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潘學(xué)富老師
潘學(xué)富 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:項目管理 沙盤模擬
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
潘學(xué)富老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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潘學(xué)富

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潘學(xué)富

潘學(xué)富老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《項目管理型的市場營銷》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢?無法如期完工; 項目需要作太多改動; 雖然滿口承諾,項目必需的資源還是不能準(zhǔn)時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準(zhǔn);人人都說自己的項目最火急,優(yōu)先順序被逼頻頻改動,也頻頻引起爭執(zhí);超支;過多翻修重做;部門溝通困難;出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任,沒有人解決問題;10、項目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問題;11、項目經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)事件,沒有項目風(fēng)險管理及應(yīng)對措施;12、每個人對一小部分,沒有人對整個項目成功負責(zé);13、缺乏規(guī)范化的項目考核與激勵手段;本次培訓(xùn)是為了使項目經(jīng)理和項目組成員掌握現(xiàn)代項目管理知識在項目中的應(yīng)用。了解項目管

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《科研項目的招投標(biāo)申請及流程》【課程目的】本課程通過對科研項目的資料收集、數(shù)據(jù)收集與分析、招投標(biāo)書編寫以及招投標(biāo)工作組織等過程,達到加深對《科研項目招投標(biāo)》所學(xué)知識認識的目的,能使學(xué)員對所學(xué)的知識進行總結(jié)和應(yīng)用,學(xué)會理論聯(lián)系實際,解決實際問題的能力。并通過課程演練環(huán)節(jié),鍛煉實際工作能力。通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員應(yīng)該學(xué)會撰寫招投標(biāo)書的方法和技巧,具備這方面的初步能力,在課程學(xué)習(xí)過程中,接觸當(dāng)前項目的實際情況,鍛煉對工程招投標(biāo)敏感點的掌握,突出項目的亮點。546100965200通過實訓(xùn)的演練,讓學(xué)員更深的理解與掌握招投標(biāo)的實際過程及在招投標(biāo)過程中遇到的問題并能及時解決?!臼谡n對象】項目經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、

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《項目的基礎(chǔ)市場調(diào)研方法和工具》【課程目的】1、尋找用戶需求主要有3個方面:挖掘新需求排除偽需求驗證需求強弱2、進行用戶洞察:通過調(diào)研,除了能夠了解用戶喜好、滿意度等,最重要是有機會了解用戶的真實想法,從而進行用戶洞察。3、接收用戶建議:通過調(diào)研接收(注意不是“接受”)用戶的反饋建議,包括有機會做成功能(或其他優(yōu)化),從而讓產(chǎn)品變得更好。553085420370【授課對象】中高層管理人員,市場人員,商務(wù)經(jīng)理,經(jīng)營管理人員,售前經(jīng)理,項目經(jīng)理,產(chǎn)品設(shè)計人員,產(chǎn)品經(jīng)理,技術(shù)開發(fā),產(chǎn)品運營經(jīng)理等。【課程時間】2天(6小時/天) 或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【課程大綱】市場調(diào)查方法概述市場調(diào)研方法

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《項目的采購管理》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢?無法如期完工; 項目需要作太多改動; 雖然滿口承諾,項目必需的資源還是不能準(zhǔn)時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準(zhǔn);人人都說自己的項目最火急,優(yōu)先順序被逼頻頻改動,也頻頻引起爭執(zhí);超支;過多翻修重做;部門溝通困難;出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任,沒有人解決問題;10、項目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問題;11、項目經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)事件,沒有項目風(fēng)險管理及應(yīng)對措施;12、每個人對一小部分,沒有人對整個項目成功負責(zé);13、缺乏規(guī)范化的項目考核與激勵手段;本次培訓(xùn)是為了使項目經(jīng)理和項目組成員掌握現(xiàn)代項目管理知識在項目中的應(yīng)用。了解項目管理,掌

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《項目的成本和績效管理》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢?無法如期完工; 項目需要作太多改動; 雖然滿口承諾,項目必需的資源還是不能準(zhǔn)時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準(zhǔn);人人都說自己的項目最火急,優(yōu)先順序被逼頻頻改動,也頻頻引起爭執(zhí);超支;過多翻修重做;部門溝通困難;出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任,沒有人解決問題;項目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問題;項目經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)事件,沒有項目風(fēng)險管理及應(yīng)對措施;每個人對一小部分,沒有人對整個項目成功負責(zé);缺乏規(guī)范化的項目考核與激勵手段;本次培訓(xùn)是為了使項目經(jīng)理和項目組成員掌握現(xiàn)代項目管理知識在項目中的應(yīng)用。了解項目管理,掌握相關(guān)的項目管理工

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《項目的資源管理》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢?無法如期完工; 項目需要作太多改動; 雖然滿口承諾,項目必需的資源還是不能準(zhǔn)時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準(zhǔn);人人都說自己的項目最火急,優(yōu)先順序被逼頻頻改動,也頻頻引起爭執(zhí);超支;過多翻修重做;部門溝通困難;出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任,沒有人解決問題;項目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問題;項目經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)事件,沒有項目風(fēng)險管理及應(yīng)對措施;每個人對一小部分,沒有人對整個項目成功負責(zé);缺乏規(guī)范化的項目考核與激勵手段;本次培訓(xùn)是為了使項目經(jīng)理和項目組成員掌握現(xiàn)代項目管理知識在項目中的應(yīng)用。了解項目管理,掌握相關(guān)的項目管理工具在項

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