趙秀峰 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 創(chuàng)新思維 人力資源 品牌建設(shè)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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趙秀峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 課程簡(jiǎn)介一、課程大綱 一、什么是團(tuán)隊(duì)？ ※ 金剛石團(tuán)隊(duì)和石墨團(tuán)隊(duì)的區(qū)別 ※ 西天取經(jīng)的小分隊(duì)特點(diǎn) ※ 三國(guó)四人組 二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之----團(tuán)隊(duì)建設(shè) ※ 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性 ※ 團(tuán)隊(duì)的七大特征 ※ 團(tuán)隊(duì)的管理誤區(qū) ※ 團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵要素 三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段 ※ 團(tuán)隊(duì)發(fā)展四個(gè)階段的類型和劃分 ※ 團(tuán)隊(duì)發(fā)展每個(gè)階段的執(zhí)行任務(wù)和要求 ※ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力分階段體驗(yàn)和訓(xùn)練 四
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頂層語(yǔ)言設(shè)計(jì) —心理講師高級(jí)研修班課程背景： “語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心力量的統(tǒng)帥！” 人與人之間一對(duì)一交流需要有藝術(shù)，一對(duì)多地去演說(shuō)或講課，更需要技巧和設(shè)計(jì)。 很多人說(shuō)：“哎，我不太會(huì)說(shuō)話”、“我經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)話”、“哦，我不喜歡上臺(tái)，緊張！”，其實(shí)每個(gè)人都有說(shuō)話的潛能和欲望，只是在成長(zhǎng)的路上缺乏一些技巧的訓(xùn)練和方法?！俄攲诱Z(yǔ)言設(shè)計(jì)—心理講師高級(jí)研修班》就是建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)之上，激發(fā)一個(gè)人的心理潛能，更新人的語(yǔ)言模式，讓學(xué)員擁有好的口才和授課能力，并且
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《個(gè)人知識(shí)管理與高效學(xué)習(xí)》 ---知識(shí)型員工成長(zhǎng)密碼 課程大綱 我們大部分的時(shí)間都在處理信息和知識(shí)：開會(huì)、打電話、溝通、查資料、寫方案等，當(dāng)我們身處信息時(shí)代，面對(duì)大量的知識(shí)，如何高效學(xué)習(xí)并進(jìn)行有效管理就成了當(dāng)務(wù)之急的事。 不管是做企業(yè)員工還是管理者，我們競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源很大程度來(lái)自于我們處理信息和知識(shí)的能力。所以，本課程的主旨是幫助員工提升知識(shí)管理和高效學(xué)習(xí)的能力。一、課程目標(biāo) 1、建立個(gè)人知識(shí)管
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《溝通的藝術(shù)與溝通技巧》課程大綱主講老師：趙秀峰一、課程目標(biāo)我們將50—80的工作時(shí)間用在了溝通上面。我們開會(huì)、會(huì)見、拜訪、談判、座談、面試、打電話、發(fā)傳真、通知、文件、批評(píng)、表?yè)P(yáng)、輔導(dǎo)等等，都是在溝通。本課程針對(duì)企業(yè)員工特別是管理人員在溝通中存在的問(wèn)題，深入淺出地分析了溝通的基本概念與技巧，希望通過(guò)本次學(xué)習(xí)與練習(xí)對(duì)你的管理工作和人際關(guān)系處理上有所助益。二、參加對(duì)象企業(yè)管理人員 儲(chǔ)備干部 客服人員等三、課程大綱第一部分：溝通從心開始，認(rèn)識(shí)自己溝通的五個(gè)心—溝通的心理狀態(tài)如何塑造自己提升自己溝通的人格魅力測(cè)測(cè)你的溝通能力及風(fēng)格溝通中的七大障礙第二部分：溝通的概念及意義溝通的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)案例分析
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《管理工具解析—管理者的十五把利器》課程簡(jiǎn)介課程背景： 對(duì)于一線管理者來(lái)講，是在有限的時(shí)間之內(nèi)掌握更多實(shí)用、實(shí)操性更強(qiáng)的管理工具，幫助他們更加有效地的解決工作和管理中的難題！ 本課程正是基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，從提升時(shí)間管理、目標(biāo)與計(jì)劃管理、問(wèn)題分析與解決，團(tuán)隊(duì)溝通與激勵(lì)等四個(gè)維度，提供了15個(gè)實(shí)用的工具，通過(guò)案例講授+情境模擬+實(shí)操演練的形式，讓管理者深刻感受到工具的作用，并迅速掌握工具的精髓和使用方法，從而提升管理能力，解決管理難題，推動(dòng)組織成長(zhǎng)。課程收益 1、掌握提升自我管理，并提升工作效率的時(shí)間管理工具； 2、掌握目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)的管理工具； 3、掌握高效分
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《基于心理學(xué)的溝通技巧與藝術(shù)》課程簡(jiǎn)介一、課程目標(biāo)我們將50—80的工作時(shí)間用在了溝通上面。我們開會(huì)、會(huì)見、拜訪、談判、座談、面試、打電話、發(fā)傳真、通知、文件、批評(píng)、表?yè)P(yáng)、輔導(dǎo)等等，都是在溝通。本課程針對(duì)企業(yè)員工特別是管理人員在溝通中存在的問(wèn)題，深入淺出地從心理學(xué)角度分析了溝通的基本內(nèi)涵與技巧，并通過(guò)大量的課堂練習(xí)，讓學(xué)員從心理的角度人重新建構(gòu)溝通的模式，以提升學(xué)員在工作和生活中的溝通效能。二、課程大綱第一部分：有效溝通的基本模式及可能的障礙互動(dòng)體驗(yàn)：九宮格什么是有效溝通？溝通的兩個(gè)要素案例故事分享互動(dòng)體驗(yàn)：這里的陽(yáng)光同樣燦爛第二部分：基于心理學(xué)的溝通技能訓(xùn)練 1、基于心理學(xué)的表達(dá)技巧