陳凱 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：組織管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
陳凱老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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陳凱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
新經(jīng)濟(jì)，新環(huán)境下的金牌面試官課程亮點(diǎn)及收獲：這門(mén)課程給你帶來(lái)一種能力；這門(mén)課程給你帶來(lái)一套全新的實(shí)用思維；這門(mén)課程給你帶來(lái)一系列確定性的解決方案；這門(mén)課程給你帶來(lái)一部突破性的認(rèn)知偏差大戲；這門(mén)課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下，當(dāng)之無(wú)愧的是一門(mén)通識(shí)課程，而且是通識(shí)第一課，學(xué)了它，你才能有效的面對(duì)不確定性，才能通過(guò)動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績(jī)效，戰(zhàn)勝非連續(xù)；它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn)，而是認(rèn)知上的盲區(qū)；它提供的不僅僅是認(rèn)知，而是透過(guò)職場(chǎng)群體洞察人性的底層邏輯；其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)體非常強(qiáng)大；其實(shí)當(dāng)下職場(chǎng)上最大的場(chǎng)景就是——賦能；其實(shí)如何識(shí)別崗位的適配度，正在被職位創(chuàng)造力
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經(jīng)營(yíng)者思維—非人力管理課程亮點(diǎn)及收獲：這門(mén)課程給你帶來(lái)一種能力；這門(mén)課程給你帶來(lái)一套全新的思維；這門(mén)課程給你帶來(lái)一系列確定性的解決方案；這門(mén)課程給你帶來(lái)一部突破性的認(rèn)知偏差大戲；這門(mén)課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下，當(dāng)之無(wú)愧的是一門(mén)通識(shí)課程，而且是通識(shí)第一課，學(xué)了它，你才能有效的面對(duì)不確定性，才能通過(guò)動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績(jī)效；它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn)，而是認(rèn)知上的盲區(qū)；它提供的不僅僅是認(rèn)知，而是透過(guò)職場(chǎng)群體洞察人性的底層邏輯；其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)體非常強(qiáng)大；其實(shí)當(dāng)下職場(chǎng)上最大的場(chǎng)景就是——賦能；其實(shí)如何識(shí)別崗位的適配度，正在被職位創(chuàng)造力所取代；適合人群：人力
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課程名稱(chēng)：可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力課程亮點(diǎn)：這門(mén)課程給你帶來(lái)一種能力；這門(mén)課程給你帶來(lái)一套變革的思維；這門(mén)課程給你的組織打開(kāi)傳統(tǒng)的邊界；這門(mén)課程給你的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)突破性的認(rèn)知；幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)大佬，新品牌創(chuàng)業(yè)者，獨(dú)角獸們，都在談產(chǎn)品思維，用戶體驗(yàn)，組織發(fā)展，個(gè)體價(jià)值之間找尋平衡；無(wú)數(shù)的管理科學(xué)與模型侵蝕著經(jīng)營(yíng)者的思維；那么多管理者都在強(qiáng)調(diào)的“組織效能”，到底是什么？其實(shí)管理者就是組織發(fā)展中不斷的創(chuàng)造跟隨者。它能訓(xùn)練你和你的團(tuán)隊(duì)：從混沌繁雜的日常工作中抓住要點(diǎn)，找到機(jī)會(huì)；整合自己的資源，建設(shè)必要的能力；點(diǎn)燃，激活，喚醒個(gè)體，聚焦在可量化的貢獻(xiàn)上；獲得自我成就感和價(jià)值感，呈現(xiàn)最佳工作路徑。課程背景：隨
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5G時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)，新環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力課程亮點(diǎn)及收獲：這門(mén)課講給現(xiàn)在及未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者；領(lǐng)導(dǎo)力是動(dòng)員團(tuán)隊(duì)，解決難題的能力；這門(mén)課程給你帶來(lái)一種能力模型；這門(mén)課程給你帶來(lái)一套全新的思維；這門(mén)課程給你帶來(lái)一系列確定性的解決方案；這門(mén)課程給你帶來(lái)一部突破性的認(rèn)知偏差大戲；這門(mén)課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下，當(dāng)之無(wú)愧的是一門(mén)通識(shí)課程，而且是通識(shí)必修課，學(xué)了它，你才能正視不確定性，才能通過(guò)動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績(jī)效；無(wú)論您是否擁有“領(lǐng)導(dǎo)”的頭銜；只要您身處組織當(dāng)中，就有需要解決的難題；領(lǐng)導(dǎo)力就是您的必備能力；它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn)，而是認(rèn)知上的盲區(qū)；它提供的不僅僅是認(rèn)知，
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課程名稱(chēng)：??資源規(guī)劃課程亮點(diǎn)及收獲：這門(mén)課程給你帶來(lái)?種能?；這門(mén)課程給你帶來(lái)?套變?的思維； 這門(mén)課程給你的組織打開(kāi)傳統(tǒng)的邊界；這門(mén)課程給你的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)突破性的認(rèn)知；?乎所有的互聯(lián)??佬，新品牌創(chuàng)業(yè)者，獨(dú)?獸們，都在談產(chǎn)品思維，?戶體驗(yàn)，組織發(fā)展，個(gè)體價(jià)值之間找尋平衡；?數(shù)的管理科學(xué)與模型侵蝕著經(jīng)營(yíng)者的思維；那么多管理者都在強(qiáng)調(diào)的“組織效能”，到底是什么？??資源規(guī)劃按期限分：長(zhǎng)期（五年以上）、短期（?年以內(nèi)），中期（?年?四年之間）按內(nèi)容分：戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織?事規(guī)劃、制度建設(shè)規(guī)劃、員?規(guī)劃它能訓(xùn)練你和你的團(tuán)隊(duì)：從混沌繁雜的?常?作中抓住要點(diǎn)，找到機(jī)會(huì)； 整合??的資源，建設(shè)必要的能?；點(diǎn)
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HRBP課程亮點(diǎn)及收獲：這門(mén)課程給你帶來(lái)一種能力；這門(mén)課程給你帶來(lái)一套變革的思維；這門(mén)課程給你的組織打開(kāi)傳統(tǒng)的邊界；這門(mén)課程給你的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)突破性的認(rèn)知；幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)大佬，新品牌創(chuàng)業(yè)者，獨(dú)角獸們，都在談產(chǎn)品思維，用戶體驗(yàn)，組織發(fā)展，個(gè)體價(jià)值之間找尋平衡；無(wú)數(shù)的管理科學(xué)與模型侵蝕著經(jīng)營(yíng)者的思維；那么多管理者都在強(qiáng)調(diào)的“組織效能”，到底是什么？其實(shí)HRBP就是組織發(fā)展的推動(dòng)者和監(jiān)督者。它能訓(xùn)練你和你的團(tuán)隊(duì)：從混沌繁雜的日常工作中抓住要點(diǎn)，找到機(jī)會(huì)；整合自己的資源，建設(shè)必要的能力；點(diǎn)燃，激活，喚醒個(gè)體，聚焦在可量化的貢獻(xiàn)上；獲得自我成就感和價(jià)值感，呈現(xiàn)最佳工作路徑。適合人群：人力資源專(zhuān)員，主管，經(jīng)