王小偉 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 金華
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：生產(chǎn)管理 班組建設 質(zhì)量管理 精益生產(chǎn) 生產(chǎn)采購
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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王小偉老師的內(nèi)訓課程
咨詢式培訓mdash;無障礙推行6S實戰(zhàn)訓練課程效果 1、讓管理者掌握消除推行6S障礙的方法及實施要點；2、身臨其境般分享成功企業(yè)的案例；3、徹底澄清各級人員推行5S管理的觀念誤區(qū)，避免推行過程中少走彎路，增強成功推行6S管理的信心；4、提供一套非常簡單、實用的成功推行5S管理的方案與步驟，真正分享成功推行6S管理給企業(yè)帶來的巨大效果！5、幫助企業(yè)全面打造卓越的規(guī)范化、動態(tài)化：活性化：人性化：學習化的五化現(xiàn)場。 課程所需時間 1、 單純講課：2天/12小時 2、 講課加現(xiàn)場輔導：20天/160小時 課程大綱 （一 ） 6S的發(fā)展歷史和目的,以及目前國內(nèi)企業(yè)推行5S現(xiàn)狀及存在的主要問題 案例:成
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現(xiàn)場品質(zhì)管控實戰(zhàn)訓練課程課程效果 如切實運用，客戶滿意度增加，企業(yè)效益明顯提高，為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。 課程所需時間 2天/12小時 課程大綱 第一章 現(xiàn)場品質(zhì)管控的源頭mdash;品質(zhì)標準的正確定位與理解 1、 品質(zhì)標準的分類 2、 品質(zhì)標準的表現(xiàn)形式 3、 品質(zhì)標準產(chǎn)生的過程 4、 品質(zhì)標準的有效運用 第二章 現(xiàn)場品質(zhì)管控要點 1、新產(chǎn)品開發(fā)管控的要點 1．1設計概念階段重點控制： 可行性論證； 設計輸入的評審與確認 1．2設計總體方案階段 設計總體方案的評審與確認 1．3設計階段 初步設計的評審與確認 技術(shù)設計評審與確認 工作圖設計評審與確認 1．4打樣階段 首次打
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高級跟單員實戰(zhàn)訓練課程課程效果 如切實運用，訂單及時達成、訂單完成質(zhì)量有非常明顯的改善，對企業(yè)管理水平的提升有非常重要的幫助 課程所需時間 2天12小時 課程大綱 第一章 跟單的定義、內(nèi)涵及與制造型企業(yè)管理的關系 1、跟單的定義 2、跟單的內(nèi)涵 3、跟單與制造型企業(yè)管理的關系 3.1 跟單與營銷、外貿(mào)管理的關系 3.2 跟單與新產(chǎn)品開發(fā)的關系 3.3 跟單與生產(chǎn)計劃管理的關系 3.3 跟單與采購管理的關系 3.4 跟單與工藝管理的關系 3.5 跟單與設備、工裝夾具管理的關系 3.6 跟單與物料及倉儲管理的關系 3.7 跟單與質(zhì)量管理的關系 3.8 跟單與現(xiàn)場管理的關系 3.9 跟單與
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卓有成效的培訓計劃制訂與實施實戰(zhàn)訓練課程培訓效果 培訓的針對性、效果顯著提升，培訓投資回報率大大提高 課程所需時間 2天/12小時 培訓大綱 第一章 培訓體系建立概述 一、培訓的定義與分類 二、培訓的作用 三、培訓體系架構(gòu) 四、培訓流程 五、培訓課程體系的建立及其運作 （一）、崗位應知應會手冊的建立 現(xiàn)場摸擬訓練：培訓主管的應知應會要求 （二）、根據(jù)崗位應知應會手冊或標準來設計課程體系 六、培訓的基本方式 七、培訓的基本內(nèi)容 第二章 培訓的六大原則 一、戰(zhàn)略原則 二、收益原則 三、支持企業(yè)目標的原則 四、實踐性與應用性原則 五、主動參與原則 六、
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獨創(chuàng)國內(nèi)現(xiàn)場情景摸擬mdash;全體學員現(xiàn)學現(xiàn)用車間現(xiàn)場管理實戰(zhàn)訓練課程大綱 課程效果 提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。 課程所需時間 3天/24小時 課程大綱 第一章 現(xiàn)場管理的內(nèi)涵、功能與作用 1、現(xiàn)場的定義 2、現(xiàn)場管理的定義、內(nèi)涵 3、從產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實現(xiàn)的全過程看現(xiàn)場管理的功能與作用 第二章 生產(chǎn)計劃的現(xiàn)場管理 1、生產(chǎn)計劃進度管理 1．1生產(chǎn)計劃定義 1．2生產(chǎn)計劃的分類 1．3生產(chǎn)計劃的制訂依據(jù) 1．4生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫 1．5產(chǎn)能負荷分析 1．6生產(chǎn)計劃下達與安排 1．7各車間的具體生產(chǎn)作業(yè)計劃樣板及要求； 1．8制訂車間
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王小偉:TQM培訓大綱課程效果 如切實運用，客戶滿意度增加，企業(yè)效益明顯提高，為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。 課程所需時間 1、 單純講課：3天/24小時 2、 講課加現(xiàn)場輔導：30天/240小時 課程大綱 第一章 全面質(zhì)量管理概述 一、 質(zhì)量管理發(fā)展階段 二、 全面質(zhì)量管理的發(fā)展與興起 1、 為什么要推行全面質(zhì)量管理 2、 全面質(zhì)量管理的定義 3、 全面質(zhì)量管理與競爭優(yōu)勢 4、 世界范圍內(nèi)TQM的實施狀況和代表人物 5、 TQM八大原則 三、 質(zhì)量的定義與內(nèi)涵 1、 三鹿奶粉、利達玩具召回、降落傘案例 2、 質(zhì)量公式99＋1=0 3、 質(zhì)量是一切的根本 4、 大師說質(zhì)量 5、 質(zhì)量定義