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邱明俊老師
邱明俊 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:人力資源類 績效管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
邱明俊老師培訓聯(lián)系微信

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邱明俊

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邱明俊

邱明俊老師的內訓課程

  講 企業(yè)為什么需要能力素質模型  一、文化落地的問題  1、如何打造企業(yè)的核心能力  2、如何培養(yǎng)各崗位序列的勝任能力  3、如何發(fā)揮特殊崗位的專業(yè)能力  二、戰(zhàn)略執(zhí)行的困惑  1、用有能力的人還是信得過的人  2、能力與態(tài)度的差異  分享:知、能、愿  3、人員不勝任怎么辦?  三、員工成長的苦惱  1、學歷與能力  2、理論與實踐的差距  3、如何讓自己更優(yōu)秀  互動:如何增強員工與企業(yè)的適配性  第二講 能力素質體系中的幾個重要概念  一、能力素質定義  二、能力素質的理解  三、能力素質與任職資格的區(qū)別與聯(lián)系  四、能力素質模型  提煉:能力素質模型建立三步曲  1、建?! ?、評

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培訓管理者的思考:本企業(yè)員工培養(yǎng)周期是多少?互動:你覺得目前的培養(yǎng)周期能夠支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略嗎?案例:中國銀行、華帝燃具的人才培養(yǎng)案例:玉林柴油“人才培養(yǎng)速度大于企業(yè)發(fā)展速度”案例:“順豐”靠什么能夠保障戰(zhàn)略發(fā)展中人才的培養(yǎng)講 基于學習路徑的特種兵培養(yǎng)一、學習路徑圖的認知與本土化對接二、特種兵培養(yǎng)路徑錄像:我就是特種兵演練:特種兵培養(yǎng)路徑三、特種兵培養(yǎng)的力度與速度思考:目前的機制下,如何把好特種后培養(yǎng)的度第二講 人才培養(yǎng)三要素一、愿討論:如何讓師傅愿、如何讓徒弟愿?對標檢測:本企業(yè)員工是要我學,還是我要學?二、能前提:入職前的測評介紹:K、S、A、P、B、U培養(yǎng)模式三、平臺1、一級人才培養(yǎng)體系1

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  破冰:當眾演講成就你的一生  講 當眾演講翻譯與解析  1、什么是當眾演講  2、當眾演講并不難  樣版就在你身邊  太多的人成功了  你一定能行  現(xiàn)場演練:1分鐘公司介紹、產品介紹、自我介紹——記住我、記住我的公司  分享:11招教你克服緊張情緒  3、成功演講的必經之路  互動:當眾演講必須注意的幾個問題  切忌背誦講稿  要站在聽眾的角度  表現(xiàn)要自然  切忌模仿他人  尋求自己獨特的個性  培養(yǎng)良好的演講態(tài)度  不要太多的術語  第二講 當眾演講的成功技巧——上篇  1、當眾演講的前期準備更重要  你要達到什么樣的目標  必勝之心  和誰講  讓誰講  如何配合  講多長時間  

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破冰:人人都能成為內訓師講:成為受人尊重的內訓師一、人人都有尊師情結二、人品、官品、師品三、教授他人、提升自已互動:講師需要具備哪些品德與素質?第二講:內訓師之TTT之路 一、什么是TTT二、TTT釋義與解析三、打好扎實的基礎功——TTT學習之道與要領四、TTT的三重角色角色扮演:編、導、演哪一個更重要?五、TTT的經典提煉六、培訓師過三關現(xiàn)場演練:1分鐘小試鋒芒第三講:TTT專業(yè)技巧與方法一、TTT手法二、眼法三、身法四、步法五、3個1拿麥法六、心法分享:由隨意到刻意互動:3分鐘才藝表演七、上場與下場現(xiàn)場演練:上場與下場八、場地布置九、善用道具第四講:課程設計與開發(fā)一、訓前9維度分析現(xiàn)場演練

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講:如何設計好每一張幻燈片一、TTT的六種演示方式1、故事的演繹2、音樂引導的感召3、謎語的調節(jié)4、詩詞歌賦的運用5、圖片的妙用6、多媒體的導入二、TTT的9種訓練方法1、聲像教學法現(xiàn)場演練:如何剪輯聲像軟件2、講授法3、案例教學法現(xiàn)場演練:案例編撰要領4、游戲法5、角色演練法6、分組討論法7、情景模擬法8、類比法9、找痛法10、問答教學11、頭腦風暴法12、公式法三、空手道分享:原理與形式第二講:TTT課程講解與掌控一、開一個好頭現(xiàn)場演練:如何開場二、課程講解五步法展示:一張檢測表分享:組織可信、有力的證據(jù)分享:課程講解中的6個分析演練:一見面搜集學員80的信息三、如何用簡單樸實的語言來完成

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破冰:人人都能成為內訓師講:成為受人尊重的內訓師一、人人都有尊師情結二、人品、官品、師品三、教授他人、提升自已互動:講師需要具備哪些品德與素質?第二講:內訓師之TTT之路一、什么是TTT二、TTT釋義與解析三、打好扎實的基礎功——TTT學習之道與要領四、TTT的三重角色角色扮演:編、導、演哪一個更重要?五、TTT的經典提煉六、培訓師過三關現(xiàn)場演練:1分鐘小試鋒芒第三講:TTT專業(yè)技巧與方法一、TTT手法二、眼法三、身法四、步法五、3個1拿麥法六、心法分享:由隨意到刻意互動:3分鐘才藝表演七、上場與下場現(xiàn)場演練:上場與下場八、場地布置九、善用道具第四講:課程設計與開發(fā)一、訓前9維度分析現(xiàn)場演練:

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