陳曉亮 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 現(xiàn)場管理 精益生產(chǎn)
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陳曉亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
6S現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn)技法訓(xùn)練【課程背景】:6S現(xiàn)場管理是指在現(xiàn)場對人員、機(jī)器、材料、方法、環(huán)境等生產(chǎn)要素實(shí)施有效的控制，在日本企業(yè)廣泛流行的一種管理方法,是日本企業(yè)在上世紀(jì)六、七十年代以后產(chǎn)品質(zhì)量和管理水平迅速崛起、占領(lǐng)世界制高點(diǎn)的重要法寶。6S活動(dòng)的開展不僅開創(chuàng)了“制造型企業(yè)也可以在一個(gè)整齊清潔、優(yōu)美舒適的工作環(huán)境中生產(chǎn)”的良好開端，而且在提高質(zhì)量、減少浪費(fèi)、提高生產(chǎn)效率和降低生產(chǎn)成本，提升士氣，提高員工綜合素養(yǎng)和自主管理能力等方面取得了意想不到的效果?！九嘤?xùn)收益】： ? 了解6S的要點(diǎn)、特點(diǎn)和用途 ? 掌握6S實(shí)施要點(diǎn)和實(shí)施方法 ? 了解6S推行時(shí)的難點(diǎn)和解決
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“現(xiàn)場改善提案活動(dòng)”技能提升訓(xùn)練【課程背景】 制造業(yè)已將進(jìn)入微利時(shí)代，世界經(jīng)濟(jì)的衰退，競爭者的崛起，買方市場的強(qiáng)議價(jià)力，使制造產(chǎn)業(yè)環(huán)境更加惡劣。在同業(yè)間采取的策略、資源已趨同質(zhì)化的時(shí)代里，“現(xiàn)場”管理水平的優(yōu)劣應(yīng)該是決定未來競爭中勝敗的關(guān)鍵。 對于任何一個(gè)欲在未來競爭中成為贏家的生產(chǎn)型企業(yè)來說,“現(xiàn)場改善”更應(yīng)該成為企業(yè)及所有員工的共識。“改善企業(yè)的體質(zhì)”和“增強(qiáng)競爭力”只靠一個(gè)人的力量是不可能的，只有通過全部人員都參與“現(xiàn)場提案改善”活動(dòng)時(shí)，才能成為一個(gè)有競爭力的公司?！菊n程介紹】 “改善提案”活動(dòng)在日本最先興起,而在豐田汽車公司將這種活動(dòng)發(fā)揮到了極
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現(xiàn)代工業(yè)工程(IE)實(shí)戰(zhàn)技法訓(xùn)練【課程背景】 精益生產(chǎn)是建立在IE（工業(yè)工程）基礎(chǔ)上的，速度和效益是精益生產(chǎn)的二大特征。而實(shí)現(xiàn)速度和效益是由工業(yè)工程（IE）來支撐的。IE是能更好地實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)目標(biāo)的基本工具。IE是從生產(chǎn)過程出發(fā)，對每一個(gè)工序、每一個(gè)動(dòng)作、每一條生產(chǎn)線、每一臺設(shè)備、每一個(gè)員工都進(jìn)行系統(tǒng)分析研究和分析，以期達(dá)到作業(yè)的最優(yōu)化。【授課目的】 從總體和系統(tǒng)的角度來尋求整體的最優(yōu)化：課程講述了用IE的從工廠布局、產(chǎn)品流程分析、生產(chǎn)線平衡、工序作業(yè)分析、動(dòng)作分析的從宏觀到微觀、從整體到局部的動(dòng)態(tài)的作業(yè)系統(tǒng)，以及設(shè)備、員工和工具、材
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精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)技法訓(xùn)練【課程背景】： 從外部環(huán)境看世界經(jīng)濟(jì)的衰退，國家宏觀環(huán)境的變化、不斷增長的人力資源成本，勞工荒，特別是市場競爭越來越激烈，使已進(jìn)入微利時(shí)代的制造業(yè)環(huán)境更加惡劣，中國中小型制造企業(yè)如何把握市場趨勢、適應(yīng)市場變化，不斷地調(diào)整、變革、提高，來跟上時(shí)代的脈搏呢？ 從內(nèi)部環(huán)境看由于
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快速換模法(SMED)【課程背景】生產(chǎn)線換模讓許多企業(yè)大傷腦筋，因?yàn)樗缘袅舜罅康臅r(shí)間，降低了生產(chǎn)效率。因?yàn)閾Q線時(shí)間長，大家習(xí)慣與大批量生產(chǎn)，與客戶的多品種、小批量需求節(jié)拍矛盾，嚴(yán)重影響客戶按時(shí)交付率?？焖贀Q模法是一種快速和有效的切換制造工序的方法，它可以從一種正在進(jìn)行中的工序快速切換到另一工序。快速換模法的目的是縮短轉(zhuǎn)變和啟動(dòng)時(shí)間，減少浪費(fèi)。本課程專門研究生產(chǎn)線的瓶頸環(huán)節(jié)，讓學(xué)員建立快速換模的正確觀念、可行的實(shí)施步驟，以“實(shí)務(wù)”為基礎(chǔ)，介紹各種“快速轉(zhuǎn)產(chǎn)、換?！钡脑瓌t方法，并以客戶企業(yè)的實(shí)際換模問題為案例來分析問題、提出解決的方案并
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班組長現(xiàn)場管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】 企業(yè)的經(jīng)營管理，最終要由班組長來具體實(shí)施。班組長素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，擅長管理，思維敏捷，執(zhí)行力強(qiáng)的班組長。世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把班組長基本素質(zhì)與管理技能訓(xùn)練作為長期的系統(tǒng)工作，在班組長訓(xùn)練方面積累了大量的成功經(jīng)驗(yàn)。取其精華，靈活吸收，本課程老師憑籍多年日本企業(yè)的員工素質(zhì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具針對性的案例剖析，為大家呈現(xiàn)企業(yè)員工素質(zhì)提升培訓(xùn)的科學(xué)方法與真諦！【課程目標(biāo)】1 讓學(xué)員了解班組長必備的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，