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武文紅老師
武文紅 老師
  •  所在地區(qū): 天津
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:物流管理 采購管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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武文紅老師的內(nèi)訓課程

1.公文寫作1.1公文基本概念1.2公文寫作1.3公文撰稿人2.公文主題與材料2.1公文主題2.2公文材料3.公文格式與結(jié)構(gòu)3.1公文格式3.2公文篇章結(jié)構(gòu)3.3公文邏輯結(jié)構(gòu)4.公文語言與修辭4.1公文語體4.2公文詞句4.3公文修辭4.4公文表達方式5.公文行文規(guī)則與流程5.1行文規(guī)則5.2寫作程序6.規(guī)范類公文6.1規(guī)范類公文寫作規(guī)范6.2各文種寫作規(guī)范7.領(lǐng)導類公文7.1寫作規(guī)范7.2例文解析8.請報類公文8.1寫作規(guī)范8.2議案8.3例文解析9.告知類公文9.1寫作規(guī)范9.2例文解析10.會議類公文10.1寫作規(guī)范10.2會議紀要10.3會議講話稿10.4例文解析11.計劃類公文11.

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1.政府公文寫作1.1公文基本概念1.2公文寫作1.3公文撰稿人2.政府公文主題與材料2.1公文主題2.2公文材料3.政府公文格式與結(jié)構(gòu)3.1公文格式3.2公文篇章結(jié)構(gòu)3.3公文邏輯結(jié)構(gòu)4.政府公文語言與修辭4.1公文語體4.2公文詞句4.3公文修辭4.4公文表達方式5.公文行文規(guī)則與流程5.1行文規(guī)則5.2寫作程序6.規(guī)范類公文6.1規(guī)范類公文寫作規(guī)范6.2各文種寫作規(guī)范7.領(lǐng)導類公文7.1寫作規(guī)范7.2例文解析8.請報類公文8.1寫作規(guī)范8.2議案8.3例文解析9.告知類公文9.1寫作規(guī)范9.2例文解析10.會議類公文10.1寫作規(guī)范10.2會議紀要10.3會議講話稿10.4例文解析11.

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一、6S管理的真義1.什么是6S?2.6S在辦公室管理中的作用3.推行辦公室6S管理的真正目的4.6S之間的關(guān)系二、6S實施的要領(lǐng)1.1S-辦公區(qū)整理1)何為整理2)辦公室物品狀態(tài)識別的含義3)要和不要的基準4)放置準則5)不要品的處理辦法6)紅牌作戰(zhàn)7)5WHY法則2.2S-辦公區(qū)整頓1)何為整頓2)整頓的難點3)各有其位各在其位4)物品尋找百丑圖5)如何排除尋找的麻煩6)目視管理7)辦公桌的整頓8)辦公用品的整頓9)辦公資料的整頓10)辦公室的布局的整頓11)標準規(guī)章制度的整頓3.3S-辦公區(qū)清掃1)何為清掃2)清掃就是檢查3)清掃的推行4)清掃與溝通的關(guān)系5)清掃責任區(qū)6)標準與制度7)

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1轉(zhuǎn)行到培訓師你準備好了嗎?1職業(yè)興趣和職業(yè)困惑均可造就培訓師5轉(zhuǎn)行培訓師的必要準備2培訓師的入門困惑是必經(jīng)之路6盤點自己的經(jīng)歷、特長,走出職業(yè)生涯困惑3培訓師必須經(jīng)歷的幾個成長階段7訓練A:培訓師、培訓大師風范視頻欣賞4成人學習特點分析與培訓方法設(shè)計你的培訓風格展現(xiàn)與初步定位建議2培訓師入門階段培養(yǎng)1培訓師的舞臺風范要求----“五姿”原則10培訓技巧培養(yǎng)表情/站姿/手勢/走動/互動演講技巧2訓練B:名師“五姿”欣賞“五姿”一對一訓練身體語言和語言表達技巧3培訓師素質(zhì)模型與SWOT分析——培訓生涯規(guī)劃提問技巧4緩解緊張情緒的四種有效方法訓練E:復(fù)述與轉(zhuǎn)述訓練、影視視頻點評訓練5七種專業(yè)的開場

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Oslash;檔案管理體系l相關(guān)的質(zhì)量管理體系l我國的檔案管理體系l檔案管理趨勢Oslash;檔案收集歸檔l檔案收集的內(nèi)容與要求l檔案室歸檔流程l電子、音像等文件的歸檔Oslash;檔案整理立卷l檔案整理工作的原則和要求l卷宗的分類方案l檔案整理與組卷l檔案整理程序l案卷排列與編號l檔案價值鑒定l檔案鑒定與檔案銷毀Oslash;檔案保管l檔案保管工作的原則和要求l檔案庫房及裝具管理l音像檔案及照片檔案管理l電子檔案及其保管Oslash;檔案檢索l檔案著錄與標引l電子檔案檢索Oslash;檔案編研l(wèi)檔案編研工作的要求l案編研流程l常見編研產(chǎn)品編寫技巧Oslash;專項檔案管理l人事檔案管理l會計

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1激發(fā)你的創(chuàng)新潛能1.1創(chuàng)新的概念和重要性1.2能力與年齡寓意圖1.3案例:學習·調(diào)整·創(chuàng)新拯救了我1.4創(chuàng)新的動機和阻力1.5人格、心態(tài)與發(fā)展1.6案例:認知自己優(yōu)勢與樂趣中創(chuàng)新!1.7思維視角的拓展1.8案例:良好和諧處處創(chuàng)新2工作與創(chuàng)新2.1心智模式工作中不斷創(chuàng)新自己2.2思維定式的突破2.3直線思維的突破2.4發(fā)散思維的拓展2.5幾種創(chuàng)新思維的運用2.6案例:“三字經(jīng)”的活學活用2.7創(chuàng)意創(chuàng)新的幾種實用工具2.8良好思考習慣的培養(yǎng)2.9工作中上下游的“上一步”原則2.10現(xiàn)場演練:“上一步”你做得怎樣?2.11案例:價值就這樣創(chuàng)造出來了3管理與創(chuàng)新3.1做人好心態(tài)工作好狀態(tài)3.2管理技

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