一天內(nèi)訓(xùn)課/公開課大綱【企業(yè)的活法 – 稻盛和夫名著《活法》解讀和踐行】 授課老師：宗英濤 【課程背景】在各種的管理學(xué)說和思潮紛涌的今天，稻盛經(jīng)營哲學(xué)獨(dú)秀于林，《活法》一書洛陽紙貴，“珍愛員工”思維日漸主流，這反映出了某種埋藏日久的反思：企業(yè)做大做久的路徑在哪里？企業(yè)經(jīng)營的目的究竟是為股東帶來最大價(jià)值，還是讓員工獲得最大幸福？每一位企業(yè)經(jīng)營者越來越難立刻說出答案?，F(xiàn)代企業(yè)崛起后的數(shù)百年，我們第一次發(fā)現(xiàn)了它有了返璞歸真的可能性。未來回顧今日，真正的東方管理學(xué)的肇始者乃從稻盛而始。無論是京瓷跨越半個(gè)世紀(jì)的成功，還是日航的600天扭虧為盈，

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一天原理課/內(nèi)訓(xùn)課程大綱【賦能經(jīng)營，阿米巴經(jīng)營領(lǐng)先之道】 授課老師：宗英濤 【課程背景】隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的快速發(fā)展，企業(yè)家如何在傳統(tǒng)行業(yè)里緊跟時(shí)代發(fā)展潮流和產(chǎn)業(yè)調(diào)整趨勢，做大企業(yè)價(jià)值，挖掘新的增量和利潤源？三年新冠疫情的結(jié)束，又讓我們走到一個(gè)新的拐點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)下行的新常態(tài)下，企業(yè)普遍面臨市場消費(fèi)疲軟、競爭激烈、勞動(dòng)力成本上漲等不確定因素。與此同時(shí)，許多企業(yè)已基本完成了規(guī)模從小到大的轉(zhuǎn)變，一旦成為人員眾多的大企業(yè)，如何保持發(fā)展活力、防止企業(yè)變成臃腫笨拙的“大象”，就成為大小企業(yè)家們的痛點(diǎn)。李克強(qiáng)總理在《中國制造2025》中提出，堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本

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一天原理課/內(nèi)訓(xùn)課程大綱【降本增效，人人都是項(xiàng)目經(jīng)理】 授課老師：宗英濤 【課程背景】進(jìn)入后疫情時(shí)代，市場需求的下降讓很多企業(yè)的生存和發(fā)展變得更不確定，在外部市場增量無法做大的情況下，企業(yè)唯有依靠內(nèi)部的降本增效，努力保持和提升盈利能力。當(dāng)下企業(yè)降本增效這并不能依賴于傳統(tǒng)的流程、制度和管控方式，更需要各級(jí)管理者增強(qiáng)經(jīng)營的意識(shí)和組織的活力，用經(jīng)營解決降本問題，就是要把整個(gè)企業(yè)分成許多利潤中心一樣的業(yè)務(wù)單元，培養(yǎng)各級(jí)管理者對(duì)經(jīng)營成果的當(dāng)責(zé)意識(shí)，建立價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)和價(jià)值分配的效益思維，通過構(gòu)建柔性組織，實(shí)現(xiàn)降本增效?！菊n程簡介】本課程包含：構(gòu)建市場化項(xiàng)目組織、業(yè)財(cái)融合、目標(biāo)管理、績效管理、降本策

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一天內(nèi)訓(xùn)課/公開課 課程大綱 【企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管理創(chuàng)新之道】 授課老師：宗英濤 【課程背景】在競爭空前激烈的數(shù)字時(shí)代，無論是大型企業(yè)管理，還是個(gè)體公司，都需要規(guī)劃和開拓新的“藍(lán)?！薄?zhàn)略管理的著眼點(diǎn)在于聚焦客戶的需求，提出不同于競爭者的思維和策略，獨(dú)開新路，其中心直指潛在需求和新型市場。相對(duì)于價(jià)格之類的硬碰硬的、原始的競爭方式，真正的戰(zhàn)略價(jià)值創(chuàng)新是一種迂回的、高端的競爭策略。 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已是大勢所

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一天原理課/內(nèi)訓(xùn)課程大綱【想明白說清楚落到位 問題的分析和解決】 授課老師：宗英濤 【課程背景】快速解決自己所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的某個(gè)業(yè)務(wù)問題，是一名管理者對(duì)企業(yè)最基本的價(jià)值體現(xiàn)，對(duì)于一名中高層職業(yè)經(jīng)理人而言，在成功和出色地完成一項(xiàng)工作的過程中，總會(huì)遇到或大或小的問題。如果沒有掌握工作問題界定、分析與解決的方法，對(duì)工作本身就是一種阻礙。解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn)，更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決，一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣。許多管理者常對(duì)以下問題感到困惑：如何拋開問題表面的迷霧，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)？如何改變?cè)械膽T性思維與沖動(dòng)型解決問題的習(xí)慣？如何用系統(tǒng)思維分析和解決問題，并用

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1天原理課/內(nèi)訓(xùn)課程大綱 授課老師：宗英濤 【課程背景】習(xí)近平主席多次推薦王陽明心學(xué),一顆被埋沒500年的國學(xué)明珠重現(xiàn)光芒,讓管理者設(shè)立定盤針,生發(fā)大智慧。王陽明是歷史上著名的思想家.文學(xué)家.哲學(xué)家.軍事家和教育家,被稱為立德立言立功—“完人”。他精通儒釋道和兵法易經(jīng),創(chuàng)立的心學(xué)是中國文化思想史上的一座髙峰。既是一位智者,又是指揮干軍萬馬的大明戰(zhàn)神,同時(shí)還是一位卓越的管理者。稻盛和夫有著“經(jīng)營之神”的美譽(yù)，著名學(xué)者季羨林先生稱他為“企業(yè)家中的哲學(xué)家”，他將陽明心學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理,創(chuàng)立的阿米巴模式是被實(shí)踐證明的成功模式，其核心是經(jīng)營哲學(xué)。稻盛和夫踐行“敬天愛人”、“做人何謂正確”的經(jīng)營哲學(xué)，

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