唐惠玲老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《職業(yè)素養(yǎng)-職業(yè)化訓(xùn)練》課程對(duì)象：適合總裁班、企業(yè)總經(jīng)理、高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合中層管理者的版本，歡迎索取課時(shí)： 本大綱是很全面的2天通用版 與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門(mén)為企業(yè)定制培訓(xùn)目標(biāo)： 認(rèn)知高層管理者應(yīng)有的職責(zé)、角色 樹(shù)立高層管理者以身做責(zé)、順應(yīng)新時(shí)代下員工管理應(yīng)當(dāng)有變革的心態(tài) 讓高層管理者掌握培養(yǎng)員工的技能 讓高層管理者掌握如何協(xié)助下屬完成組織的任務(wù) 讓高層管理者掌握有效的強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧 讓高層管理者掌握激勵(lì)下屬、解決沖突的技巧 從而強(qiáng)化管理水平、提高組織績(jī)效課程大綱：標(biāo)“”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析前言 溝通游戲：
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《陽(yáng)光心態(tài)、壓力情緒管理---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對(duì)象：適合總裁班、全體員工課時(shí)： 本大綱是很全面的2天通用版 與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門(mén)為企業(yè)定制課程目標(biāo)： 1、掌握心態(tài)管理的思路、技能 2、掌握調(diào)整情緒的方式、技能 3、應(yīng)用全國(guó)獨(dú)家開(kāi)發(fā)的讀心術(shù)技能、強(qiáng)化學(xué)員的人際交往能力 4、引導(dǎo)學(xué)員建立知足、感恩、積極的心態(tài)、突破自我限制，增強(qiáng)自信與勇氣 5、解決員工個(gè)人的壓力、情緒以及心理健康狀況等問(wèn)題，高效完成工作課程大綱：標(biāo)“”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析前言：1、心態(tài)是什么？2、損壞人生的心態(tài)有哪些3、積極心態(tài)的案例分析 播放視頻啟發(fā)4、工作中的你--
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《如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃》課時(shí)：2天版，與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門(mén)為企業(yè)定制課程目標(biāo)： 1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和常用方法、分析自己的成長(zhǎng)之路 2、引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整心態(tài)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài)，去除浮躁 3、加強(qiáng)學(xué)員對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度、歸屬感 4、提高學(xué)員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì) 5、掌握職場(chǎng)自我管理工具，強(qiáng)化自身執(zhí)行力課程大綱：標(biāo)“”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析前言 ： 引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)幾個(gè)帶動(dòng)員工思考職業(yè)發(fā)展的方法1、工作中的你--自我認(rèn)知2、我為誰(shuí)工作？3、工作需要使命感第一部分 幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃的重要意義1、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成
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《商務(wù)禮儀》課程大綱課時(shí)：一天通用版、與企業(yè)電話調(diào)研后、會(huì)為企業(yè)詳細(xì)定制課程背景： 從個(gè)人的角度來(lái)看，禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。通過(guò)他的一舉一動(dòng)、一言一行，可以將一個(gè)人的涵養(yǎng)、素質(zhì)、才華充分展現(xiàn)在人們面前。 從企業(yè)的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)外在形象的具體展現(xiàn)，是企業(yè)文化的重要內(nèi)容?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不僅僅是產(chǎn)品和價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)，更是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)、觀念的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，他所展現(xiàn)的良好形象是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的有效保證。 本課程突出聽(tīng)、看、做、練等親身體驗(yàn)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)員能夠輕松自如的運(yùn)用到日常生活和工作中。課程收
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《跨部門(mén)溝通---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對(duì)象：適合企業(yè)全員課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版，與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門(mén)為企業(yè)定制課程目標(biāo)： 1、挖掘溝通中常見(jiàn)問(wèn)題的根源、提升溝通技能 2、掌握溝通的關(guān)鍵技巧與方法 3、分享高效溝通的要點(diǎn) 4、減少?zèng)_突，提高企業(yè)效率溝通與協(xié)調(diào) 5、掌握各種人格類型人的特征 6、掌握對(duì)應(yīng)不同人格員工的溝通方法 提高對(duì)外部客戶、內(nèi)部員工的合作效率課程大綱 標(biāo)“”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析前言：1、溝通對(duì)于企業(yè)、社會(huì)、家庭、個(gè)人職業(yè)生涯的重要性2、高效溝通中的常見(jiàn)問(wèn)題討論 組織分工不明確 存在部門(mén)職能的
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《目標(biāo)管理與執(zhí)行力--運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對(duì)象：適合總裁班、企業(yè)中高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合基層管理者的版本，歡迎索取課時(shí)： 本大綱是很全面的2天通用版 與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門(mén)為企業(yè)定制課程目標(biāo): 1、了解如何制定有效目標(biāo)管理的方法 2、全面掌握?qǐng)?zhí)行力管理實(shí)用技能、工具 3、了解執(zhí)行力的定義和造成效率不高的原因 4、讓學(xué)員成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百負(fù)責(zé)任的執(zhí)行型人才 5、把自己打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才課程大綱： 標(biāo)“”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析 第一部分 目標(biāo)管理 1、設(shè)定目標(biāo)的步驟與SMART原則