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陳朝華老師
陳朝華 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目標(biāo)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
陳朝華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳朝華

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陳朝華

陳朝華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

目標(biāo)管理課程背景:目標(biāo)管理是一項(xiàng)重要的管理技術(shù),也是經(jīng)理人必須掌握的一個(gè)管理技能。目標(biāo)管理對于推動(dòng)企業(yè)年度經(jīng)營總目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)、打造高績效團(tuán)隊(duì)、減少跨部門協(xié)作阻力、培養(yǎng)管理人才、輔導(dǎo)一線業(yè)務(wù)人才成長等都有著非常大的積極意義,是世界上各類組織都采取的一個(gè)管理技術(shù)。特別是對公司的業(yè)績發(fā)展有重大責(zé)任的管理層,需要深入的學(xué)習(xí)并在經(jīng)營工作中有效的運(yùn)用目標(biāo)管理的技術(shù),帶領(lǐng)各個(gè)作業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出斐然的業(yè)績,為組織發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。授課時(shí)間與方式 : 一天六小時(shí),講授、互動(dòng)、案例、演練、答疑等。課程大綱:關(guān)于目標(biāo)管理的認(rèn)知目標(biāo)管理的意義與涵義目標(biāo)管理的來源與作用目標(biāo)管理與任務(wù)管理的區(qū)別目標(biāo)管理的特點(diǎn)與原則運(yùn)用

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商務(wù)溝通技巧課程概述:商務(wù)溝通技巧是職場員工開展高績效的商務(wù)活動(dòng)必須掌握的基本技能,掌握并有效的運(yùn)用溝通技巧,是開展團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作、取得優(yōu)異的服務(wù)品質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)營業(yè)績的發(fā)展、提升客戶滿意度與忠誠度等都有著重大價(jià)值的技能。曾經(jīng)有管理學(xué)家說過,如果人類只能保留一項(xiàng)生存的技能,那就是溝通能力??梢姕贤▽τ谌藗冊诠ぷ髋c生活中的不可或缺的意義。高效的商務(wù)溝通技巧可以提升企業(yè)的管理品質(zhì)、提升客戶滿意度、提升營銷談判的成功率等等重大作用。溝通是一門專業(yè)技術(shù),如何錘煉達(dá)到人見人愛、花見花開的溝通技巧,就已經(jīng)是升華為溝通藝術(shù)。我們發(fā)現(xiàn)在每個(gè)企業(yè)中,都存在有的員工外向活潑,有的員工內(nèi)向穩(wěn)重,有的員工心直口快,也有的員

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中層干部核心管理技能提升培訓(xùn)?課程背景:? 1、如何理解與看待企業(yè)的中層管理人才,中層如何成為企業(yè)的中堅(jiān)力量??2、有什么方法可以讓中層管理者穩(wěn)健又快速的成為企業(yè)經(jīng)營與管理骨干人才?? 3、管理的專業(yè)理論、工具、方法如何與中層管理者的具體管理實(shí)踐相結(jié)合,有效的推動(dòng)管理績效提升? ?4、西方管理技術(shù)如何有效的融入中國的文化,在管理制度與人性和諧的對立關(guān)系上如何協(xié)調(diào)平衡??5、本次課程全面為你解決上面這些難題。 課程收益:1、全面的學(xué)習(xí)中層管理者工作相關(guān)的管理專業(yè)理論知識(shí)、工具與模型; 2、提升管理者思維,提升特別是從技術(shù)人才提拔為管理人才的思維認(rèn)知; 3、提高跨部門的協(xié)作與溝通能力,增加部門之間

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企業(yè)管理層《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景:本課程針對追求進(jìn)步的職場人士在職業(yè)發(fā)展與實(shí)際工作上,全面提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、挖掘領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),成為優(yōu)秀的職場領(lǐng)導(dǎo)者或未來的領(lǐng)導(dǎo)者,提升領(lǐng)導(dǎo)力與生活的幸福度。課程重點(diǎn)對管理知識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)的分析,對卓越領(lǐng)導(dǎo)力的密碼與風(fēng)格深度解讀,幫助學(xué)員從第一境界到第五境界的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升,所需要的理念與技能進(jìn)行講授與輔導(dǎo),并加以課程現(xiàn)場的10多種領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練工具與方法,在理論與演練中快速的掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的要領(lǐng),成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。課程時(shí)間:1-2天授課形式:講授、測試、案例、訓(xùn)練、研討為主,以豐富系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力提升理論與方法及工具幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力水平,提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)情商與職場魅力。

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必勝組織的激勵(lì)之道課程背景:激勵(lì)的技術(shù)是每一個(gè)組織管理者必備的基本技能,隨著信息化的發(fā)展,社會(huì)價(jià)值觀的多元化,職場員工價(jià)值觀與思維的多樣化,員工個(gè)人價(jià)值取向與組織文化理念的沖突的增多等等因素,組織的管理變得越來越困難,組織的人力資源運(yùn)營模式如何有效的從人力資源管理向人力資本管理推進(jìn),如何更加有效的建設(shè)和諧共贏的員工關(guān)系,如何深度的開發(fā)出員工的人力資本、社會(huì)資本及心理資本為組織做出更大價(jià)值等,是擺在組織管理者面前的一個(gè)課題。得民心者得天下,歷朝歷代都有這么個(gè)深刻的認(rèn)知。然而,你方唱罷我登場,墻頭變幻大王旗。東西方的文化里是如何看待人心,如何看待管理的成敗,如何運(yùn)用激勵(lì)的技術(shù)管理組織、開創(chuàng)事業(yè)呢?

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】:隨著國家勞動(dòng)法律法規(guī)的不斷加強(qiáng),對勞動(dòng)用工的監(jiān)督管理要求越來越高,另外,市場競爭加劇,企業(yè)之間對人才的爭奪也愈演愈烈,90后員工在職場上占據(jù)更多的位置,傳統(tǒng)的人才管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展,對企業(yè)人力資源管理提出了更高的挑戰(zhàn),非人力資源管理部門干部對人才的選、育、用、留等技能對企業(yè)成敗有著至關(guān)重要的作用,直線經(jīng)理甚至企業(yè)家都必須掌握與運(yùn)用專業(yè)的人力資源管理技能。當(dāng)今企業(yè)要發(fā)展需要改變傳統(tǒng)的人事管理模式,必須走戰(zhàn)略性人力資源管理模式。僅僅依靠人力資源部是不能實(shí)現(xiàn)公司整體的人力資源管理質(zhì)量的,必須靠全體部門負(fù)責(zé)人的人力資源管理能力提升。根據(jù)分析與研究

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