劉洪濤 老師
- 所在地區(qū)： 海南 ?？?
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：房地產(chǎn)人力資源 績(jī)效管理 人才培養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉洪濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高周轉(zhuǎn)模式下的房地產(chǎn)行業(yè)人力資源突圍三部曲及 績(jī)效考核六大工具應(yīng)用課程背景——對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的冷峻現(xiàn)實(shí)，如何在高周轉(zhuǎn)、快回款、廣積糧的“嚴(yán)冬”時(shí)期，通過人力資源的管理工作，激發(fā)員工工作熱情，提高人工效能產(chǎn)出，并在此過程中充分發(fā)揮人力資源管理人員的戰(zhàn)略決策作用，講師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)特點(diǎn)，通過樹立“結(jié)果”導(dǎo)向的工作思維模式、將人力資源工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，從而提升人力資源的價(jià)值和管理高度， 幫助人力資源從業(yè)人員完成突圍的同時(shí)，提升自身的專業(yè)水平和管理認(rèn)知。課程特色 ? 最實(shí)用的工具方法； ? 最真實(shí)的情景模擬； ? 最實(shí)戰(zhàn)的落地經(jīng)驗(yàn)； ? 最純粹的實(shí)戰(zhàn)
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新形式下的房地產(chǎn)HR從業(yè)人員突圍1. 課程對(duì)象 人力資源從業(yè)人員2. 課程特色 ? 最實(shí)用的工具方法； ? 最真實(shí)的情景模擬； ? 最實(shí)戰(zhàn)的落地經(jīng)驗(yàn)； ? 最純粹的實(shí)戰(zhàn)課程。3. 課程時(shí)間 1天4. 課程介紹1. 房地產(chǎn)企業(yè)HR的意義及價(jià)值 1. 房地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)人力資源管理的影響 2. 管理的四個(gè)問題 3. 再看人力資源管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的價(jià)值2. 房地產(chǎn)企業(yè)HR的突圍之路 1. 突圍第一步：思維轉(zhuǎn)變——從業(yè)務(wù)角度看待工作 1. 解讀結(jié)果思維 2. 結(jié)果思維導(dǎo)向
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房地產(chǎn)從業(yè)人員助力課程之陽光心態(tài)1. 課程對(duì)象 全體員工2. 設(shè)計(jì)思路 本課程從工作出發(fā)，以實(shí)現(xiàn)工作結(jié)果為落腳點(diǎn)，幫助參訓(xùn)人員認(rèn)識(shí)工作、思考工作，并端正參訓(xùn)人員面對(duì)工作的心態(tài)：以團(tuán)隊(duì)利益出發(fā)衡量態(tài)度的有效性，以感恩之心面對(duì)工作和人生，以夢(mèng)想之心駕馭自我職業(yè)規(guī)劃。同時(shí)將進(jìn)一步凝練團(tuán)隊(duì)，提高員工的歸屬感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。3. 課程時(shí)間 0.5天4. 課程介紹 4.1 認(rèn)識(shí)工作 4.1.1 頭腦風(fēng)暴：我們?yōu)槭裁炊ぷ? 4.1.2 工作的產(chǎn)出—結(jié)果 4.1.2.1 案例分享：郵件風(fēng)波 4.1.2.2 解讀結(jié)果
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房地產(chǎn)管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升-管人能力1. 課程對(duì)象 房地產(chǎn)企業(yè)管理者2. 課程收益 ? 樹立管理者 “管人”與“理事”同等重要的管理思想； ? 掌握理事的三個(gè)結(jié)果 ? 掌握管人的核心思想和工具方法3. 課程特色 ? 最實(shí)用的工具方法； ? 最真實(shí)的情景模擬； ? 最實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)用感受； ? 最純粹的實(shí)戰(zhàn)課程。4. 標(biāo)準(zhǔn)課程學(xué)時(shí)半天5. 課程介紹1. 認(rèn)識(shí)管理 1. 管理的三個(gè)問題 2. 管理者的工作任務(wù) 3. 管理者的能力素質(zhì)要求2. 管事的三個(gè)結(jié)果 1. 從結(jié)果出發(fā)，理清職責(zé) 2. 以結(jié)果為目標(biāo)，制定工作計(jì)劃 3.
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Outlines 房地產(chǎn)從業(yè)人員助力課程之職場(chǎng)溝通1. 課程對(duì)象房地產(chǎn)從業(yè)人員。2. 課程收益? ?引導(dǎo)員工樹立結(jié)果導(dǎo)向的工作思維和溝通意識(shí)；? 掌握溝通技巧和溝通策略；? 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力3. 標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)1-2天4. 內(nèi)容提要第一單元：認(rèn)識(shí)溝通1. 溝通與聊天的區(qū)別2. 溝通的意義（1）溝通的目的——結(jié)果導(dǎo)向? 結(jié)果的三要素? 情景模擬：一封郵件的風(fēng)波（2）溝通的方式——雙向溝通（3）溝通的結(jié)果——達(dá)成一致第二單元：職場(chǎng)溝通介紹1. 職場(chǎng)溝通的兩個(gè)基本點(diǎn)（1） 表達(dá)的基本要求? 做好表達(dá)的四項(xiàng)原則? 如何用金字塔思維進(jìn)行表達(dá)（2） 有效的傳遞信息達(dá)成共識(shí)（3） 職場(chǎng)溝通的直接應(yīng)用：工作承
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房地產(chǎn)人員助力課程-職業(yè)生涯規(guī)劃1. 課程對(duì)象企業(yè)全員2. 課程收益? 了解人力資源規(guī)劃的內(nèi)涵及意義；? 掌握人力資源規(guī)劃的工具及方法；? 調(diào)整工作的觀念和態(tài)度3. 課程特色? 最實(shí)用的工具方法；? 最真實(shí)的情景模擬；? 最實(shí)戰(zhàn)的落地經(jīng)驗(yàn)；? 最純粹的實(shí)戰(zhàn)課程。4. 課程時(shí)間1天5. 課程介紹1. 職業(yè)生涯規(guī)劃概述1.1職業(yè)生涯規(guī)劃概念解析1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃階段論1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則1.4職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施步驟2. 職業(yè)生涯規(guī)劃之知己2.1 自我認(rèn)知? 5W思考法：我是誰，我想做什么，我能做什么，環(huán)境允許我做什么，我最終的職業(yè)目標(biāo)是什么。? 自我定位櫥窗分析法? DISC行為風(fēng)格測(cè)試2