《贏在執(zhí)行》

  培訓(xùn)講師:楊波

講師背景:
楊波老師中國人民大學(xué)商學(xué)院EMBA領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師北京大學(xué)匯豐商學(xué)院客座教授中國人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士中國科學(xué)院心理研究所心理學(xué)碩士美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心《情境領(lǐng)導(dǎo)》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師《七個(gè)習(xí)慣》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP 詳細(xì)>>

楊波
    課程咨詢電話:

《贏在執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容

《贏在執(zhí)行》

《贏在執(zhí)行》
主講人:楊波
課程意義:
1、為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地?——執(zhí)行力不足!
2、為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?——執(zhí)行力不強(qiáng)!
3、為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問題?——執(zhí)行力流失!
4、為什么付出比計(jì)劃多了10倍,結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10?——執(zhí)行力黑洞!
5、為什么企業(yè)陷入怪圈:高層抱怨中層,中層怪員工,員工抱怨高層?——執(zhí)行力危機(jī)!


執(zhí)行力作為一種思考方法和操作技巧已經(jīng)風(fēng)靡全世界管理界。對(duì)于任何組織來說,執(zhí)行
力不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的事,也不僅僅是員工的事,而是整個(gè)組織的核心任務(wù)。世界級(jí)管理
大師曾告訴我們:“如果你的企業(yè)還沒有建立‘執(zhí)行力’的組織架構(gòu),可能已經(jīng)有點(diǎn)晚了。

三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行;企業(yè)管理者擁有高效的執(zhí)行人才,可以把自己從繁雜的工作中
解脫出來,擁有高效的執(zhí)行文化,可以實(shí)現(xiàn)“管理越少,公司越好”。通過本課程的學(xué)習(xí)
,我們將帶領(lǐng)您透析執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的影響,幫助企業(yè)構(gòu)建超級(jí)的執(zhí)行性組織,從而走出
管理的誤區(qū),提升執(zhí)行能力,培養(yǎng)執(zhí)行人才,營造高效執(zhí)行氛圍,全面提升企業(yè)管理者
執(zhí)行力。
課程收益:
1、理解正確的執(zhí)行力定義與作用,真正指導(dǎo)實(shí)際的工作
2、熟悉執(zhí)行力的三大核心要素,提升中層執(zhí)行素養(yǎng)修煉
3、避免進(jìn)入執(zhí)行過程的誤區(qū),檢討我們的執(zhí)行態(tài)度
4、修煉和提升執(zhí)行力,掌握切實(shí)有效的方法
課程時(shí)間:2天
授課方式:
課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗(yàn)—Game 情景演練—Test 電影片段—Video 教練提問—Coach





課程大綱:
第一部分 中國企業(yè)執(zhí)行力嚴(yán)重缺失
1、戰(zhàn)略與績效背離的疑問
2、執(zhí)行力不佳導(dǎo)致企業(yè)核心競爭力缺失
3、商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力
4、反思國人的執(zhí)行力現(xiàn)狀
5、執(zhí)行沒有借口:高效執(zhí)行,拒絕借口
6、案例分析 故事分享

第二部分 管理者執(zhí)行力不佳的原因
1、管理者沒有常抓不懈
2、管理制度不嚴(yán)謹(jǐn),朝令夕改
3、制度本身不合理
4、執(zhí)行過程過于繁瑣或囿于條款
5、缺乏將工作分解和匯總的好方法
6、沒有人監(jiān)督,也沒有監(jiān)督的方法
7、培訓(xùn)中的浪費(fèi)
8、缺乏形成凝聚力的企業(yè)文化
9、案例分析 視頻片段

第三部分 如何提升個(gè)人執(zhí)行力
1、執(zhí)行力強(qiáng)的人的九個(gè)特征
2、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
3、如何提高下屬的執(zhí)行力
4、應(yīng)該從哪些方面來打造執(zhí)行人才
1)軍令如山——我們的員工能堅(jiān)決地服從嗎?
蒙哥馬利元帥:“現(xiàn)在給30秒鐘咳嗽,過此不能再咳嗽了。”?
2)魔鬼在細(xì)節(jié) 作風(fēng)在養(yǎng)成
為什么軍人的被子方方正正像豆腐?
3)軍中無戲言
柳傳志遲到被罰站過三次
4)沒有任何借口 把信送給加西亞
5、案例分享

第四部分 如何提升組織執(zhí)行力
1、把握?qǐng)?zhí)行力的三個(gè)核心
? 人員流程 用正確的人
? 戰(zhàn)略流程 做正確的事
? 運(yùn)營流程 把事做正確
2、七種類型的組織執(zhí)行力
3、影響組織執(zhí)行力的關(guān)鍵因素
4、提升組織執(zhí)行力的重點(diǎn)
5、如何做到“知行合一”
6、執(zhí)行溝通的訓(xùn)練
7、科學(xué)的流程是執(zhí)行的保障
8、小組討論 案例分享
? 為什么張瑞敏能打造國際化的海爾
? 曹操得人心的原因所在


第五部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力才是真正的執(zhí)行力
1. 把企業(yè)當(dāng)成“家”——施展才華的平臺(tái)
? 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的自主性
? 主動(dòng)關(guān)心每一位客戶
? 你自己是企業(yè)的“窗口”
2、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)會(huì)與他人合作
? 重視部門之間的協(xié)作
? 及時(shí)填充“情感賬戶”
3、團(tuán)隊(duì)思考性——持久執(zhí)行的保障
4、高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
? 高效執(zhí)行的人才
? 完善的執(zhí)行機(jī)制
? 堅(jiān)定的執(zhí)行文化
5. 執(zhí)行要從最高領(lǐng)導(dǎo)做起
6、案例點(diǎn)評(píng) 互動(dòng)討論

 

楊波老師的其它課程

《領(lǐng)導(dǎo)者致勝習(xí)慣》主講:楊波老師【課程介紹】領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣決定組織效能,七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)課程通過改變學(xué)員的工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法,而使全球數(shù)千萬的組織發(fā)生變化。該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國企業(yè)和本地公司員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在世界各地都深獲好評(píng)。我們的培訓(xùn)課程將使你的思考和行動(dòng)方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成

 講師:楊波詳情


ManagementTrainingProgram高效管理者核心能力提升主講:楊波老師【課程背景】:在企業(yè)發(fā)展的過程中,需要管理者發(fā)揮承上啟下的作用,才能夠支撐企業(yè)的發(fā)展。但在實(shí)際中,以下問題在企業(yè)內(nèi)普遍存在:員工流失率高,效率低下,忠誠度差……團(tuán)隊(duì)士氣低落、沒有激情、沖突加劇……組織執(zhí)行不力、有令不行、績效下降……出現(xiàn)這些現(xiàn)象的重要原因在于管理者的管理能力

 講師:楊波詳情


《4D領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)》主講人:楊波老師解決團(tuán)隊(duì)切實(shí)問題和困惑?團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)都不錯(cuò),但脾氣和做事風(fēng)格不太相投,產(chǎn)生不了合力,如何辦??雖然說信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ),但該如何和團(tuán)隊(duì)成員建立更深層次的信任呢,有什么好方法??團(tuán)隊(duì)一團(tuán)和氣,關(guān)系都非常密切,但就是產(chǎn)出不高,什么原因??團(tuán)隊(duì)一盤散沙,毫無斗志,如何激發(fā),如何凝聚??明明需要兩部門之間密切合作,但卻是經(jīng)

 講師:楊波詳情


《MBC新晉管理者提升》【課程背景】:對(duì)于企業(yè)而言,新晉管理者是不可忽視的中堅(jiān)力量。新晉管理者,需要面對(duì)新的環(huán)境,與同事之間的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。同時(shí),新官上任,大都躊躇滿志,雄心勃勃,希望迅速打開局面,在同事和下屬心目中盡快樹立威信。因此,新任管理者人需要及時(shí)轉(zhuǎn)變管理思維,應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的種種危機(jī)。在企業(yè)成長的過程中,某些人員會(huì)被提拔到管理工作崗位,我們

 講師:楊波詳情


ManagementTrainingProgramMTP中高層管理提升主講:楊波老師【課程背景】:MTP(ManagementTrainingProgram)管理研修課程最初版本源自美國,1950年引入日本后,受到日本產(chǎn)業(yè)界的普遍歡迎,成為所有管理培訓(xùn)的基礎(chǔ),為日本企業(yè)成長要因之一。MTP最受企業(yè)歡迎的原因是,通過MTP培訓(xùn),管理人員能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí),提升自覺改

 講師:楊波詳情


《VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力突破》主講:楊波老師課程大綱:第一部分:VUCA時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力?VUCA時(shí)代基本特征?如何從市場驅(qū)動(dòng)走向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)入混沌思維,如何駕馭不確定性和無序?VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的基本原則與卓越行動(dòng)第二部分:VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之一-以身作則1、以身作則的兩項(xiàng)原則?明確自己的價(jià)值觀,找到自己的聲音?使行動(dòng)與共同的價(jià)值觀

 講師:楊波詳情


《高效管理者核心五任務(wù)》主講:楊波老師課程目標(biāo)蓋洛普咨詢公司(Gallup)是全球著名的商業(yè)市場研究和咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu),該公司在25年的時(shí)間里,調(diào)查了幾十個(gè)行業(yè)的數(shù)百家公司,訪談了100多萬名員工、8萬名經(jīng)理人,旨在尋找優(yōu)秀經(jīng)理人和卓越團(tuán)隊(duì)的共同點(diǎn)。最終他們的結(jié)論集中在12個(gè)緯度上,也就是12個(gè)問題上。從這12個(gè)問題中,我們可以看到管理者的核心五項(xiàng)任務(wù)就是:選擇

 講師:楊波詳情


《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》主講人:楊波老師課程意義:“如果你能夠讓一個(gè)組織中的所有成員齊心協(xié)力,那么你就可以在任何時(shí)候、任何市場狀況下、任何行業(yè)中縱橫馳騁,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)”。因此,高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理提升一直是企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn),究竟如何做好企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和打造高效團(tuán)隊(duì),是本課程要解決的問題。隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)塑造團(tuán)隊(duì)意識(shí),快速針對(duì)顧客需求,提升工作效率

 講師:楊波詳情


《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》主講:楊波老師【課程背景】:你的內(nèi)心是否這樣想過:  你是否希望,當(dāng)你和他人溝通時(shí),對(duì)方會(huì)覺得你特別善解人意,從而對(duì)你產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的信任感,視你為知己?  你是否希望,你能夠輕松地給周圍的人帶來更多的正能量,人們更加喜歡你?  你是否希望,你貌似隨意的一句提問,卻讓他人深思半天、或者猛然醒悟?  你是否希望,員工在執(zhí)行任務(wù)過程中,有更強(qiáng)的堅(jiān)韌

 講師:楊波詳情


《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》-卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉-TheLeadershipChallengeWorkshop-主講:楊波老師項(xiàng)目目標(biāo)我們向您推薦《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力-卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉》,富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。它不同于一般的領(lǐng)導(dǎo)理論,而是一種可以在實(shí)踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型,透過大量的案例來幫助大家對(duì)該模型進(jìn)行融會(huì)貫通的理解同時(shí)有可供大家參照可衡量的具體行動(dòng);傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)課程單

 講師:楊波詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有