張慶 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 高效執(zhí)行力 目標(biāo)管理 時間管理 高效溝通 企業(yè)文化
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張慶老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、員工自我職業(yè)生涯設(shè)計1、人一生就是不斷選擇的過程；所有的路，都是你自己選擇的結(jié)果。2、如果你沒有方向，你就永遠不可能到達。n職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)成功的步（很多人并沒有很好地把握自己的職業(yè)生涯，他們不知道如何去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)或者不知道要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)）n但職業(yè)規(guī)劃永遠都不嫌晚3、方向一定比努力更重要n南轅的努力永遠也達不到北轍的方向（龜兔賽跑新版案例）n方向?qū)α耍慌侣愤h（馬云）4、準(zhǔn)確進行職業(yè)定位n職業(yè)生涯規(guī)劃實質(zhì)上就是一個自我經(jīng)營的過程。n一個人放對了地方就是人才，放錯了地方就變成蠢才。（案例：賴昌星）n對2000名工作十年的大學(xué)畢業(yè)生進行的一項調(diào)查：5、認(rèn)識自己n天賦與性格決定你的職業(yè)
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單元、企業(yè)招聘標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展趨勢1、從單一標(biāo)準(zhǔn)向復(fù)合標(biāo)準(zhǔn)2、從崗位基本需求向崗位勝任力需求3、從直覺標(biāo)準(zhǔn)向科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)第二單元、企業(yè)人力資源的招聘配置的理論基礎(chǔ)1、人與崗位的匹配（專業(yè)知識、能力、動機的匹配）2、人與組織的匹配（個人的價值觀與企業(yè)文化匹配）3、團隊的匹配（知識、專業(yè)、能力、個性、年齡、性別的匹配）第三單元、素質(zhì)模型（勝任特征）的建立為招聘提供科學(xué)依據(jù)1、素質(zhì)2、素質(zhì)的冰山模型3、從戰(zhàn)略高度構(gòu)建企業(yè)高素質(zhì)特征的模型（微軟、聯(lián)想的素質(zhì)觀）4、建立企業(yè)的素質(zhì)模型5、建立職位的素質(zhì)模型（模型概念及建立流程）第四單元、招聘流程分析（招聘流程圖）1、招聘需求分析2、外部/內(nèi)部候選人的來源的決策3、
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一、員工自我職業(yè)生涯設(shè)計1、人一生就是不斷選擇的過程；所有的路，都是你自己選擇的結(jié)果。2、如果你沒有方向，你就永遠不可能到達。n職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)成功的步（很多人并沒有很好地把握自己的職業(yè)生涯，他們不知道如何去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)或者不知道要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)）n但職業(yè)規(guī)劃永遠都不嫌晚3、方向一定比努力更重要n南轅的努力永遠也達不到北轍的方向（龜兔賽跑新版案例）n方向?qū)α?，不怕路遠（馬云）4、準(zhǔn)確進行職業(yè)定位n職業(yè)生涯規(guī)劃實質(zhì)上就是一個自我經(jīng)營的過程。n一個人放對了地方就是人才，放錯了地方就變成蠢才。（案例：賴昌星）n對2000名工作十年的大學(xué)畢業(yè)生進行的一項調(diào)查：5、認(rèn)識自己n天賦與性格決定你的職業(yè)
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講：績效管理基本內(nèi)涵1、戰(zhàn)略性人力資源管理的主要職能及其關(guān)系2、問題調(diào)研（互動）：n 為什么績效管理往往是令各級經(jīng)理頭疼的事n 您認(rèn)為績效管理的前提是什么？n 您認(rèn)為績效管理失敗的可能原因有哪些3、什么是績效與績效管理？4、管理的真正蘊意與管理者的角色定位（案例）n 思考：你現(xiàn)在是幾流管理者？4、突破企業(yè)績效認(rèn)知的誤區(qū)：績效的三個層次。n 考評未必一定到個人！n 如何解決不同部門之間考核結(jié)果的AB現(xiàn)象n 行業(yè)不同、企業(yè)發(fā)展階段不同,可能要求我們?nèi)リP(guān)注的績效層面有所不同n 組織績效與個人績效的結(jié)合，綜合結(jié)果的使用。5、影響員工績效的四大主要因素：行為績效能力、激勵、環(huán)境、機會互動：n 請您列出您
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模塊：職位分析單元 什么是職位分析？n分享：為什么要做職位分析？一、什么是職位分析？n互動：職位分析都分析哪些內(nèi)容二、職位分析的關(guān)鍵術(shù)語三、職位分析的重要作用四、職位分析的一般內(nèi)容五、職位分析的總體流程框架六、職位說明書的模型與風(fēng)格七、職位分析的6W2H八、職位分析應(yīng)該由誰做九、職位說明書編寫的誤區(qū)n分享:如何確定職位說明書模板第二單元 編寫職位說明書的常用方法與技巧一、面談法二、問卷法三、觀察法四、工作日志法五、寫實法六、資料文獻查閱法n互動：本企業(yè)用哪一種方法更好第三單元 職位說明書編寫實戰(zhàn)演練互動：如何進行部門的崗位設(shè)置思考：如何選擇部門的接口人一、確定職位的名稱二、填寫職位編號三、如何
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一、企業(yè)文化定位1、企業(yè)面臨的兩個基本命題2、企業(yè)發(fā)展靠實力，企業(yè)長久靠文化二、什么是價值體系？1、使命：企業(yè)存在的理由與價值2、愿景：對組織未來的期望（渴望變成、渴望實現(xiàn)、渴望創(chuàng)造的）3、核心價值觀：組織堅定的信仰，指導(dǎo)決策和行動的永恒原則4、案例解析（SONY；華為，吉姆.柯林斯《追求卓越》）5、案例啟示：一副農(nóng)村對聯(lián)三、如何理解企業(yè)文化？1、企業(yè)文化是什么？企業(yè)文化是一種假設(shè)（沙因定義關(guān)鍵詞：理所當(dāng)然；基本；范式；外圓內(nèi)方；發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和形成）。2、企業(yè)文化不是什么？企業(yè)文化不是民主討論產(chǎn)生的；不是華麗詞藻；不是各種各樣的儀式；不是為了活躍員工的文化活動；不是人云亦云的說法3、企業(yè)人力資源