1天【降本增效，阿米巴領(lǐng)先之道】

一天原理課/內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【降本增效，人人都是項目經(jīng)理】
---------------------授課老師：宗英濤 -----------------
【課程背景】進入后疫情時代，市場需求的下降讓很多企業(yè)的生存和發(fā)展變得更不確定，在外部市場增量無法做大的情況下，企業(yè)唯有依靠內(nèi)部的降本增效，努力保持和提升盈利能力。當(dāng)下企業(yè)降本增效這并不能依賴于傳統(tǒng)的流程、制度和管控方式，更需要各級管理者增強經(jīng)營的意識和組織的活力，用經(jīng)營解決降本問題，就是要把整個企業(yè)分成許多利潤中心一樣的業(yè)務(wù)單元，培養(yǎng)各級管理者對經(jīng)營成果的當(dāng)責(zé)意識，建立價值創(chuàng)造、價值評價和價值分配的效益思維，通過構(gòu)建柔性組織，實現(xiàn)降本增效。
【課程簡介】本課程包含：構(gòu)建市場化項目組織、業(yè)財融合、目標(biāo)管理、績效管理、降本策略和方法、價值評價和公平分配等七個模塊，從能力提升、動力保障和凝聚力三個維度，用項目經(jīng)營和自我管理的方法，實現(xiàn)企業(yè)的降本增效，讓員工從“讓我做”變成“我要做”，是稻盛和夫“干法”和“活法”思想在企業(yè)降本增效中的活學(xué)活用。
稻盛和夫依據(jù)其原理原則，用經(jīng)營思想打造了兩個世界500強企業(yè)，是經(jīng)過實踐檢驗的成功案例，但在中國企業(yè)的學(xué)習(xí)和實施中，很多企業(yè)家發(fā)現(xiàn)，稻盛的書讀了不少，卻不知如何落地；培訓(xùn)課上了不少，如何實施仍是一頭霧水；有的落地初期有效，后期流于形式……。 宗英濤老師結(jié)合10數(shù)年的企業(yè)高層管理經(jīng)驗，從企業(yè)實戰(zhàn)落地的角度，結(jié)合國內(nèi)數(shù)十家企業(yè)成功導(dǎo)入的咨詢項目經(jīng)驗，凝聚成本課程。
【培訓(xùn)收益】
1. 領(lǐng)悟降本增效的時代背景和本質(zhì)，避免落地過程中的誤區(qū)
2. 掌握企業(yè)市場化組織的構(gòu)建、培養(yǎng)和管理方法，用責(zé)權(quán)對等的小組織實現(xiàn)降本增效
3. 掌握適合小組織使用的經(jīng)營管理會計，變“模糊降本”為“精準(zhǔn)降本”，實現(xiàn)業(yè)財融合
4. 正確靈活運用經(jīng)營會計的戰(zhàn)斗和戰(zhàn)術(shù)功能，提高小組織的決策效率
5. 建立激動人心的高目標(biāo)管理體系，牽引員工向業(yè)績的高峰攀登
6. 掌握績效實施和績效輔導(dǎo)的科學(xué)方法，通過倒逼的機制提升創(chuàng)新和經(jīng)營能力
7. 掌握績效管理的科學(xué)方法，通過公平、公正的評價和績效體系，讓組織的激情永續(xù)
8. 借鑒稻盛和夫《成功方程式》，制訂符合人性的激勵和分配機制，實現(xiàn)企業(yè)與員工的共贏
9. 學(xué)習(xí)戰(zhàn)略降本增效的邏輯，實現(xiàn)企業(yè)“增人不增資、減人不減資”
【課程特色】遵循以中為體、洋為中用的原則，宗老師采用引導(dǎo)式授課，在系統(tǒng)研究稻盛經(jīng)營哲學(xué)的基礎(chǔ)上，將其思想精髓和中國企業(yè)實踐相結(jié)合，突出課程的本土落地性，用親自輔導(dǎo)過的真實案例增強親切感。
【課程對象】董事長/總裁、總經(jīng)理、部門經(jīng)理等企業(yè)中高層管理人員。
【課程方式】系統(tǒng)講授70%+互動研討30%（案例研修+視頻教學(xué)+實操演練+方案輔導(dǎo)） 【課程時間】6小時（6小時/天） 【課程大綱】
第一篇 降本增效需要經(jīng)營思維
1.1降本增效的時代特征
1.1.1降本增效是經(jīng)營而非管理問題
1.1.2降本增效的冰山模型
1.1.3何謂經(jīng)營？何謂管理？
1.1.4用經(jīng)營解決“降本增效”問題
1.1.5企業(yè)更需要能“找米下鍋”的經(jīng)營者
1.2 降本增效的《成功方程式》
1.2.1不確定的時代，我們?nèi)绾芜_(dá)成目標(biāo)？
1.2.2降本增效成功=思維方式 x熱情x能力
1.2.3降本增效需要組織能力
1.2.4降本增效《干法》五步SHIPS模型
1.2.5企業(yè)經(jīng)營就是經(jīng)營人心
第二篇 降本增效需要市場化組織
2.1 企業(yè)管理的演變過程
2.1.1 傳統(tǒng)職能組織的優(yōu)缺點
2.1.2 為何企業(yè)的降本增效活動難持續(xù)？
2.1.3 從“機器型組織”到“生物型組織”
2.2 集團型公司的治理模型
2.2.1 總部創(chuàng)造價值的四種方式
2.2.2 母子公司管控的三種類型
2.3 降本增效需要建立市場化組織
2.3.1 市場化組織建設(shè)從事業(yè)部開始
2.3.2 市場化組織建設(shè)的12345
2.3.3 打造平臺型組織
2.4 降本增效的授權(quán)保障
2.4.1 授權(quán)非恩賜，業(yè)績必承諾
2.4.2 授權(quán)的邏輯和方法
第三篇 降本增效需要業(yè)財融合
3.1 財務(wù)會計不能用來降本增效
3.1.1 從“財務(wù)會計”到“管理會計”
3.1.2 從“管理會計”到“經(jīng)營會計”
3.2 稻盛和夫的會計學(xué)
3.2.1 稻盛和夫會計的形成過程
3.2.2 京瓷會計的“經(jīng)營七原則”
3.2.3“肌肉堅實”的經(jīng)營原則
3.2.4“提高核算效益”的經(jīng)營原則
3.3 單位時間核算制度的應(yīng)用啟示
3.3.1 單位時間核算的原理
3.3.2 提高人效，應(yīng)對人工費用的上漲
3.3.3 如何實現(xiàn)“增人不增資，減人不減資”？
3.4 經(jīng)營水平?jīng)Q定毛利，管理水平?jīng)Q定凈利
3.4.1 管理會計的降本邏輯
3.4.2《本-量-利》經(jīng)營分析
3.4.3 經(jīng)營會計報表的構(gòu)成
3.4.4 降本增效需要經(jīng)營會計
-用經(jīng)營會計選擇研發(fā)項目
-虧損產(chǎn)品是否停止生產(chǎn)？
-是否接受虧損產(chǎn)品訂單？
-零部件是自制還是外購？
3.4.5 成本消減四大類別
-何謂不必要的成本支出
-與銷售無關(guān)的成本支出
-與戰(zhàn)略有關(guān)的成本支出
-與員工有關(guān)的成本支出
【案例學(xué)習(xí)】寧波XX傳動股份公司如何實現(xiàn)一年降本1000萬？
第四篇 降本增效需要目標(biāo)管理
4.1中國選擇德魯克，日本選擇戴明
4.1.1 能夠推動企業(yè)發(fā)展的只有績效
4.1.2 用績效管理推動降本增效的邏輯
4.1.3 目標(biāo)刻在石頭上，計劃寫在沙灘上
4.1.4 降本增效從戰(zhàn)略解碼開始
4.1.5 降本增效的前提：厘清客戶價值主張
4.1.6三維定三桿：三級目標(biāo)體系的設(shè)計
4.2建立降本增效的目標(biāo)
4.2.1領(lǐng)導(dǎo)人的資質(zhì)取決于目標(biāo)
4.2.2不能以現(xiàn)在的能力制訂目標(biāo)
4.2.3降本目標(biāo)如何才能定的準(zhǔn)？
4.2.4樂觀地構(gòu)思、悲觀地計劃、樂觀地實施
4.2.5言出必行，目標(biāo)必須眾所周知
4.3降本增效目標(biāo)的驅(qū)動因素
4.3.1因式分解，尋找達(dá)成降本目的的驅(qū)動因素
4.3.2設(shè)計基于驅(qū)動要素的驅(qū)動目標(biāo)
【案例分享】某制造型企業(yè)的降本增效中的目標(biāo)管理
第五篇 降本增效需要績效管理
5.1降本增效是結(jié)果，更是過程
5.2 降本增效要付出不亞于任何人的努力
5.2.1用修行的心態(tài)去降本
5.2.2 要有意識地“把自己陷入絕境”
5.2.3 寧可少活20年，也要拿下大油田
5.2.4 創(chuàng)新的來源是心純見真
5.3能力提升是降本增效的起點和終點
5.3.1員工個人積極性不能保證業(yè)績
5.3.2百米跑的啟示：過程不變，結(jié)果不會變
5.3.3績效輔導(dǎo)“五教法”
第六篇 大成靠謀，戰(zhàn)略降本增效5步法
6.1戰(zhàn)略降本增效是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
6.1.1調(diào)優(yōu)組織，打造自主經(jīng)營的生物型組織
6.1.2調(diào)優(yōu)資產(chǎn)，從被動使用到主動經(jīng)營
6.1.3調(diào)優(yōu)產(chǎn)品，從賣產(chǎn)品到賣SBU
6.1.4調(diào)優(yōu)客戶，平衡利潤和客戶滿意度
6.1.5調(diào)優(yōu)流程，實現(xiàn)以顧客為中心
第七篇 降本增效需要動力保障
7.1 激勵體系的構(gòu)成和分配邏輯
7.1.1績效管理落地的4Y原則
7.1.2激勵機制一覽圖
7.1.3 雙因素理論的現(xiàn)代解讀
7.1.4 價值創(chuàng)造、價值評價和價值分配的邏輯
7.2 降本增效的激勵方案設(shè)計
7.2.1 基于作戰(zhàn)單元的激勵設(shè)計
7.2.2 作戰(zhàn)平臺和管理平臺的激勵設(shè)計
7.2.3“三線四區(qū)”的績效方法論
7.2.4 如何構(gòu)建增量驅(qū)動力？
賽馬不相馬，升遷靠競爭
7.3.1業(yè)績評價和PK機制
7.3.2絕對考核vs 相對考核

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