劉澈 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：公眾演講 營(yíng)銷(xiāo)演講 微課開(kāi)發(fā)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
劉澈老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
劉澈老師的內(nèi)訓(xùn)課程
[pic] 脫穎而出的商業(yè)路演 Impressive Business Roadshow課程背景 Background這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)的時(shí)代，企業(yè)與市場(chǎng)、企業(yè)與資本、個(gè)人與個(gè)人的連接變得更廣泛，想要獲得成功，你需要更快速有效的呈現(xiàn)方式，讓自己和自己的企業(yè)被迅速識(shí)別并得到認(rèn)可。從喬布斯的iPhone產(chǎn)品發(fā)布會(huì)路演，到馬云和阿里巴巴的美國(guó)上市融資路演。關(guān)鍵時(shí)刻，越來(lái)越多的企業(yè)家選擇走到眾人面前，親自展示自己的企業(yè)、產(chǎn)品
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[pic] 微課程2.0 微課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) Micro-Course Design Development and Application課程背景 Background智能終端的普及把我們帶入了移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，一切都在”互聯(lián)網(wǎng)+“，當(dāng)培訓(xùn)遇到了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，”移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)=微課程“。微課程帶著碎片化學(xué)習(xí)、隨時(shí)隨地、生動(dòng)有趣、病毒式傳播的特質(zhì)，給培訓(xùn)方式注入了新鮮血液，另外通
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[pic] 商務(wù)演講-定制場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 Business Presentation Customized Scenarios Coaching課程背景 Background企業(yè)員工的商務(wù)演講能力是否提升，不是取決于學(xué)了多少知識(shí)和技巧，而是當(dāng)面臨日常工作中各類(lèi)演講場(chǎng)景時(shí)，在這些場(chǎng)景中能否用演講獲得期望的結(jié)果。但是由于演講目標(biāo)、聽(tīng)眾群體等要素的不同，這些場(chǎng)景千差萬(wàn)別，不同行業(yè)、不同公司、不同崗位演講的細(xì)節(jié)大不相同，即使是同一個(gè)公司、同一個(gè)員工、給同一批客
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[pic] 商務(wù)演講與呈現(xiàn) Business Speech Presentation 【標(biāo)準(zhǔn)版2.0】課程背景 Background營(yíng)銷(xiāo)展示、工作匯報(bào)、部屬激勵(lì)、會(huì)議交流、競(jìng)標(biāo)演示、商業(yè)路演…，這些職場(chǎng)中一對(duì)多講話場(chǎng)景稱(chēng)為“商務(wù)演講”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每天有3000萬(wàn)次低效甚至無(wú)效的商務(wù)演講，因?yàn)椋?. 心理差：不想講、應(yīng)付差事、上臺(tái)緊張……2. 內(nèi)容差：演講無(wú)
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[pic] 精彩高效工作匯報(bào) Reporting Speech Presentation Skill課程背景 Background日常工作匯報(bào)、專(zhuān)題項(xiàng)目匯報(bào)、定期述職匯報(bào)、競(jìng)選競(jìng)聘匯報(bào)、對(duì)外交流匯報(bào)，這些工作中的一對(duì)多對(duì)上溝通場(chǎng)景統(tǒng)稱(chēng)”工作匯報(bào)“，高效匯報(bào)將直接提升企業(yè)層級(jí)間溝通的效率和質(zhì)量，使會(huì)議順暢，決策高效。它是每個(gè)職業(yè)人、高中基層管理者的必備能力。但是通常因?yàn)檫@些原因，無(wú)法進(jìn)行有效的項(xiàng)目匯報(bào)：1. 心理差：逃避匯報(bào)、應(yīng)
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[pic] 金字塔原理 與 結(jié)構(gòu)化思考表達(dá) Pyramid Principle and Structuring Thinking課程背景 Background說(shuō)話羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)，思路混亂！向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩，總讓我撿主要的說(shuō)！寫(xiě)的文案，客戶(hù)說(shuō)看不懂，不愿意看！你在寫(xiě)公文、匯報(bào)、方案、講話、演講、培訓(xùn)時(shí)如何重點(diǎn)突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時(shí)間講清