《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》

破冰: 1:講師的必經(jīng)之路2:講師是怎樣煉成的現(xiàn)場(chǎng)演練：一分鐘才藝展示講：TTT定位與認(rèn)知 1、TTT釋義與解析2、TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)3、TTT的經(jīng)典提煉第二講：TTT專業(yè)技巧與方法 1、TTT手法、眼法、身法、心法2、力度、溫度、速度、角度、高度3、場(chǎng)地布置技巧4、TTT的六種演示方式#61656; 故事的演繹#61656; 音樂(lè)引導(dǎo)的感召#61656; 謎語(yǔ)的調(diào)節(jié)#61656; 詩(shī)詞歌賦的運(yùn)用#61656; 圖片的妙用#61656; 多媒體的導(dǎo)入5、做好培訓(xùn)的時(shí)間管理6、感性演繹與理性升華現(xiàn)場(chǎng)演練：TTT專業(yè)技能提升與演練第三講：TTT課程講解與掌控 1、開(kāi)一個(gè)好頭2、上場(chǎng)與下場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演練

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中高層管理者面試技術(shù)

互動(dòng)：用現(xiàn)在的方法面試中高層管理者，存在哪些困惑？案例：為什么大業(yè)公司空降的6大總監(jiān)3個(gè)月后全部離職？講 看錯(cuò)人對(duì)企業(yè)的影響一、某集團(tuán)總裁選錯(cuò)財(cái)務(wù)總監(jiān)二、某公司董事長(zhǎng)選錯(cuò)總經(jīng)理三、某公司總經(jīng)理離職的前前后后第二講 管理者人必會(huì)的12個(gè)識(shí)人技術(shù)啟發(fā)：望聞問(wèn)切與古代帝王識(shí)人案例：今天，你如何識(shí)別李總監(jiān)？一、中高層管理者識(shí)人技術(shù)中必會(huì)的術(shù)語(yǔ)1、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)演練：誰(shuí)是你企業(yè)的標(biāo)桿？2、識(shí)人區(qū)間現(xiàn)場(chǎng)演練：觸罩帖3、天才人才4、通才與專才5、常態(tài)、狀態(tài)、非常態(tài)互動(dòng)：識(shí)人先要識(shí)自己二、思維三、行為四、人員適配度技術(shù)1、穩(wěn)定性2、薪酬期望3、家庭影響4、潛能5、駕馭度6、人才觀五、識(shí)能力現(xiàn)場(chǎng)演練：高管必備的1

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非人力的人力資源經(jīng)理課程

破冰：直線經(jīng)理為什么要關(guān)注人力資源管理？1、用一個(gè)字形容“忙、累、惑”2、遇到問(wèn)題與困惑了3、出的都是“人”的問(wèn)題講 人力資源的理論源流一、什么是人力資源管理1、人2、人力3、人力資源二、人力資源各模塊都包括哪些？三、人力資源管理與非人力的人力資源管理有什么區(qū)別？四、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工與協(xié)作互動(dòng)：你認(rèn)為人力資源部經(jīng)理與直線經(jīng)理之間應(yīng)當(dāng)如何配合才是合理的？五、直線經(jīng)理在人力資源管理中承擔(dān)的角色思考：為什么說(shuō)人力資源管理的能力是衡量直線經(jīng)理的一個(gè)重要能力六、直線經(jīng)理在人力資源管理中擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)？思考：為什么直線經(jīng)理首先必須是HR經(jīng)理？第二講 如何選才——直線經(jīng)理的識(shí)人技術(shù)案例：為什么某企業(yè)招進(jìn)

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戰(zhàn)略性人力資源管理 人力資源經(jīng)理培訓(xùn)課程

案例：宏達(dá)集團(tuán)管理的腳步為什么慢了下來(lái)？分析：中國(guó)企業(yè)人力資源管理與五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的差距在哪里？講 “用心”理解戰(zhàn)略性人力資源管理一、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理案例：“強(qiáng)企集團(tuán)”人員流失率分析對(duì)于企業(yè)的影響案例：大業(yè)公司為什么沒(méi)有增加人員，戰(zhàn)略目標(biāo)增漲60二、戰(zhàn)略性人力資源管理6大特性1、前瞻性案例：要開(kāi)分公司了，還沒(méi)有找到總經(jīng)理2、策略性思考：當(dāng)現(xiàn)有人員能力素質(zhì)不勝任時(shí)，人力資源策略應(yīng)該如何定位？3、系統(tǒng)性4、掠奪性5、階段性6、創(chuàng)新性問(wèn)題：小批量、個(gè)性化的運(yùn)營(yíng)模式對(duì)人力資源的影響三、戰(zhàn)略性人力資源管理關(guān)鍵點(diǎn)四、戰(zhàn)略性人力資源管理的核心內(nèi)容？講解：各模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系五、戰(zhàn)略性人力資源與人力資源管

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基于戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖的一二三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建

破冰：思考：培訓(xùn)的目的是什么？思考：目前的培訓(xùn)體系能夠支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略嗎？講 基于戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖的一二三級(jí)體系一、培訓(xùn)體系建立的1、3、5口訣1、1大基石2、3大要素3、5大工具演練：培訓(xùn)體系構(gòu)建的5大工具二、什么是戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖演練：戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖構(gòu)建三、一二三級(jí)培訓(xùn)體系關(guān)鍵成功因素第二講 基于戰(zhàn)略的一二三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建思考：一二三級(jí)培訓(xùn)體系都包括哪些內(nèi)容？一、三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建1、方法庫(kù)2、素材庫(kù)3、案例庫(kù)4、聲像庫(kù)5、試題庫(kù)展示：某集團(tuán)試題樣本6、游戲庫(kù)7、各種方式8、民間土方9、學(xué)習(xí)手冊(cè)展示：知名企業(yè)的3個(gè)1、N X階梯、亮點(diǎn)互動(dòng)：三級(jí)培訓(xùn)體系建立中遇到的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題二、二級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建問(wèn)題：二級(jí)

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一二三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)規(guī)劃制定

破冰： 問(wèn)題：培訓(xùn)的目的是什么？ 思考：目前的培訓(xùn)體系能夠支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略嗎？ 部分：一二三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建 一、認(rèn)識(shí)三級(jí)培訓(xùn)體系 介紹：一二三級(jí)培訓(xùn)體系都包括哪些？ 二、培訓(xùn)體系建立的1、3、5口訣 1、1大基石 2、3大要素 3、5大工具 演練：培訓(xùn)體系構(gòu)建的5大工具 三、構(gòu)建戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖 演練：戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖構(gòu)建 分享：培訓(xùn)體系成功的關(guān)鍵保障 四、構(gòu)建基于戰(zhàn)略的一二三級(jí)培訓(xùn)體系 1、三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建 互動(dòng)：三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建中遇到的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題 展示：知名企業(yè)的3個(gè)1、N X階梯、6庫(kù)1包 2、二級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建 #61656;把握二級(jí)培訓(xùn)需求 演練：6種二級(jí)體系培訓(xùn)需求調(diào)研方法 #61656;培訓(xùn)

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