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楊波老師
楊波 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:通用管理中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
楊波老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

楊波老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

楊波

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楊波

楊波老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《領(lǐng)導(dǎo)者致勝習(xí)慣》 主講:楊波老師【課程介紹】 領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣決定組織效能,七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)課程通過(guò)改變學(xué)員的工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法,而使全球數(shù)千萬(wàn)的組織發(fā)生變化。該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國(guó)企業(yè)和本地公司員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在世界各地都深獲好評(píng)。 我們的培訓(xùn)課程將使你的思考和行動(dòng)方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。只有那些努力培養(yǎng)高效員工的企業(yè)才能以堅(jiān)實(shí)的步伐朝著目標(biāo)邁進(jìn)。一旦你開(kāi)始采取不同的觀察方式和思維模式

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《贏在執(zhí)行》 主講人:楊波課程意義:1、為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地——執(zhí)行力不足2、為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流——執(zhí)行力不強(qiáng)3、為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問(wèn)題——執(zhí)行力流失4、為什么付出比計(jì)劃多了10倍,結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10——執(zhí)行力黑洞5、為什么企業(yè)陷入怪圈:高層抱怨中層,中層怪員工,員工抱怨高層——執(zhí)行力危機(jī)執(zhí)行力作為一種思考方法和操作技巧已經(jīng)風(fēng)靡全世界管理界。對(duì)于任何組織來(lái)說(shuō),執(zhí)行力不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的事,也不僅僅是員工的事

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Management Training Program 高效管理者核心能力提升 主講:楊波老師【課程背景】: 在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,需要管理者發(fā)揮承上啟下的作用,才能夠支撐企業(yè)的發(fā)展。但在實(shí)際中,以下問(wèn)題在企業(yè)內(nèi)普遍存在: 員工流失率高,效率低下,忠誠(chéng)度差…… 團(tuán)隊(duì)士氣低落、沒(méi)有激情、沖突加劇…… 組織執(zhí)行不力、有令不行、績(jī)效下降…… 出現(xiàn)這些現(xiàn)象的重要原因在于管理者的管理能力需要提升,而企業(yè)中卻有一些管理

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《4D領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 主講人:楊波老師解決團(tuán)隊(duì)切實(shí)問(wèn)題和困惑 ? 團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)都不錯(cuò),但脾氣和做事風(fēng)格不太相投,產(chǎn)生不了合力,如何辦? ? 雖然說(shuō)信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ),但該如何和團(tuán)隊(duì)成員建立更深層次的信任呢,有什 么好方法? ? 團(tuán)隊(duì)一團(tuán)和氣,關(guān)系都非常密切,但就是產(chǎn)出不高,什么原因? ? 團(tuán)隊(duì)一盤(pán)散沙,毫無(wú)斗志,如何激發(fā),如何凝聚? ? 明明需要兩部門(mén)之間密切合作,但卻是經(jīng)常掐架,如何化解?

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《MBC新晉管理者提升》【課程背景】: 對(duì)于企業(yè)而言,新晉管理者是不可忽視的中堅(jiān)力量。新晉管理者,需要面對(duì)新的環(huán)境,與同事之間的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。同時(shí),新官上任,大都躊躇滿(mǎn)志,雄心勃勃,希望迅速打開(kāi)局面,在同事和下屬心目中盡快樹(shù)立威信。因此,新任管理者人需要及時(shí)轉(zhuǎn)變管理思維,應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的種種危機(jī)。在企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,某些人員會(huì)被提拔到管理工作崗位,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn): ? 很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色沒(méi)有轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié); ? 花費(fèi)了大量的時(shí)間用于溝通,但是好像總是達(dá)不到預(yù)期設(shè)想的目標(biāo); ? 自己的話(huà)語(yǔ)總是會(huì)

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Management Training Program MTP中高層管理提升 主講:楊波老師【課程背景】: MTP(Management TrainingProgram)管理研修課程最初版本源自美國(guó),1950年引入日本后,受到日本產(chǎn)業(yè)界的普遍歡迎,成為所有管理培訓(xùn)的基礎(chǔ),為日本企業(yè)成長(zhǎng)要因之一。MTP最受企業(yè)歡迎的原因是,通過(guò)M

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