《個人知識管理與高效學(xué)習(xí)》
《個人知識管理與高效學(xué)習(xí)》詳細內(nèi)容
《個人知識管理與高效學(xué)習(xí)》
《個人知識管理與高效學(xué)習(xí)》
---知識型員工成長密碼
課程大綱
我們大部分的時間都在處理信息和知識:開會、打電話、溝通、查資料、寫方案等,
當我們身處信息時代,面對大量的知識,如何高效學(xué)習(xí)并進行有效管理就成了當務(wù)之急
的事。
不管是做企業(yè)員工還是管理者,我們競爭力的來源很大程度來自于我們處理信息和知
識的能力。所以,本課程的主旨是幫助員工提升知識管理和高效學(xué)習(xí)的能力。
一、課程目標
1、建立個人知識管理體系,提升員工收集、整理和總結(jié)提煉知識的能力;
2、學(xué)習(xí)和掌握個人信息和知識獲取、保存、運用和創(chuàng)新的工具;
3、通過個人知識管理理念、方法、工具和技巧的學(xué)習(xí),提升員工的工作績效。
二、參加對象
各層級管理人員 對知識管理和學(xué)習(xí)有興趣的其他人員
三、課程大綱
第一部分:如何理解個人知識管理?
※ 區(qū)分信息和知識---理解個人知識管理
※ 個人知識管理的誤區(qū)
※ 案例分析—5個知識管理的問題
※ 練習(xí):個人知識管理的現(xiàn)狀分析
第二部分:高效學(xué)習(xí)與知識管理的技巧
1、高效學(xué)習(xí)的兩個“基本態(tài)度”---激發(fā)學(xué)習(xí)動機
※ 綠燈思維---開啟多元思維方式的鑰匙
※ 以慢為快---融會貫通才是真正的高效學(xué)習(xí)
2、高效學(xué)習(xí)的四個方法:學(xué)、思、習(xí)、行
※ 學(xué)---多問、多聞、多見、多識
案例故事
※ 思---分析、整理、歸納、提升到理性認識階段
思過程要四忌:勿意、勿必、勿固、勿我
孔子學(xué)琴的故事
※ 習(xí)---溫習(xí)、重復(fù)、融會、貫通
“聽課激動、課后沖動、三天后一動不動”的深層次原因分析
案例練習(xí)
※ 行---學(xué)以致用、舉一反三、知識遷移及實踐
3、知識管理與認知優(yōu)勢
※ 要做到知識管理就要提升認知深度
討論:到底哪些知識值得學(xué)?
4、知識管理的四大技能:保存、傳遞、運用、創(chuàng)造
※ 常用知識保存工具介紹
練習(xí):建立你的知識分類體系
※ 知識傳遞的渠道和工具—講故事的人比聽故事的人更容易學(xué)習(xí)
練習(xí):傳遞你的知識
※ 三種知識利用的方式:刻意練習(xí)、反思、以教為學(xué)
※ 創(chuàng)造知識的“三心二欲”
第三部分:個人知識管理的常見問題
※ 個人知識管理的常用方法和常用工具解析
練習(xí):個人知識管理提升的方法與計劃制定
答疑:個人知識管理的困惑
四、培訓(xùn)形式
講解、案例分析、角色扮演、演練的方式、快速消化和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)成果。
趙秀峰老師的其它課程
行為心理學(xué)體驗式培訓(xùn)《沙漠掘金》一、課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)
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壓力與領(lǐng)導(dǎo)情商管理 02.03
《壓力與領(lǐng)導(dǎo)情商管理》課程大綱培訓(xùn)背景:成功=20智商+80情商.管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎(chǔ),沒有高情商,人際關(guān)系慘淡,何言管理今天的新生代員工有著鮮明的個性特點,他們不會再簡單的服從,自我調(diào)節(jié)能力差,這就需要進行情商教育,更需要我們的管理者修煉高情商.課程收益掌握壓力和情商管理的方法.三、培訓(xùn)對象:管理人員四、培訓(xùn)方式:啟發(fā)式講授互動式教學(xué)案例
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員工職業(yè)化塑造 07.07
《員工職業(yè)化塑造》課程大綱一、培訓(xùn)收益認識職業(yè)化素養(yǎng)的重要性、調(diào)整工作心態(tài),改善心智模式,能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活通過執(zhí)行意識和技能的學(xué)習(xí),提高員工的目標感,提升工作效率掌握有效的溝通技巧,能在平行溝通和上下級溝通中增強協(xié)調(diào)能力和協(xié)作意識三、課程大綱一、當前每個職業(yè)人都面臨職業(yè)化素養(yǎng)的挑戰(zhàn)※什么是職業(yè)化素養(yǎng)※沒有職業(yè)化素養(yǎng)的痛苦和反思二、職業(yè)
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職業(yè)化塑造與執(zhí)行力 07.07
《職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》課程大綱一、培訓(xùn)收益認識職業(yè)的重要性、調(diào)整工作心態(tài),改善心智模式,能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活通過職業(yè)的技能、形象、心態(tài)等幾個方面的學(xué)習(xí),提高學(xué)員的自我發(fā)展意識認識執(zhí)行不利的障礙,找到每個人都存在的劣根性加以改善,培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)掌握執(zhí)行有利的辦事方法和工作流程,提高自身和團隊的執(zhí)行力三、課程大綱一、當前每個職業(yè)人都面
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卓越執(zhí)行力 07.07
《卓越團隊執(zhí)行力》課程簡介主講老師:趙秀峰一、課程背景本課程是趙秀峰講師10年培訓(xùn)和管理咨詢實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華,講師在做管理咨詢和培訓(xùn)期間,深入數(shù)百家企業(yè)(包括有世界五百強企業(yè)、港資企業(yè),臺資企業(yè)、內(nèi)地中小企業(yè))進行實地調(diào)研和分析以后,發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)與世界五百強企業(yè)相比,最大的差異之一是——執(zhí)行力上的差異。趙秀峰老師在和這數(shù)百家企業(yè)的高層管理者,中層管理者,
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《自我激勵與壓力管理》 07.07
《自我激勵與壓力管理》課程簡介主講老師:趙秀峰一、課程背景當心理學(xué)的勢頭已前所未有的席卷全球的時候,我們最深刻的感受是通過改變?nèi)说男闹菭顟B(tài),從而改變到人類壓力狀態(tài)。特別是現(xiàn)在社會格局的變化,業(yè)界之間的競爭加劇,深刻地影響著每個員工的壓力與情緒狀態(tài),更重要的是在侵蝕和破壞著組織的健康。員工的職業(yè)壓力與心理健康對企業(yè)造成的影響越來越受到企業(yè)管理者的關(guān)注和重視,特
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《做“教練型”管理者》 07.07
《做“教練型”管理者》課程簡介一、課程前言:給你一個新的團隊,你是不是會管?這是一個簡單直接但又讓許多管理者充滿困惑的問題。說它簡單,是因為團隊管理無非三個條件:自主性、思考性和協(xié)作性。只要使團隊的成員具備了這三個要素,一個合格的團隊就建立了,它隨著你的指揮棒沖鋒陷陣,無所不至。但又讓很多管理者困惑的是,在實際的執(zhí)行中,人們會碰到許多現(xiàn)實而無奈的困境,會發(fā)現(xiàn)
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APM中高層管理實務(wù)訓(xùn)練 07.07
APM中高層管理實務(wù)訓(xùn)練課程大綱一、課程背景自從心理學(xué)誕生以來,人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索,特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。21世紀企業(yè)間最大的競爭又是人才的競爭,如何運用心理學(xué)的原理和方法提升人的管理技能,從而提升企業(yè)組織的管理水平,是每一個企業(yè)管理者必須面對的問題。自此,我們推出了APM中高層管理實務(wù)訓(xùn)練課程(
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企業(yè)管理層的心理輔導(dǎo)技巧 07.07
《企業(yè)管理層的心理輔導(dǎo)技巧》課程大綱主講老師:趙秀峰一、課程背景社會高速發(fā)展,環(huán)境變化多端,加上競爭激烈,巨大的壓力之下,員工的情緒和心理問題日益突出,所以,員工心理輔導(dǎo)成為職業(yè)壓力處理以及心理危機管理的一個重要工具,也是管理工作的一大熱點。本課程介紹了中國現(xiàn)實環(huán)境下企業(yè)實施員工心理輔導(dǎo)的技巧和方法,并針對不同員工的心理危機事件采取個性化的危機干預(yù)。二、課程
講師:趙秀峰詳情
如何做一位成功的管理者 07.07
《如何做一個成功的管理者》主講老師:趙秀峰一、參加對象企業(yè)基層管理人員企業(yè)中高層管理人員二、課程大綱第一部分:如何營造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍※文化是一種工作態(tài)度※文化是一種價值觀,要融入行為中※企業(yè)文化是公司發(fā)展的基礎(chǔ)※沒有企業(yè)文化就沒有核心競爭力※企業(yè)文化測評第二部分:如何提升企業(yè)的團隊精神※什么是團隊?※西天取經(jīng)小分隊與劉備四人組※金剛石與石墨的區(qū)別※大雁南
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