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邱明俊老師
邱明俊 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源類 績效管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
邱明俊老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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邱明俊

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邱明俊

邱明俊老師的內(nèi)訓(xùn)課程

總裁的識人技術(shù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |寧可不識字,不可不識人。管理的根本就是管人,管理者最大的錯||】 |誤就是看錯了人,所有錯誤的根源是犯錯誤的人不會識人。如何識|| |人?如何形成一種簡單、實用的識人模式,本課程為你答疑,解惑|| |。 ||【培訓(xùn)技巧 |1、主題講授; ||】

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一二三級培訓(xùn)體系建立課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |如何讓培訓(xùn)落地?如何通過培訓(xùn)與戰(zhàn)略對接,提升產(chǎn)能?如何獲得企||】 |業(yè)各層級特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?如何解決培訓(xùn)負責(zé)人的困惑|| |與問題?如何進行培訓(xùn)量化管理?如何進行培訓(xùn)評估與轉(zhuǎn)化,提高培|| |訓(xùn)效果?等等---本課程從一二三級培訓(xùn)體系建立入手,與你分享成 || |功的模式,為你答疑解惑。 ||【課程特色 |1、實戰(zhàn)問題:搭建培訓(xùn)體系不能回避的問題

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戰(zhàn)略性人力資源管理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |中國企業(yè)如何看待“企業(yè)很賺錢,但管理不怎么樣?企業(yè)管理很好,但不||】 |賺錢;企業(yè)管理很好,也很賺錢?的三種現(xiàn)象?沖鋒號已經(jīng)吹響,人力 || |資源如何支持與服務(wù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略?總經(jīng)理在想戰(zhàn)略,各級管理者分身 || |無術(shù),怎么辦?頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題,怎么辦?如何 || |提升各級管理者對戰(zhàn)略性人力資源管理的意識?如何擬定企業(yè)發(fā)展中不 || |同階段的人力資源策略?如何規(guī)劃、甄選、培養(yǎng)及儲備各

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招聘面試實戰(zhàn)技巧課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |管理者的困惑是如何招到合適的人,HR的困惑是如何找到難招的人。在||】 |企業(yè)實際工作中,直線部門經(jīng)理反饋人力資源部找的人不合適,人才的|| |招聘越來越成為用人的難點。如何避免重置、浪費招聘人力、物力、時|| |間、成本?如何有效面試企業(yè)需求的各種人才?如何形成一種簡單、實|| |用、可復(fù)制強的選才模式,是講師開發(fā)設(shè)計本課程的初衷。 ||【培訓(xùn)技巧 |1、主題講授;

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中國相術(shù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |如何運用中國傳統(tǒng)技術(shù)相術(shù)?如何視察人才本身對公司的影響?形成||】 |一種簡單、實用、可量化的選才模式,本課程為你答疑,解惑。 ||【課程特色 |1、現(xiàn)場演練與點評:現(xiàn)場進行模擬與點評 ||】 |2、中國傳統(tǒng)相人、識人工具的講解與運用 || |3、現(xiàn)場給點評1名學(xué)員:運勢、前程等 ||【培訓(xùn)技巧 |1、主題講授

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三維度推行績效管理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |績效推行難,實施更難,人力資源管理者反應(yīng)沒有可參照的模板、遇||】 |到的是形形色色的實戰(zhàn)問題,不知道如何處理?本課程講師從戰(zhàn)略、|| |文化、基礎(chǔ)管理三個維度對績效推行中的疑難問題、推行技巧進行全|| |面講解,讓你成為真正的內(nèi)部績效專家。 ||【課程特色 |1、成功案例:客戶滿意度為90以上的數(shù)個績效咨詢的成功實施與推||】 |行的經(jīng)驗積累

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