職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱：新時(shí)代、新環(huán)境下，VUCA—不確定的當(dāng)下VUCA的時(shí)代不確定已經(jīng)成為常態(tài)環(huán)視一下我們的生態(tài)我們還能“做自己”了嗎？什么是職場生態(tài)？當(dāng)VUCA遇到95后，會(huì)發(fā)生什么？高速成長中的祖國，告訴了我們什么，又教會(huì)了我們什么？與時(shí)代同步，方可融入成長的基因自律；大學(xué)生自律的秘籍和法寶；時(shí)間管理——打開一扇門連接大于擁有人生越來越像舞臺(tái)；如何成為“聊天高手”；當(dāng)下如何評價(jià)一個(gè)人？傾聽的力量；你的職業(yè)生涯規(guī)劃師在那里？說說自控力；還有哪個(gè)能力比公眾演講能力還重要？如何擺脫上癮？為什么我們學(xué)了這么很多，還是過不好這一生？不要強(qiáng)求生活的一帆風(fēng)順；了解一下人性，可以少走一些彎路；人生的終極算

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課程名稱：時(shí)代的管理者 ——如何打造極限團(tuán)隊(duì)課程亮點(diǎn)及收獲：這門課程給你帶來一種能力；這門課程給你帶來一套變革的思維；這門課程給你的組織打開傳統(tǒng)的邊界；這門課程給你的團(tuán)隊(duì)帶來突破性的認(rèn)知；幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)大佬，新品牌創(chuàng)業(yè)者，獨(dú)角獸們，都在談產(chǎn)品思維，用戶體驗(yàn)，組織發(fā)展，個(gè)體價(jià)值之間找尋平衡；無數(shù)的管理科學(xué)與模型侵蝕著經(jīng)營者的思維；那么多管理者都在強(qiáng)調(diào)的“組織效能”，到底是什么？其實(shí)管理者就是組織發(fā)展中不斷的創(chuàng)造跟隨者。它能訓(xùn)練你和你的團(tuán)隊(duì)：從混沌繁雜的日常工作中抓住要點(diǎn)，找到機(jī)會(huì)；整合自己的資源，建設(shè)必要的能力；點(diǎn)燃，激活，喚醒個(gè)體，聚焦在可量化的貢獻(xiàn)上；獲得自我成就感和價(jià)

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5G時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)，新環(huán)境下的新運(yùn)營 ——時(shí)間和目標(biāo)管理 課程亮點(diǎn)及收獲：這門課程給你帶來一種能力模型；這門課程給你帶來一套全新的思維；這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案；這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲；這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下，當(dāng)之無愧的是一門通識(shí)課程，而且是通識(shí)必修課，學(xué)了它，你才能正視不確定性，才能通過動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績效；

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數(shù)字化時(shí)代，管培生計(jì)劃之新職場生涯課程亮點(diǎn)及收獲：這門課程給你帶來一種能力；這門課程給你帶來一套全新的思維；這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案；這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲；這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下，當(dāng)之無愧的是一門通識(shí)課程，而且是通識(shí)第一課，學(xué)了它，你才能有效的面對不確定性，才能通過動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績效；它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn)，而是認(rèn)知上的盲區(qū)；它提供的不僅僅是認(rèn)知，而是透過職場群體洞察人性的底層邏輯；其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)體非常強(qiáng)大；其實(shí)當(dāng)下職場上最大的場景就是——賦能；其實(shí)如何識(shí)別崗位的適配度，崗位勝任力正在被創(chuàng)造力所取代；培訓(xùn)對象公司管培生基層管理人員培訓(xùn)時(shí)長

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校園招聘規(guī)劃與面試實(shí)操課程亮點(diǎn)及收獲：這門課程給你帶來一種能力；這門課程給你帶來一套全新的思維；這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案；這門課程給你帶來一部突破傳統(tǒng)思維范式的大戲；幫助求職大學(xué)生更好的了解企業(yè)，并通過舉辦高質(zhì)量的校園宣講會(huì)，成功打造企業(yè)在高校中的雇主品牌，通過宣講互動(dòng)游戲等多種形式，提升有效簡歷數(shù)量和人崗匹配度。 通過對新生代員工的分析，制定以大學(xué)生為中心的校園宣講會(huì)，高效的傳遞企業(yè)價(jià)值和組織文化。設(shè)計(jì)具有針對性的面試流程及相應(yīng)問題庫，有效評估應(yīng)聘者的基本技能和勝任力素質(zhì)，探究其內(nèi)在的潛能，做出正確的錄用決策。 課程時(shí)間: 1 天授課對象: 業(yè)務(wù)部門的主管、經(jīng)理和總監(jiān)，

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5G時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)，新環(huán)境下的新人力資源管理課程亮點(diǎn)及收獲：這門課程給你帶來一種能力；這門課程給你帶來一套全新的思維；這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案；這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲；這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下，當(dāng)之無愧的是一門通識(shí)課程，而且是通識(shí)第一課，學(xué)了它，你才能有效的面對不確定性，才能通過動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績效；它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn)，而是認(rèn)知上的盲區(qū)；它提供的不僅僅是認(rèn)知，而是透過職場群體洞察人性的底層邏輯；其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)體非常強(qiáng)大；其實(shí)當(dāng)下職場上最大的場景就是——賦能；其實(shí)如何識(shí)別崗位的適配度，正在被職位創(chuàng)造力所取代；課程大綱：1，新人力源于認(rèn)知@ V

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