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張?zhí)炫?老師
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張?zhí)炫罾蠋煹膬?nèi)訓課程

三型兩網(wǎng),世界一流課程背景:國家電網(wǎng)三屆四次職代會暨2019年工作會議提出了“三型兩網(wǎng)、世界一流”的戰(zhàn)略目標。其中,“三型”是指樞紐型、平臺型、共享型;“兩網(wǎng)”是指堅強智能電網(wǎng)、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)。國網(wǎng)公司力求通過開展打造“三型”企業(yè)和運營“兩網(wǎng)”行動,實現(xiàn)建設世界一流能源互聯(lián)網(wǎng)的奮斗目標。作為電網(wǎng)基層企業(yè)的員工,如何在“三型兩網(wǎng)”的打造過程中,明確自身的行動準則和工作方法,將本崗位的工作職責與公司戰(zhàn)略目標結合,持續(xù)有效地開展工作,成為企業(yè)基層人員的能力建設的“當務之急”。 本課程通過探討“三型兩網(wǎng),世界一流”的內(nèi)在邏輯關系,明確戰(zhàn)略

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提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查課程背景: 檢查,作為一種通用的上級單位對基層企業(yè)的工作方法,正在被越來越多的企業(yè)應用。在全國電力企業(yè)改革進入“深水區(qū)”的大背景下,運用檢查方法,能夠在最短時間內(nèi),集中本企業(yè)優(yōu)勢專業(yè)技術人員,對受檢單位進行全面“體檢”,開展多維度、多專業(yè)的現(xiàn)狀評估,以驗證其對制度規(guī)范的符合性。特別是在當前創(chuàng)新管理的環(huán)境中,檢查,正在被賦予了越來越多的現(xiàn)實意義,體現(xiàn)出自身的高效性和實用性。 目前,企業(yè)面臨的檢查活動多種多樣。包括專項檢查(安全生產(chǎn)標準化)、季節(jié)檢查(春秋檢)、體系檢查(三標認證)、評比檢查(排名,績效考核)

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電力企業(yè)之點檢人員工作技能提升課程背景: “點檢員”,作為“點檢定修制”中最為重要的因素,被譽為“關鍵崗位的關鍵人員”。在企業(yè)安全生產(chǎn)過程中,總體把控本專業(yè)的質量、技術、設備、工程和項目等領域,對個人素質提出了越來越高的要求。 “點檢定修制”依靠管理理論的先進性,正在被越來越多電力企業(yè)的生產(chǎn)、檢修、維護提供重要的保障作用。 本課程試圖探討點檢人員的崗位職責,分析點檢人員應該具備的素質,如何更好的應對電力企業(yè)24小時生產(chǎn)連續(xù)性,更大地發(fā)揮點檢人員作用。為電力企業(yè)提供更為有力的保障作用和強有力的支撐作用。促進電力企業(yè)高效發(fā)展。課程時間

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電力企業(yè)之檢修工作高效管理課程背景: “檢修”工作,是目前電力企業(yè)對設備規(guī)定性動作?!皺z修”工作體現(xiàn)在計劃性周期性。 從檢修性質上分類:火電企業(yè)分為大修、中修、小修、臨修;新能源企業(yè)分為升壓站預試、機組500小時檢等項目。部分特殊項目包括180天專項設備改造,90天擴大型改造等。 從檢修模式上分類:“檢修”又分為“完全自理”、“完全外包”、“維護自理、檢修外包”等。 本課程試圖梳理檢修過程中的全系列流程,從資料、人員、設備、工器具、工作節(jié)點等方面進行細致討論和分析,緊緊抓住“人”、“機”、“料”、“法”、“環(huán)”等關鍵因素

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電力企業(yè)之檢修維護人員工作技能提升課程背景:檢修維護人員,作為電力企業(yè)生產(chǎn)運營活動中最為基本的因素,其知識水平、從業(yè)經(jīng)驗、和工作技能,直接關系到生產(chǎn)的安全性、可靠性和高效性。另一方面,一個安全生產(chǎn)水平優(yōu)秀的企業(yè),必然有一支“能打硬仗、作風優(yōu)良”的檢修維護隊伍。檢修維護人員的整體情況,正在被越來越多的企業(yè)重視和關注。 “檢修”和“維護”是目前企業(yè)存在的兩種對設備規(guī)定性動作?!熬S護”工作體現(xiàn)在日常行和突發(fā)性;“檢修”工作體現(xiàn)在計劃性周期性。 “檢修”和“維護”人員,作為兩項工作中“人”的因素,是最為活躍,最為不確定的因素,直接關系到檢修維護工作

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企業(yè)班組與班組長建設管理課程背景: 班組,是企業(yè)最基本的“組成單元”。一個班組,既處于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃體系的“最末端”,又處于運營執(zhí)行體系的“最前端”,是戰(zhàn)略和運營體系“矩陣式管理”的“著力點”,又是傳統(tǒng)的業(yè)務管理和專業(yè)技術體系的“交匯點”。班組所轄的管理區(qū)域,是企業(yè)生命力能否持續(xù)的“特色點”。如何才能體現(xiàn)“聚是一團火,散是滿天星”的效應,成為企業(yè)發(fā)展不得不面對的問題。“火車跑得快,全靠車頭帶”。班組的“掌舵人”,即班組長,被俗稱為“兵頭將尾”。在班組管理中起著至關重要的作用。企業(yè)打造一個班組的業(yè)務能力與培養(yǎng)班組長的管理能力是相輔相成的。

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