張毅 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 MTP
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
張毅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
張毅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
版權(quán)課程《MTP企業(yè)管理技能訓(xùn)練》（優(yōu)化版） 課程參考大綱 主講：張毅導(dǎo)師【課程背景】作為上級，您是否會常常感到遇到如下挑戰(zhàn)？為什么總是覺得時間不夠，忙累不堪，做著下屬的事？為什么下屬總是會不能勝任工作？為什么天天說“打造團隊”，自己的干部團隊卻總是亂如散沙？作為中層干部的你，是否常常會碰到以下難題：為什么到處都是問題，我總是四處救火，分身乏術(shù)？為什么做好部門間的工作溝通總是那么困難？為什么向下管理員工這么難？90、95后如何管理？
講師：張毅查看詳情
國際版權(quán)課程《ROC教練工作坊——基于成果導(dǎo)向的教練》參考大綱Results oriented coach workshop主講：張毅教練【概述】“教練”是當今世界領(lǐng)先企業(yè)共同推崇的最佳人才開發(fā)方式，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，世界500強企業(yè)的80％在推動教練式管理，100強企業(yè)高管教練的投資回報率高達1,825％。本課程系統(tǒng)教授一系列的教練理念、在管理過程中實用的教練工具，通過引導(dǎo)學(xué)員的練習(xí)體驗（集中授課兩天）提升覺察能力，是轉(zhuǎn)型成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者的必修課。工作坊主要強調(diào)在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)出成果，貼近管理場景。為了更好的效果，建議每場工作坊人數(shù)不多于24人。適合中、高層領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)，也可以用于內(nèi)部教練認證。【課
講師：張毅查看詳情
《TIT·企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)訓(xùn)練》標準版課程參考大綱《Training of internal trainers》curriculum張毅導(dǎo)師【課程背景】企業(yè)的管理者承載了文化理念傳播、知識信息傳遞、技能技術(shù)訓(xùn)練、組織人才育成的重任，培訓(xùn)能力成為了所有管理者提升組織能量的關(guān)鍵技能。很多企業(yè)在訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的過程中，采用國際培訓(xùn)師（TTT）的訓(xùn)練教材和模式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“曲高和寡”、“水土不服”。其關(guān)鍵原因在于：不少流派的TTT訓(xùn)練重演繹，輕實效，追求“高大上”；而內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練必須服務(wù)于業(yè)務(wù)場景，特別是從“業(yè)務(wù)、績效、能力”三大需求維度先解決培訓(xùn)內(nèi)容的問題，再將內(nèi)容演繹好，培訓(xùn)需要“以任務(wù)為導(dǎo)向的落地性
講師：張毅查看詳情
經(jīng)典課程《從技術(shù)走向管理》課程參考大綱主講：張毅導(dǎo)師【課程背景】如果你是從技術(shù)崗位提拔上來的團隊管理者，你是否存在以下困惑和問題：對技術(shù)十分留戀，專注技術(shù)工作，總有割舍不下的感覺；工作上感覺很累，整天焦頭爛額，總是有做不完的事情；對下屬：總是放心不下，事事親力親為，管理簡單粗暴，怎么輔導(dǎo)激勵？當團隊領(lǐng)導(dǎo)感覺很累，如何從思想和能力上完成從技術(shù)骨干到管理者的轉(zhuǎn)變？管理的核心要素是人，如何提升團隊領(lǐng)導(dǎo)者的三大核心領(lǐng)導(dǎo)力，做到選對人、帶好人和激發(fā)人。課程從管理者的定位、需要建立的習(xí)慣和領(lǐng)導(dǎo)力提升的角度，全面講授、訓(xùn)練學(xué)員，從技術(shù)走向卓越團隊管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。【學(xué)習(xí)收益】在這門專業(yè)課程中，將系統(tǒng)講授、訓(xùn)練