳥也在謀求更好的工作。問題來了，什么樣的工作是好工作什么樣的工作有利于長期發(fā)展確實，職業(yè)人遇到太多的困惑，競爭壓力大，工作節(jié)奏快，選擇機會多，單位換了一個又一個，薪資待遇上去了但內(nèi)心一直空虛。什么樣的工作適合自己呢又如何精準定位自己呢除了測試，有沒有工具幫助建立自我認知呢有通過數(shù)字心理學解答快速準確地讀出一個人性格、態(tài)度、事業(yè)等諸多方面，非常神奇NCU數(shù)字心理學結(jié)合希臘數(shù)學家畢得歌拉斯的“占數(shù)術(shù)”及西方科學數(shù)據(jù)統(tǒng)計，通過一個人的陽歷出生年月日快速繪出人生職業(yè)規(guī)劃圖
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TTT之呈現(xiàn)為王【課程背景】近些年來各個企業(yè)都更加重視對員工的內(nèi)部培訓。但是在企業(yè)內(nèi)訓方面，仍有許多問題困擾企業(yè)的總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理們。比如，外請的師資能解決企業(yè)的問題嗎？開展了這么多課程會有實際效果嗎？這種效果在企業(yè)內(nèi)部能夠得到長期保障嗎？好的課程能夠在企業(yè)內(nèi)部隨時隨地的開展嗎？如何能以有限的培訓預算實現(xiàn)更大成果的培訓目標呢？企業(yè)的內(nèi)訓不斷面臨新的挑戰(zhàn)，如何突破困擾的瓶頸呢？建立自己的內(nèi)訓師團隊以及優(yōu)化自己的培訓體系是突破目前瓶頸的一個較佳選擇！新員工入職需要培訓，建立企業(yè)文化需要培訓，客戶需要培訓，服務人員需要培訓
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TTT之課程開發(fā)技巧 授課時長：6小時/天，3天 課程大綱： 培訓師：真誠用心地表達，生命的感動和學習的分享 一、開宗明義 1、自我評估(工具：講師技能平衡輪) 2、課程開發(fā)五原則 3、為何對課程開發(fā)成果合格滿意的不多 4、解決：云學習模型 5、應用：S-C-Q-A模式 6、操作：邏輯+結(jié)構(gòu)+大綱+亮點+方法=課件 二、結(jié)構(gòu)化表達體驗：魚式結(jié)構(gòu).(選用) 1、讓你授課易如反掌的魚式結(jié)構(gòu) a、如何開頭 b、內(nèi)容如何填充 c、做故事策劃高手 d、如何結(jié)尾 2、工具：三點法 3、如何運用魚式結(jié)構(gòu)快速備
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TTT之內(nèi)訓師核心能力突破【教學目標】培訓師最大的對手，不是自己，而是手機流量日漸挑剔的學員，不懂互動教練式的內(nèi)訓師肯定out，授課效果沉悶單調(diào)本課程運用3天時間，通過密集訓練，幫助內(nèi)訓師養(yǎng)成互動教練式授課習慣，大大提升講師素質(zhì)和授課技能，保證授課效果【課程特色】國內(nèi)唯一將TTT技術(shù)結(jié)合心理體驗和能量修煉的課程，美國培訓與發(fā)展協(xié)會(ATD)訓練體系，演練為主，70練習;10的講解;10游戲;10考核點評?！芭嘤枎熓蔷毘鰜淼摹?，本課程區(qū)別于多數(shù)“坐著聽”的TTT課程?！居柧殨r間】3天，6小時/天【課程收益】一、簡單易學的美國ASTD講師訓練體