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李家貴老師
李家貴 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人工智能 數(shù)字化轉(zhuǎn)型
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李家貴老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李家貴

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李家貴

李家貴老師的內(nèi)訓(xùn)課程

人工智能發(fā)展現(xiàn)狀與展望大數(shù)據(jù)與人工智能實(shí)戰(zhàn)專家—李家貴老師廣東省人工智能與大數(shù)據(jù)中心技術(shù)總監(jiān)/數(shù)據(jù)中臺(tái)部總經(jīng)理/CDO課程背景:人工智能和ChatGPT近來非?;鸨?,但多數(shù)課程偏重于理論,我們本次講座將以親身實(shí)踐為例,分享如何快速普及人工智能常識(shí),并賦能辦公,并立刻提升生產(chǎn)力。課程目標(biāo):讓學(xué)員理解人工智能常識(shí)讓學(xué)員了解ChatGPT在辦公領(lǐng)域中的具體應(yīng)用場(chǎng)景提高學(xué)員使用ChatGPT提高工作效率的能力幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,提升競(jìng)爭(zhēng)力授課形式:案例分析、課堂討論和互動(dòng)答疑相結(jié)合。課程時(shí)長(zhǎng):0.5天。課程大綱:人工智能現(xiàn)狀與ChatGPT人工智能現(xiàn)狀入門人工智能發(fā)端機(jī)器學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)監(jiān)督學(xué)習(xí)無監(jiān)督

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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧停車充電課程梗概本課程旨在為參與者提供工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧停車和充電樁的基礎(chǔ)理論和實(shí)際應(yīng)用知識(shí)。通過深入解析這三個(gè)領(lǐng)域的核心技術(shù)和應(yīng)用場(chǎng)景,幫助參與者理解并掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能。課程特色- 實(shí)用案例分析:結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景,分析各領(lǐng)域的應(yīng)用案例。- 互動(dòng)環(huán)節(jié):通過小組討論和互動(dòng)問答,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。- 實(shí)戰(zhàn)演練:通過模擬項(xiàng)目,將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中。授課方式- 講座:理論知識(shí)的傳授。- 分組討論:互動(dòng)交流和案例分析。- 工作坊:實(shí)戰(zhàn)演練和技能訓(xùn)練。目標(biāo)人群- 企業(yè)管理者- 技術(shù)研發(fā)人員- 產(chǎn)品經(jīng)理- 市場(chǎng)營(yíng)銷人員授課時(shí)長(zhǎng)1天課程大綱 第一章 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 1.1 工業(yè)

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關(guān)于數(shù)字虛擬人的現(xiàn)狀與未來 課程一方面分享虛擬人的宏觀現(xiàn)實(shí)和未來,也包括微觀的解決方案,以及當(dāng)前產(chǎn)業(yè)落地的具體案例,讓學(xué)員實(shí)質(zhì)提升對(duì)數(shù)字人的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)的安排(0.5天): ? 技能學(xué)習(xí) ? 前瞻性學(xué)習(xí) ? 思維改變一、虛擬人的宏觀現(xiàn)實(shí)和未來 1. 2022年中國(guó)虛擬人產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 ? 虛擬人發(fā)展歷程 ? 虛擬人發(fā)展動(dòng)力:文娛需求 ? 虛擬人發(fā)展動(dòng)力:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) ? 虛擬人發(fā)展動(dòng)力:政策支持

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國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略政策解讀回首過去,大數(shù)據(jù)從概念炒作走向?qū)?shù)據(jù)價(jià)值的挖掘。大數(shù)據(jù)被認(rèn)為是繼信息化和互聯(lián)網(wǎng)后整個(gè)信息革命的又一次高峰,“跨界、融合、基礎(chǔ)、突破”是大數(shù)據(jù)落地的關(guān)鍵,大數(shù)據(jù)在“產(chǎn)業(yè)化、行業(yè)化、智能化”方面不斷賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì),成為產(chǎn)業(yè)關(guān)注重點(diǎn)。受新冠肺炎疫情影響,“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”更加深入人心,數(shù)據(jù)成為新型的生產(chǎn)要素;數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)的培育是重中之重,“數(shù)據(jù)要素、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)安全”成為大數(shù)據(jù)發(fā)展的關(guān)鍵詞。2021年11月,《“十四五”大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布,在《規(guī)劃》的指導(dǎo)思想中提出要以釋放數(shù)據(jù)要素價(jià)值為導(dǎo)向;“安全”也成為《規(guī)劃》

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《企業(yè)AI意識(shí)覺醒訓(xùn)練之西沙探險(xiǎn)捕魚》(劇本殺和沙盤演練)本版本適用年限:2024年【沙盤課背景】高管和老板6大AI痛點(diǎn)一、信息過載:隨著AIGC和ChatGPT相關(guān)信息的大量涌現(xiàn), 害怕錯(cuò)過時(shí)代機(jī)會(huì),但是信息負(fù)擔(dān)大,沒有辦法系統(tǒng)了解。缺乏系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)途徑和指導(dǎo),很難了解這些技術(shù)與自身需求的具體關(guān)聯(lián),從而無法有效利用這些先進(jìn)工具。二、場(chǎng)景和技術(shù)融合困難:難以將ChatGPT等AI技術(shù)有效地融合進(jìn)自己的工作流程中,無法發(fā)現(xiàn)價(jià)值場(chǎng)景,從而實(shí)質(zhì)性提高工作效率。操作復(fù)雜性:對(duì)于非技術(shù)背景的用戶來說,理解和操作ChatGPT可能存在一定難度。三、不知道怎么提問:不知道怎么使用提示詞,無法準(zhǔn)確操作Chat

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《國(guó)內(nèi)數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策解讀》數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家—李家貴老師廣東省人工智能與大數(shù)據(jù)中心技術(shù)總監(jiān)/數(shù)據(jù)中臺(tái)部總經(jīng)理/CDO課程背景中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。此前出臺(tái)了一些列數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)政策。此前國(guó)外已經(jīng)出臺(tái)了一系列數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策。授課形式理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)答疑課程大綱第一章 近三年數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)政策解讀《關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見》《建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系行動(dòng)方案》《quot;十四五”大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《要素市場(chǎng)化配當(dāng)綜合改革試點(diǎn)總體方案》《“

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