溫慶暖 老師
- 所在地區(qū)： 福建 廈門
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人員激勵(lì) 薪酬體系 人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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溫慶暖老師的內(nèi)訓(xùn)課程
1、激勵(lì)的理論依據(jù)（1H） ☆ 什么是激勵(lì)？ ☆ Maslow 需求理論 ☆ Herzberg 雙因素理論 ☆ 公平理論 ☆ 為什么要激勵(lì) ☆ 積極性與執(zhí)行力 ☆ 士氣低落的表現(xiàn)及原因 ☆ 常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū) ☆ 小組討論：?jiǎn)T工積極性困境 2、員工到底需要什么？（.5H） ☆ 員工到底需要什么？ ☆ 什么能激勵(lì)員工？ ☆ 激勵(lì)的四原則 ☆ 何時(shí)應(yīng)該激勵(lì)？ 3、情景管理在激勵(lì)中的運(yùn)用（1H） ☆ D1——初始者的激勵(lì)方法 ☆ D2——夢(mèng)醒的學(xué)習(xí)者的激勵(lì)方法 ☆ D3——勉強(qiáng)的貢獻(xiàn)者的激勵(lì)方法 ☆ D4——?jiǎng)倮某晒φ叩募?lì)方法 ☆ 案例研討：忙碌的李課長(zhǎng) 4、影響力的構(gòu)建使你的管理更輕松（1.5H）
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人力資源是決勝的關(guān)鍵，人才必須長(zhǎng)期培育，教導(dǎo)他就能領(lǐng)導(dǎo)他；教育可以改變習(xí)性、增加信心、解惑、啟發(fā)靈感；透過(guò)輔導(dǎo)達(dá)成績(jī)效，同時(shí)才能體現(xiàn)主管的價(jià)值。激勵(lì)更是具有無(wú)形的力量，調(diào)動(dòng)部屬的積極性，從而提高部門績(jī)效。 1、輔導(dǎo)應(yīng)有的理念（1H） ☆ 過(guò)去的輔導(dǎo)與現(xiàn)代的輔導(dǎo)有何不同？ ☆ 輔導(dǎo)的重要性 ☆ 為什么要輔導(dǎo)？ ☆ 小組討論：輔導(dǎo)有哪些好處？ ☆ 案例研討：徐科長(zhǎng)的煩惱 ☆ 輔導(dǎo)該是誰(shuí)的職責(zé)？ ☆ 教導(dǎo)的精神與目的 ☆ 教導(dǎo)應(yīng)有的理念 2、輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)與障礙（.5H） ☆ 小組討論：何時(shí)需要培訓(xùn)輔導(dǎo) ☆ 工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī) ☆ 尋找輔導(dǎo)能增值的信號(hào)或情景 ☆ 輔導(dǎo)部屬的障礙因素 ☆ 輔導(dǎo)部屬的障礙對(duì)策
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1、項(xiàng)目管理背景與發(fā)展 （2H） ☆ 練習(xí)：項(xiàng)目管理技巧自我評(píng)估 ☆ 為什么項(xiàng)目管理當(dāng)代成為一種關(guān)鍵的管理技能 ☆ 項(xiàng)目管理發(fā)展歷史 ☆ 項(xiàng)目的定義與特點(diǎn) ☆ 項(xiàng)目的三個(gè)約束條件 ☆ 項(xiàng)目的 SMART 原則 ☆ 做項(xiàng)目的三大誤區(qū) ☆ 練習(xí)：項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目小組成立及項(xiàng)目介紹 ☆ 項(xiàng)目管理的定義與特點(diǎn) ☆ 項(xiàng)目管理所需的技能 ☆ 項(xiàng)目干系人管理 ☆ 項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素 ☆ 練習(xí)：分析項(xiàng)目干系人，并編寫干系人登記表 ☆ 職能型組織與項(xiàng)目型組織的不同比較 ☆ 項(xiàng)目組織形式的三種類型：職能型、項(xiàng)目型、矩陣型的優(yōu)缺點(diǎn)分析 2、項(xiàng)目管理知識(shí)體系 （1H） ☆ 項(xiàng)目流程的五個(gè)步驟 ☆ 項(xiàng)目管理過(guò)程
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1、企業(yè)面臨的問(wèn)題 ☆ 新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng) ☆ 經(jīng)理的困惑 ☆ 員工的困惑 2、績(jī)效管理基礎(chǔ) ☆ 為什么要進(jìn)行績(jī)效考評(píng) ☆ 常用績(jī)效考評(píng)的方法 ☆ 績(jī)效管理的定義 ☆ 績(jī)效管理與目標(biāo)管理關(guān)系 3、目標(biāo)管理基礎(chǔ) ☆ 何謂“目標(biāo)管理”？ ☆ 為什么要推動(dòng)目標(biāo)管理？ ☆ 推動(dòng)目標(biāo)管理的困難點(diǎn)在哪？ 4、目標(biāo)管理展開(kāi)六步驟 ☆ 設(shè)定目標(biāo)（SMART 原則） ☆ 訂定衡量基準(zhǔn)（KPI 績(jī)效指標(biāo)） ☆ 計(jì)劃行動(dòng)方案 ☆ 績(jī)效考核 ☆ 績(jī)效面談 ☆ 績(jī)效改善 5、案例研討 ☆ 目標(biāo)設(shè)定練習(xí) ☆ 目標(biāo)分解練習(xí) ☆ 定量 KPI 評(píng)估計(jì)算 ☆ 績(jī)效面談演練...
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演講又稱演說(shuō)（Oration)，是一門綜合性的藝術(shù)，是語(yǔ)言的一種高級(jí)表現(xiàn)形式，是藝術(shù)地表達(dá)出語(yǔ)言的基本意思，是一種有計(jì)劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽(tīng)兩方面信息的傳播。它可以使見(jiàn)解一致的聽(tīng)眾更堅(jiān)定其原有的信念，同時(shí)，力爭(zhēng)不同見(jiàn)解的聽(tīng)眾動(dòng)搖、放棄、改變其原有的思想觀點(diǎn)，心悅誠(chéng)服地接受你的意見(jiàn)。 1、訓(xùn)前導(dǎo)入（講故事）☆ 什么是演講？ ☆ 什么是商務(wù)演講？ ☆ 演講的場(chǎng)合及優(yōu)勢(shì) ☆ 演講技能自我評(píng)估 ☆ 演講何以不成功？ ☆ 學(xué)習(xí)演講的方法和要求 2、演講設(shè)計(jì)及呈現(xiàn)過(guò)程——目標(biāo)篇☆ 誰(shuí)是演講的中心？ ☆ 你想要說(shuō)服誰(shuí)？ ☆ 確定目標(biāo)的問(wèn)題清單 ☆ 案例分析——確定目標(biāo)問(wèn)題清單 ☆ 分析聽(tīng)眾時(shí)需要考