《新晉經(jīng)理的五個發(fā)展臺階 (3天)》
《新晉經(jīng)理的五個發(fā)展臺階 (3天)》詳細內(nèi)容
《新晉經(jīng)理的五個發(fā)展臺階 (3天)》
新晉經(jīng)理的五個發(fā)展臺階
|一、培訓目標 | |
|了解專業(yè)技術(shù)人員由于出色的技術(shù)表現(xiàn),從技術(shù)崗位提升到管理崗位后,從業(yè) | |
|務高手轉(zhuǎn)變到管理角色后,如何領(lǐng)導團隊的新概念與方法;了解如何運用溝通 | |
|建立共識的能力;掌握激勵,授權(quán)的有效技巧;學會如何通過團隊,而非個人 | |
|英雄主義達成業(yè)績目標等內(nèi)容。 | |
二、培訓對象:新晉經(jīng)理或中層人員等。
三、培訓時間:3天
4. 課程大綱
第一臺階 自我定位:新晉經(jīng)理的理念導入
一、新晉經(jīng)理的管理思維
1、什么是管理?
2、什么是領(lǐng)導?領(lǐng)導和管理的區(qū)別。
3、新晉經(jīng)理的基本素質(zhì)、必備技能與要求。
4、領(lǐng)導者應具備的七大領(lǐng)導特質(zhì)。
4、新晉經(jīng)理的6大角色定位:
鏡子;指南針;催化劑;放大鏡;司機;教官。
第二臺階 從專家轉(zhuǎn)變成管家:專家做事,管家做人
從專家轉(zhuǎn)變成管家,專家與管家的區(qū)別:專家做事,管家做人;個人主義向領(lǐng)導團隊的
轉(zhuǎn)變。
一、團隊的概念
二、團隊建設(shè)中的危險信號:精神離職、超級業(yè)務員、非正式組織。
三、團隊的四個統(tǒng)一:統(tǒng)一目標、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一聲音、統(tǒng)一行動。
四、團隊建設(shè)方法:建立健全有效團隊制度和文化培訓,對下屬進行多方位輔導與指導
。
五、如何處理團隊沖突:建設(shè)性沖突、破壞性沖突與沖突處理策略。
六、識別自己的風格特點:與老虎、孔雀、貓頭鷹、考拉等不同性格人員的溝通方式。
第三臺階 上班可樂:迎接挑戰(zhàn)的團隊激勵
一、激勵的定義、激勵是一項重要的管理手段。
二、從馬斯洛需求層次論看對員工的激勵。
三、激勵員工的維度:愿景使命、價值觀、戰(zhàn)略目標
四、新晉經(jīng)理激勵下屬的原則:讓最多的人受到激勵。
五、激勵一定要即時—獎懲不過夜
六、激勵與職業(yè)生涯規(guī)劃
1、什么樣的職業(yè)是好的職業(yè)?
2、為什么無法實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展?
七、激發(fā)員工最大潛能,激勵下屬的方法:企業(yè)之最、品牌積分等。
第四臺階 共好之旅:互動共榮的授權(quán)管理
一、授權(quán)的障礙:常見的授權(quán)手段和錯誤
1、互動:一竿子插到底。
二、影響經(jīng)理人的授權(quán)因素:
公司因素、個人因素、領(lǐng)導因素、授權(quán)對象因素。
三、授權(quán)的概念、自我評估與原則
四、授權(quán)的四種方法:充分、不充分、彈性與制約授權(quán)。
五、授權(quán)的八個步驟、要點與技巧。
第五臺階 績效伙伴:達成目標的績效管理
一、什么樣的目標管理是有效的
1、績效目標的重要性
2、績效目標的設(shè)定
3、設(shè)定目標的注意事項
二、如何進行目標管理——目標管理三步法
三、為目標制訂詳細的行動計劃
四、進行計劃跟蹤,確保目標不偏離
五、進行績效面談、改進和激勵的方法
1、績效面談的要點
2、溝通表達的技巧
3、建立信任與激發(fā)承諾
王波老師的其它課程
《中層管理者技能提升培訓》課程大綱LINKWord.Document.12"C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓大綱\\時間管理\\《時間管理》課程大綱(王波).docx""OLE_LINK1"\a\r\MERGEFORMAT【課程收益】中層管理者是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用
講師:王波詳情
中層管理技能提升LINKWord.Document.12quot;C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓大綱\\時間管理\\《時間管理》課程大綱(王波).docxquot;quot;OLE_LINK1quot;\a\r【課程收益】中層管理者是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,公司的理念、戰(zhàn)略要靠中高層落實到基層,方能落地生
講師:王波詳情
主動服務意識提升與客戶價值(2天) 05.27
《主動服務意識提升與客戶價值》培訓大綱【課程背景】是誰決定了企業(yè)在市場上的地位?是誰決定了企業(yè)能否在市場中生存?是什么成就了一家公司的百年基業(yè)?是什么促使一家公司轟然倒閉?本次課程告訴企業(yè)中的每一個人,決定我們強大的唯一標準,是我們的服務心態(tài)與意識;改變我們命運的決定因素,是服務意識與客戶價值;企業(yè)核心競爭力的源泉,也是服務意識與客戶價值!【課程收獲】客戶價
講師:王波詳情
陽光心態(tài)(1天) 05.27
陽光心態(tài)(1天)【課程背景】在企業(yè)管理中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:員工對工作缺乏熱情和動力,消極應對,推諉扯皮,無效溝通,整天抱怨,責任心與執(zhí)行力低下,導致做一天和尚撞一天鐘,得過且過,這也為管理人員的管理工作增一定的難度。這些現(xiàn)象存在的根本原因,就是員工的心態(tài)出了問題,執(zhí)行找不到方法與工具,對目標認知不明確,對組織目標與個人目標不能有機結(jié)合。如何改變員工心態(tài)
講師:王波詳情
員工職業(yè)化素養(yǎng)提升(2天) 05.27
職業(yè)化素養(yǎng)提升【課程背景】快速發(fā)展的中國,中國教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方面的缺失,員工職業(yè)化素質(zhì)不能適應行業(yè)的激烈競爭,成為我們不得不面對的現(xiàn)實:?職業(yè)心態(tài)消極,如浮躁、懈怠、無助?工作思路混沌,把握不住工作重點?工作特色不清、職業(yè)競爭力乏力?執(zhí)行不力、學習積極性不高、溝通不暢?工作效率低下,公司的戰(zhàn)略目標無法順暢、高效地得到貫徹執(zhí)行……如何提高員工的職業(yè)化素
講師:王波詳情
培訓培訓者(TTT)一、課程收益通過講解企業(yè)內(nèi)部培訓師在“課程研發(fā)與演講呈現(xiàn)”方面的知識與技能,使學員了解企業(yè)內(nèi)部講師的重要作用、角色定位、以及企業(yè)訓練和職高學校教學間的異同;使學員知道如何利用成人學習心理,來設(shè)計企業(yè)培訓課程;使學員了解各種教學方法以及設(shè)計課程及編寫教案的技巧并能視需要靈活應用于教學中;使學員了解如何運用面部表情、肢體動作、語言、聲音等多種
講師:王波詳情
拯救星期天—時間管理(1天) 05.27
拯救星期天—時間管理【課程意義】時間是一種得到后就要馬上用掉的資源,正所謂時光易逝。因此我們不能管理時間,只能管理我們與時間的關(guān)系,有效時間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實上,我們不能控制自己擁有多少時間,只能控制使用時間的方法。我們也不能選擇要不要把時間用掉,而只能選擇如何使用??巳R門斯說,幾乎所有的人都在抱怨時間的匱乏,但是你缺少的并不是時間,
講師:王波詳情
職業(yè)化與執(zhí)行力(2天) 05.27
職業(yè)化與執(zhí)行力【課程背景】快速發(fā)展的中國,中國教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方面的缺失,員工職業(yè)化素質(zhì)與執(zhí)行力不能適應行業(yè)的激烈競爭,成為我們不得不面對的現(xiàn)實:職業(yè)心態(tài)消極,如浮躁、懈怠、無助工作思路混沌,把握不住工作重點工作特色不清、職業(yè)競爭力乏力執(zhí)行不力、學習積極性不高、溝通不暢工作效率低下,公司的戰(zhàn)略目標無法順暢、高效地得到貫徹執(zhí)行……如何提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)
講師:王波詳情
團隊賦能執(zhí)行力(2天) 05.27
王波老師金牌課程—團隊賦能執(zhí)行力一、課程背景《團隊執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的高效團隊,使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,突破團隊管理瓶頸,提升管理水平,從游擊隊向正規(guī)軍轉(zhuǎn)化是企業(yè)邁向規(guī)范化的必然選擇!本課程致力于解決以下問題:1、員工工作沒有結(jié)果,卻找了一大堆理由和借口?2、制度出臺以后,總是難以貫徹下去,制度變形、不了了之?3、企業(yè)總是
講師:王波詳情
團隊賦能執(zhí)行力(半天) 05.27
團隊執(zhí)行力一、課程收益《團隊執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的狼性團隊,使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。通過案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團隊競爭等形式,讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的上傳下達式的管理與執(zhí)行,如何做執(zhí)行。講授的觀點簡單實用,容易記憶,可以學完就用,而且用之有效。二
講師:王波詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194