陳竹友老師的內(nèi)訓(xùn)課程
戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)與落地課程背景： 本課程融最前沿的戰(zhàn)略管理思想、最本土化的戰(zhàn)略案例和最實(shí)戰(zhàn)的戰(zhàn)略管理工具與一體，充分結(jié)合中國企業(yè)的現(xiàn)況特征，借鑒國內(nèi)外最前沿的戰(zhàn)略管理實(shí)操工具：包括麥肯錫戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型、BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略模型，以及業(yè)務(wù)分析工具、戰(zhàn)略能力培養(yǎng)、戰(zhàn)略目標(biāo)與BSC戰(zhàn)略績效管理等工具模型。幫助企業(yè)經(jīng)營層和決策者迅速掌握并運(yùn)用戰(zhàn)略工具，有效解碼公司戰(zhàn)略，系統(tǒng)完成戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解，全方位建立保障企業(yè)戰(zhàn)略落地的戰(zhàn)略績效管理系統(tǒng)、戰(zhàn)略管控系統(tǒng)和戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)。課程格局鉤深致遠(yuǎn)，系統(tǒng)全面。既運(yùn)籌帷幄、縱覽全局，又探賾索隱、實(shí)操落地。課程
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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景： 人與人之間簡單的疊加不是團(tuán)隊(duì)，最多只能算是個(gè)工作群體。 中國的企業(yè)內(nèi)絕大多數(shù)的組織都是人與人簡單的組合，它不可能被稱之為團(tuán)隊(duì)。 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別不在于是否有一致的目標(biāo)，也不在于是否具有明確的結(jié)果導(dǎo)向，以目標(biāo)或結(jié)果為導(dǎo)向工作群體只能完成暫時(shí)的任務(wù)，他永遠(yuǎn)無法承擔(dān)企業(yè)的偉大使命！ 卓越團(tuán)隊(duì)的成員都很清楚，他們所完成的一切都是因?yàn)楸舜斯餐呐鸵恢碌膬r(jià)值觀，在相互協(xié)調(diào)和彼此奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上獲取共同的利益，也許他們中的某些人永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)，但他們知道，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的最終愿景實(shí)現(xiàn)時(shí)，他們都能夠
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經(jīng)營決策與戰(zhàn)略管理 ——從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行的戰(zhàn)略管理系統(tǒng)課程背景： 《孫子兵法》：兵者，詭道也。生死之地，存亡之道，不可不察也。 兩軍對(duì)壘之前，必有運(yùn)籌帷幄于后。企業(yè)之間的競爭，同樣需要通過充分的戰(zhàn)略謀劃和戰(zhàn)略布局，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期的戰(zhàn)略目標(biāo)。 企業(yè)最大的失誤，是戰(zhàn)略失誤；企業(yè)最高的成本，是決策的成本。本課程從中國企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀和實(shí)際出發(fā)，深刻解析中國企業(yè)的戰(zhàn)略軟肋，根據(jù)企業(yè)不同階段的成長特點(diǎn)，幫助企業(yè)經(jīng)營者和決策層科學(xué)決策、準(zhǔn)確定位。通過系統(tǒng)的戰(zhàn)略管理工具，逐一解析企業(yè)的生存戰(zhàn)略
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卓越經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉課程背景： 管理者的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力二者之間的匹配程度，決定了管理者未來的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)前程。 本課程從企業(yè)中高層管理者的主、客觀角度出發(fā)，系統(tǒng)總結(jié)了管理者如何從優(yōu)秀走向卓越的系統(tǒng)方法，把中高層管理者的規(guī)劃能力、執(zhí)行能力、指揮能力、控制能力、溝通能力、用人能力、組織能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力融為一體，組成體系，關(guān)聯(lián)彼此又一氣呵成。既有專業(yè)的學(xué)術(shù)理論，又具體可行的操作方法，是企業(yè)中高層管理者自我能力提升和團(tuán)隊(duì)績效提升的必選課程。 老師授課風(fēng)格激情四溢、妙趣橫生，課程內(nèi)容旁征博引、引經(jīng)據(jù)典，案例涉及古今中外，哲
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中國智慧——中國人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景： 21世紀(jì)，世界在看中國。 中國人可以輕松地學(xué)習(xí)西方的文化，但西方人卻很難讀懂中國人的國學(xué)。 中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者可以全面地掌握西方的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，但中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者卻不一定都能精確地運(yùn)用中國人自已的領(lǐng)導(dǎo)智慧。 這就是決定21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者能力和水平的差別所在！ 西方人重“術(shù)”，中國人重“道”。西方領(lǐng)導(dǎo)力注重研究微觀的方法，中國領(lǐng)導(dǎo)力注重研究宏觀的智慧。無方法不能成其事，無智慧不可建其功！ 也許你洞悉《易經(jīng)》的玄機(jī)，卻不一定了解《易經(jīng)》中的領(lǐng)導(dǎo)智慧； 也許你熟知《老子》的精妙
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差異化戰(zhàn)略 ——構(gòu)建企業(yè)個(gè)性化核心競爭能力的戰(zhàn)略模型課程背景： 為什么優(yōu)秀的企業(yè)總能長期保持領(lǐng)先地位和競爭優(yōu)勢(shì)，而大部分企業(yè)卻腹背受敵、舉步維艱？為什么優(yōu)秀的企業(yè)能夠快速成長、基業(yè)長青，而有些企業(yè)卻未老先衰、停滯不前？ 是什么導(dǎo)致了企業(yè)與企業(yè)之間的本質(zhì)差異是什么在決定企業(yè)的生存等級(jí)和競爭地位又是什么在限制企業(yè)的成長速度并左右企業(yè)的發(fā)展前景 本課程由戰(zhàn)略管理專著《企業(yè)成長密碼》作者、企業(yè)基因戰(zhàn)略原理和企業(yè)能力體系管理理論創(chuàng)始人陳竹友老師獨(dú)立研發(fā)，融最前沿的戰(zhàn)略管理思想、最本土化