溫振 老師
- 所在地區(qū)： 貴州 貴陽
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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溫振老師的內(nèi)訓(xùn)課程
六西格瑪管理黃帶【課程背景】隨著六西格瑪管理流行天下，作為企業(yè)的管理人員，您也聽到了越來越多的成功故事。別人成功的案例您動心的同時，您也許還心存以下的疑心：這套法子聽起來不錯，但在我的企業(yè)能行得通嗎？我們有多年存在的“老問題”，六西格瑪真的能幫我解決？六西格瑪我們倒是有不少領(lǐng)會，但公司如何成功引入，并在財務(wù)績效體現(xiàn)出改良效果？都說六西格瑪是一副萬能藥，如何把它與企業(yè)的實(shí)際流程相聯(lián)合，如何具體推動？?如何利用六西格瑪贊助企業(yè)高層實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)？?從導(dǎo)入到推行六西格瑪，企業(yè)該當(dāng)如何配備資源？各部門之間該當(dāng)如何配合與支撐？如何通過六西格瑪?shù)膶?dǎo)入，在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理變化，并建立繼續(xù)改良與突破創(chuàng)新的企
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現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決【課程背景】?質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過90的對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于質(zhì)量問題。雖然企業(yè)也通過了質(zhì)量管理體系認(rèn)證。各種質(zhì)量管理文件也齊全，但并非意味著質(zhì)量管理就可以高枕無憂，返工報廢在生產(chǎn)線上層出不窮，因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下，各級管理人員深受其擾。您是否為下屬缺乏正確的質(zhì)量意識和問題意識而苦惱？您是否為下屬缺乏問題分析和解決能力而不得不事必躬親而忙碌不已？您是否為解決質(zhì)量問題時，大家各憑自己經(jīng)驗(yàn)爭論不止，缺乏統(tǒng)一的方法論和工具應(yīng)用而煩惱？本課程就是針對以上各種情況的解決而設(shè)計，不同于其他的質(zhì)量課程。本課程將質(zhì)量問題解決的方法論和相應(yīng)工具的應(yīng)用
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新舊QC七工具活用【課程背景】當(dāng)今各企業(yè)面臨著激烈的市場競爭，提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。如何在激烈的競爭中迅速脫穎而出呢？俗話說“?工欲善其事必先利其器”，QC七工具作為基礎(chǔ)的管理工具，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。日本著名的質(zhì)量管理專家石川馨曾說企業(yè)內(nèi)95的質(zhì)量管理問題，可通過各層級人員活用QC七工具而得到解決。因而企業(yè)在推進(jìn)全面質(zhì)量管理，提升質(zhì)量水平的過程中離不開各部門人員對QC七工具的掌握和應(yīng)用。本課程從制造業(yè)現(xiàn)場實(shí)務(wù)的角度出發(fā)與大家分享QC七工具的活用。【課程時間】 2天/12小時【課程對象】 質(zhì)量管理人員
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5S與目視化管理【課程背景】本課程內(nèi)容來源于多年的生產(chǎn)管理實(shí)踐和咨詢實(shí)踐，對制造業(yè)一線主管的現(xiàn)場5S管理現(xiàn)狀進(jìn)行研究和思考，不斷歸納總結(jié)一線主管現(xiàn)場5S與目視化管理的成功要素，加以提煉而成。課程采用大量的實(shí)際案例進(jìn)行講解說明，使一線主管能把課程中的知識盡快轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱募寄?，達(dá)到學(xué)以致用的目的。5S不是打掃衛(wèi)生，5S是現(xiàn)場KPI！【課程特色】系統(tǒng)性：課程內(nèi)容涵蓋5S與目視化管理實(shí)施的思路和方法、工具應(yīng)用與推行技巧等系統(tǒng)性內(nèi)容漸進(jìn)性：培訓(xùn)課程由淺入深，由表及里，層層展開課程內(nèi)容參與性：培訓(xùn)方法上通過討論、演練、答疑等多種手段使學(xué)員參針對性：培訓(xùn)課程的設(shè)置以及案例的選擇上針對一線主管的特點(diǎn)教學(xué)方法：
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5Why分析法實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用【課程背景】質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。質(zhì)量致勝的觀點(diǎn)已成為企業(yè)經(jīng)營的共識。然而企業(yè)里存在著各種不同的質(zhì)量問題，如返工報廢在生產(chǎn)線上層出不窮，因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下，各級管理人員深受其擾。您是否為現(xiàn)場同樣的問題總是反復(fù)發(fā)生而煩惱？您是否為缺乏系統(tǒng)、有效的問題分析方法而煩惱？您是否為解決質(zhì)量問題時，大家各憑自己經(jīng)驗(yàn)爭論不止，缺乏統(tǒng)一的方法論和工具應(yīng)用而煩惱？本課程5Why分析法實(shí)戰(zhàn)就是最常用、易掌握且十分有效的問題分析方法，被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)現(xiàn)場，幫您快速有效的解決現(xiàn)場質(zhì)量問題?！菊n程時間】 1天/6小時【課
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QCC品管圈活動推行實(shí)務(wù)【課程背景】市場競爭越來越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。如何才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，并且不必花費(fèi)經(jīng)理或工程師的大量時間？QCC 活動成為許多企業(yè)推動持續(xù)改善的首選，QCC活動能夠充分發(fā)揮員工的潛能和創(chuàng)新能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，實(shí)現(xiàn)全員參與與改善，最終達(dá)成提高企業(yè)競爭力的目的。日本能從二戰(zhàn)后的廢墟上迅速崛起，屢創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，很大程度上得益于他們獨(dú)創(chuàng)的品管圈活動，到1966年4月，日本就有超過10000個品管圈，每個品管圈平均節(jié)約 2.4萬元，整體改善達(dá)到20多億美金，